《2022年(秋)四年級音樂上冊 第八單元《冬天的故事》教案 蘇少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(秋)四年級音樂上冊 第八單元《冬天的故事》教案 蘇少版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(秋)四年級音樂上冊 第八單元《冬天的故事》教案 蘇少版 教學內(nèi)容： 學唱《冬天的故事》。 教學重點： 用抒情的情緒演唱歌曲《冬天的故事》。 教學難點： 1、唱準旋律。 2、感受速度在音樂中的作用。 教學方法： 1、歌曲導(dǎo)入采用舊知識導(dǎo)入。 2、歌曲學唱采用教師示范法、聽唱法、比較法等。 3、歌曲拓展采用聽賞法。 教學用具： 課件 鋼琴 歌片 教學過程： 一、復(fù)習導(dǎo)入 1、 復(fù)習歌曲《大風車》。 2、新知識引入。 師：大家唱得真好，今天我們來學習《冬天的故事》。 二、新授 1、初聽歌曲 （感受歌曲的情緒和內(nèi)容）。 2、了解歌曲。 （

2、1）師：誰能給大家大聲朗讀一遍？ 個別學生朗讀。 （可放背景音樂） （2）分句了解歌詞的內(nèi)容。 （出示板書） （3）感受歌曲的情緒。 師：誰能說說這首詩給人什么樣的感受？ 學生自由發(fā)言。 師：讓我們再來聽一聽改編過的歌曲是不是也給人這樣的感受。 播放音樂《冬天的故事》。 3、全班齊朗讀 4、復(fù)聽歌曲。（了解歌曲的旋律） 5、學唱歌曲。 （注意：咬字、吐字要清楚，一字多音的地方要唱準） （1）師分句教唱。 （2）學生完整視唱歌曲。 （3）感受、體會三遍旋律的不同。 6、 復(fù)習鞏固歌曲。 （1）分男女生演唱。 （2）個別學生演唱。 （鍛煉學生獨立表演的能力） ①幾個一組。 ②一個人。 （3）觀看課件，感受歌曲。 師：唱得真好！播放課件。 師：看了這幅畫面，在聽這首歌曲，你有什么感受嗎？ 學生自由發(fā)言說感受。 （4）感受速度在歌曲中的重要性 ①師：“剛剛我們用較慢地速度演唱了歌曲《冬天的故事》，我們可以把歌曲的速度快一些嗎？ ②將歌曲的速度提快后學生再唱一唱。 ③體會歌曲的速度。 師：“你們覺得這首歌曲的速度變快之后，唱起來感覺好嗎？為什么？” 學生自由發(fā)言。 ④了解速度在音樂中的重要性。 師：“看來，速度對歌曲起著很重要的作用，我們不可以隨意的改變歌曲的速度。那么，我們在用較慢地速度唱一唱歌曲。 7 、總結(jié)