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1、2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)地圖上的方向 1教案 冀教版
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):
初步認(rèn)識(shí)地圖,知道地圖繪制中有關(guān)方向的規(guī)定,能辨認(rèn)和用語言描述某個(gè)城市或建筑所在的方向和位置。
能力目標(biāo):
在確定方向與路線的活動(dòng)中,能發(fā)現(xiàn)情景圖中其他數(shù)學(xué)信息,提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
情感目標(biāo):
在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力 。
教學(xué)過程:
教學(xué)環(huán)節(jié)
設(shè)計(jì)意圖
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、情景引入
復(fù)習(xí)昨天所學(xué)知識(shí),讓學(xué)生在
不同的情景中感受東南西北,
從而為看地圖上的方向作好充
分準(zhǔn)備。
師:上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了東南西北,誰
來
2、告訴大家你是怎樣在教室辨認(rèn)方向
的?
生:知道了方向后,我就記住了教室
里各個(gè)方向各有什么東西,這樣說起
來就快了。
師:今天我們還來繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)方向
的知識(shí),認(rèn)識(shí)地圖。 對(duì)于地圖你們都
知道些什么?
生:地圖上有好多城市和國(guó)家,地圖
上的方向是按上北,下南,左西,右
東來繪制的。
二、講授新課
初步認(rèn)識(shí)地圖,能在地圖上辨認(rèn)某地位置,了解地圖有關(guān)方向的規(guī)定,能辨認(rèn)和用語言描述某個(gè)城市的位置。
師:很好,地圖是按上北,下南,左
西,右東來繪制的。(出示河北省地圖)
找一找北京市和石家莊市,說出石家
莊在北京的什么方向?
生:石家莊在北
3、京的西南方。
師:在河北省境內(nèi)石家莊的南面有哪
幾個(gè)城市?
生:石家莊的南面有邢臺(tái)市和邯鄲市。
師:那石家莊的東面和北面各有哪些城市?
生:(說并及時(shí)補(bǔ)充)
師:在河北省境內(nèi)最南端是哪個(gè)城
市?
生:邯鄲市。
師:在河北省境內(nèi)最北邊是哪個(gè)城
市?
生:承德市。
師:在河北省境內(nèi)最東邊是哪個(gè)城
市?
生:秦皇島市。
師:同桌之間互相提問題,并回答。
生:進(jìn)行一分鐘活動(dòng)。
三、課堂作業(yè)
加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的認(rèn)識(shí)。
同步22頁習(xí)題。
四、質(zhì)疑歸納
讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考,會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家有什么
收獲,還
4、有什么問題嗎?
生思考,然后回答。
附送:
2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)地圖上的方向 2教案 冀教版
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):
給出示意圖能確定方向和路線,能發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學(xué)信息。
能力目標(biāo):
提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
情感目標(biāo):
在提問題過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
教學(xué)過程:
教學(xué)環(huán)節(jié)
設(shè)計(jì)意圖
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、情景引入
復(fù)習(xí)昨天所學(xué)知識(shí),讓學(xué)生充
分認(rèn)識(shí)上北,下南,左西,右
東,并能準(zhǔn)確地確定位置和方
向。
師:上節(jié)課我們知道了地圖是按上
北,下南,左西,右東繪制的。下
面同學(xué)
5、們觀察圖片,說說從圖中知
道了些什么?(出示圖片)
生:圖中有小麗家,小軍家,郵局,
學(xué)校,醫(yī)院,養(yǎng)老院。
師:根據(jù)圖示你能給大家提幾個(gè)問
題嗎?
生1:從小軍家去郵局怎么走?一
共走多少米?
生2:小軍先向東走,再向北走就
到郵局了,一共走了160米。
二、講授新課
初步認(rèn)識(shí)地圖,能在地圖上辨認(rèn)某地位置,了解地圖有關(guān)方向的規(guī)定,能辨認(rèn)和用語言描述某個(gè)城市的位置。
師:誰家離學(xué)校最近?
生:小軍家離學(xué)校最近。
師:從家里去學(xué)校,小麗比小軍遠(yuǎn)
多少米?先列算式。
生:80+60-100=40(米),小麗家
比小軍家遠(yuǎn)40米。
師
6、:很棒,下面同學(xué)們自己提問題
并解答。每人至少提兩個(gè)問題,寫
在自己的課本上。
生:(進(jìn)行認(rèn)真思考,寫出結(jié)果)
師:找?guī)讉€(gè)同學(xué)給大家交流一下自
己提的問題?
生積極舉手回答問題。
師:進(jìn)行小猴送信游戲,每個(gè)人設(shè)
計(jì)自己的送信方案,最后跟大家交
流,找出設(shè)計(jì)最好的方案,找出誰
設(shè)計(jì)的路線最近,并說說是怎樣判
斷的。
生主動(dòng)活動(dòng),積極與其他同學(xué)交
流。
三、課堂作業(yè)
加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的認(rèn)識(shí)。
同步23頁習(xí)題。
四、質(zhì)疑歸納
讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考,會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家有什
么收獲,還有什么問題嗎?
生思考,然后回答。