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1、2022年(秋)三年級英語上冊 Unit3 Look at me（第二課時）教案 （新版）人教PEP 科目版本 小學英語（三年級起點） 人教（PEP）版 三年級上冊 章 節(jié) Unit 3 Look at me! ( Lesson 2) 課 名 Unit 3 Look at me! (Lesson 2) 學習目標 1. 知識目標：聽懂、會說、會認讀單詞ear，eye， nose， mouth，face及句子Look at me! 2. 能力目標：能夠用This is my... 句式介紹身體部位。能夠聽懂Let’s do活動中的指令并作出正確的反應。 3. 情感態(tài)度、文化意識

2、、學習策略：激發(fā)學生學習英語的興趣，能夠跟著歌曲Teddy bear的節(jié)拍做動作，并快樂地歌唱。 教學環(huán)節(jié)/步驟 學生活動 教師活動 設計意圖 歌曲導入 跟著歌曲一起唱歌做動作。 歌曲 Teddy bear T: Hello, boys and girls. 【對鏡頭】Hello, boys and girls. Nice to meet you. Now first let’s enjoy a song. 首先呀，讓我們來聽首歌兒Teddy bear。 OK？ Do with me. 和我一起做！ Super! You do a goo

3、d job! Kiss you! Mua!（一起朝向鏡頭） 通過歌曲讓學生身心放松，更好地進入上課的狀態(tài)。 感知對話 學生一起齊念咒語Open, open, open. 1. 對Open， close產(chǎn)生初印象 ①Now, can you guess what’s it? 你能猜一猜這是什么嗎？ OK! Look, it’s a door! 你們想不想看看門里面有什么啊？ 那讓我們一起念響咒語吧，咒語在這里 （呈現(xiàn)Open 打開的單詞卡片） 一遍威力不夠，咱們要讀三遍。 Show me you

4、 magic finger! 拿出你們的魔法手指！ Follow me. 跟我做，Open, open, open! ②Wow! What’s it? 這是什么呀？ A bag! ... Pencil box Teddy bear. 2. Teddy bear. 消失，Where is the teddy bear? 呀！泰迪熊跑哪兒去了？咱們一起找找他？ 先把門關上，別讓泰迪跑出去了，念念咒語，關上、關上、關上，close, close, close. 電視機前的小朋友，你們也一起念呀！ Close, close, close. Teddy bear? Tedd

5、y bear? Oh, it’s here! 哦，原來泰迪熊在這兒呀。 下面我們來看一段關于小熊teddy的視頻，你們想看嗎？ OK! Let’s watch. 通過有趣的念咒語的方式操練open， close，為之后Let’s do 部分做鋪墊。 學習對話 做動作，并大聲跟讀新授單詞ear，eye， nose， mouth。 1. Cartoon(Let’s learn視頻) 同學們，teddy都和

6、我們說了些什么呀。 對，它向我們介紹了它可愛的小臉蛋，讓我們也跟著teddy學習一下怎么說吧。 2. Teddy bear ① This is ? 【對鏡頭】ear，捏著熊耳朵 Look, this is my ear. 放慢語調(diào)，This is my ear. Very good. 面向孩子 Now, listen. Touch your ear. 示意孩子觸碰耳朵。并說出ear。 Stop! Touch your ear! 【面向鏡頭】 電視機前的小朋友們，Are you ready? 你們準備好了嗎？ Touch your ear. 做傾聽狀，goo

7、d！ Touch your ear.（快速） Excellent! ② 接下來我們學什么呢？ This one. Eye. Follow me. Eye飽滿的，eye，單手指著眼睛并發(fā)音。Can you?你們能來讀一讀么？（學生輪一圈） 【面向鏡頭】 Eye 眼睛 eye good！發(fā)得再飽滿些，像唱歌一樣，eye. This is my eye. Now, touch your eye. 碰碰你的眼睛。Great! ③ nose /z/小蜜蜂 (自制蜜蜂道具) Oh, listen, what’s the sound? 什么聲音呀？ Look, a bee.

8、 Z~z~zzzzz~ 將蜜蜂停在某同學鼻子上 Oh, a nose 哈哈，鼻子nose. Z z z~ 某同學： NO!!!! 老師配合，zzz~把蜜蜂放到鼻子上。 nose~ Touch your nose please. 【面對鏡頭】nose. ④ mouth Look, this is teddy’s mouth. PPT出現(xiàn)嘴巴，Open, open, open. 舌頭出現(xiàn)，th ⑤ face 板書復習，ear-eye-nose(將蜜蜂貼

9、到鼻子上)-mouth 畫一圈，這是什么呀？ face臉 Touch your face. ⑥ 單復數(shù)的明確 在黑板上讓同學數(shù)一數(shù)熊有幾只耳朵 同學們要記清楚哦，英語中，一只耳朵是ear，兩只或者更多的時候，咱們要在這個詞后面加上一個小尾巴s，ears。 并將單詞卡貼在黑板上做強調(diào)。 通過小蜜蜂的聲音，強調(diào)nose的發(fā)音/z/，避免學生錯誤發(fā)音。 通過板書和講解，加強學生對于“復數(shù)”概念的

10、初步理解，為之后的學習做好鋪墊。 操練對話 聽指令，做出動作。 1. 小朋友們，我們已經(jīng)學了這么多的單詞，讓我們來復習一下吧。 單詞卡復習，跟讀 Very good! 2. Now boys and girls, open your books please. 請翻開書本，turn to page 25， 25頁， Twenty five. Now listen. 聽Let’s do. 3. Now I say, you do。我說，你做。 OK? Close your eyes. Open your mouth. Touch... 進步標志 1.學生能夠用This is my... 句式介紹身體部位。 2.學生能夠聽懂Let’s do活動中的指令并做出正確的反應。