《2022年(秋)二年級音樂上冊 第5課《剪窗花》教案 湘藝版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年(秋)二年級音樂上冊 第5課《剪窗花》教案 湘藝版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(秋)二年級音樂上冊 第5課《剪窗花》教案 湘藝版 教學內(nèi)容： 1、音樂知識：“4”音高、唱名、手勢 2、演唱歌曲《剪窗花》 3、隨著琴聲唱一唱 教學目標： 1、能用輕柔連貫的聲音演唱陜西民歌《剪窗花》，并能用動作表現(xiàn)歌曲。 2、認識音符“4”，熟悉它的音高、唱名和手勢。 3、在隨著琴聲唱一唱的活動中，能嘗試簡單的兩聲部合唱。 教學重點： 學會歌曲《剪窗花》，并能用手勢和律動參與歌曲表現(xiàn)。 教學難點： 兩聲部的合唱。 教學過程： 一、 情境導入 1、聽《過新年》音樂隨教師律動 師：一年中我們會過很多的節(jié)日，你最喜歡過什么節(jié)呢？ 生：回

2、答 師：引導學生說出春節(jié)。 小結：春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在我國的北方，人們會把色紙剪成的圖案貼在窗戶上，我們把它叫做“窗花”，窗花可以美化我們的生活，祝福自己的家人在新的一年里幸福、平安。 2、認識新音符——“4” 師：今天，有一位窗花寶寶要與大家交朋友了，它是誰呢？（出示標有“4”的窗花圖案） 老師帶著學生唱一唱“4”，邊唱邊用手勢表示 3、鞏固練習 教師彈奏《剪窗花》的旋律，請學生聆聽“4”出現(xiàn)了幾次 教師彈奏《剪窗花》的旋律，請學生聽到“4”就用手勢表示出來 二、唱一唱 師：小朋友們真聰明，一下就聽唱出來“4”寶寶，“4”寶寶可高興了，它請來了它的小伙伴，聽，

3、他在召喚他們呢！ 1、 教師模仿“4”寶寶唱： 5 65 |43 2 |5 65|1-|| lu 2、 指導學生隨琴聲唱一唱，注意學生的聲音要唱得輕柔連貫 3、 師：“4”寶寶的小伙伴聽到了它的召喚，趕緊跑過來回應它呢！ 5 43 |21 2 |3 23|1-|| lu 4、 學生隨琴唱一唱 5、 師：同學們讓我們也來學一學窗花寶寶的召喚吧！ 將學生分成兩組，分別演唱高低聲部。注意聲音輕柔連貫、聲部和諧。 5 65 |43 2 |5 65|1-|| lu 5 43 |21 2 |3 23|1-|| 三、 學唱歌曲《剪窗花》 1、師：同學們，你們的歌聲真美，

4、他隨著風兒飄呀飄，飄到了貼著福娃窗花的一戶人家，里面的人正在干什么呢，我們一起去瞧瞧吧！ 播放教材上奶奶和小姑娘剪窗花的畫面和《剪窗花》的音樂 2、師：原來他們在剪窗花哦！讓我們也來學著剪一剪吧！ 3、教師示范剪窗花的動作，學生隨著音樂學一學，動一動。感受歌曲喜悅的情緒和細膩柔美的情感。 4、師：小姑娘和奶奶一邊剪，一邊唱起了當?shù)氐拿裰{。播放《剪窗花》 5、采用聽唱法教學，教師唱旋律，學生唱歌詞。（由于歌曲有較多的一字多音的部分，在教唱時有一定的難度，可引導學生多聆聽教師的范唱，感受詞曲的有機結合。） 6、師：小姑娘剪窗花的心情是怎么樣的？生：喜悅 7、指導學生懷著喜悅的心情演唱歌曲 四、表現(xiàn)與創(chuàng)作 師：讓我們拿起剪紙和剪刀，跟隨音樂，一起剪出美麗的窗花，來裝扮我們的教室吧！