《2022年(秋)五年級科學上冊 3.1《地球表面的地形》教案 （新版）教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年(秋)五年級科學上冊 3.1《地球表面的地形》教案 （新版）教科版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(秋)五年級科學上冊 3.1《地球表面的地形》教案 （新版）教科版 【教學目標】? 科學概念：? 地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。? 地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。? 過程與方法：? 觀察描述常見地形的特點。? 會看簡單的地形圖，能在地形圖上指認如高原、平原、谷地、山脈、河流、海洋等的地形。? 情感、態(tài)度、價值觀：? 培養(yǎng)對地球表面地形研究的興趣，能自覺關注和收集相關的信息。? 【教學重點】知道典型地形地貌的特點。? 【教學難點】從地

2、形圖中發(fā)現(xiàn)整個地球地表地形地貌的分布和特點，知道并描述各種地形地貌的特點。? 【教學準備】? ? 教師演示：一些典型的地形地貌課件，世界地形圖、中國地形圖、家鄉(xiāng)地形圖的課件。? 【教學過程】? 1、初步感知地形特征： （課件展示各地圖片），問：你知道這是什么地方嗎？你可以感受到那里的地形嗎？? 2、初步探索地形特點： 說說你喜歡的地方有什么特點，地形是怎樣的。? 3、進一步探究地形特點 （1）學生探究討論（綜合小結）? （2）課件出示相應地形圖片，教師補充介紹地形地貌特點。? 平原：寬廣平坦，起伏很??；? 丘陵：高低起伏，坡度較緩，由連

3、綿不斷的低矮山丘組成；? 高原：面積很大，地形開闊，周圍以明顯的陡坡為界；? 山地：地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂；? 盆地：四周地勢較高，中間低平；? ……? 4、了解家鄉(xiāng)的地形。? （1）我們的家鄉(xiāng)是什么地形呢？它有什么特點呢？? （2）教師出示家鄉(xiāng)地形的課件，學生分組討論填表。? 地名 地形 特點 ? ? ? ? ? （3）匯報，小結，補充完成統(tǒng)計表? 5、初步觀察地形圖。 （1） 引入 剛才我們這幾張圖片可以反映出我們整個家鄉(xiāng)的以及整個國家的地形嗎？我想光憑我們的圖

4、片是很難了解清楚的。整個地球表面的地形又是怎樣的呢？所以，今天老師給大家?guī)砹藥准Y物。請看?。ń處煶鍪臼澜绲匦螆D、中國地形圖、家鄉(xiāng)地形圖）希望在它們的幫助下我們可以更好的了解（師板書課題：地球表面的地形）。 （2）初步觀察地形圖。 這三張地形圖雖然范圍不一樣，可是它們卻有一些共同的特點，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你知道上面不同的顏色所代表的意思嗎？? 學生觀察并回答。? （3）教師補充介紹地形圖的相關知識。? 地形圖，是普通地圖的一種，是按一定比例尺表示地貌、地物平面位置和高程的一種正射投影圖。它用符號和顏色來表示地球表面的地形地貌，一般在圖上都有比例尺和圖例。如深淺不同

5、的棕色和褐色分別表示海拔xx米—5000米以上的高原和山地。白色表示終年積雪的山峰，往往都在6000米以上。深淺不同的藍色表示各種深度的海洋……? （4）4小組觀察地形圖? 從地形圖上我們可以知道哪些信息呢？請以小組為單位仔細觀察世界地形圖和中國地形圖，交流并注意記錄從地形圖中獲得的信息。? （5）（示課件小結）中國地形高原、平原、山地、丘陵、盆地等都存在，并重點說明我國各種地形的位置所在；地球地形陸地和海洋的分布和比例，及陸地上各種地貌的組成說明。? 6、拓展延伸? （1）關于地球的表面，我們還知道些什么呢？交流、討論。? （2）小結并提出：地球表面的地形會不會發(fā)生變化呢？是什么力量在作用它發(fā)生變化呢？下節(jié)課我們將繼續(xù)研究。? 7、課后活動? 收集有關地形地貌發(fā)生變化，特別是火山和地震引起的地形地貌變化的資料，最好是文字加圖片。?