皖南八校聯(lián)考語(yǔ)文試題及答案.doc
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“皖南八?!?011屆高三第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題 第Ⅰ卷(閱讀題 共66分) 一、(9分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。 五四散文作家將“以自我為中心”看作是“個(gè)人筆調(diào)及性靈文學(xué)之命脈,亦整個(gè)現(xiàn)代文學(xué)與狹義的古典文學(xué)之大區(qū)別”,正是情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美之主導(dǎo)地位的確立,帶來(lái)了“以自我為中心”的創(chuàng)作主旨的充分實(shí)現(xiàn)。由于晚明小品中體現(xiàn)了極為可貴的以情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美為中心、并因此而“獨(dú)抒性靈”的語(yǔ)言努力,被周作人等五四白話散文作家看作是“中國(guó)新散文的源流”。五四白話散文語(yǔ)言正繼承了晚明小品語(yǔ)言建構(gòu)情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美的歷史成就,又在更貼近語(yǔ)言自然形態(tài)的白話形式中使其得以發(fā)展,并借鑒了西方文學(xué)語(yǔ)言的有關(guān)經(jīng)驗(yàn),終而確立了情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美于語(yǔ)言組織中的主導(dǎo)地位。 在周作人對(duì)晚明小品經(jīng)由清代散文而發(fā)展至五四白話散文的歷史脈絡(luò)的梳理中,俞平伯《西湖的六月十八夜》曾被置于極為重要的地位,幾乎代表了五四白話散文的最高成就。該文語(yǔ)言不僅如晚明小品那樣不再受到規(guī)則語(yǔ)音節(jié)奏的限制,且熟練使用的白話使其獲得了超越文言模式的結(jié)撰音樂(lè)美感的自由度,創(chuàng)造出頗為豐富、深入的音樂(lè)美。 如果說(shuō),俞平伯散文顯示著與晚明小品一脈相承的五四白話散文語(yǔ)言的發(fā)展;那么,魯迅散文集《野草》則更多包含著外國(guó)文學(xué)的影響。尤值得注意的是魯迅對(duì)象征主義的理解和借鑒。魯迅曾翻譯過(guò)俄國(guó)作家安特萊夫的數(shù)部作品,稱(chēng)“其著作多屬象征”,并指出象征主義的特征在于“暗示之力,較明言者尤大”,為“神秘之文,意義每不昭明,唯憑讀者之主觀,引起或一印象,自為解釋而已”,具有對(duì)象征主義的深入理解;且魯迅在創(chuàng)作中有意識(shí)地借鑒了象征主義的格調(diào)。《野草》中很多作品的情感表現(xiàn)有一種重構(gòu)現(xiàn)實(shí)的抽象、凝練,體現(xiàn)出“沒(méi)有實(shí)踐意義的現(xiàn)實(shí)”的“純音”特質(zhì),顯示著與象征主義音樂(lè)美建構(gòu)的相通。如《雪》中這樣描寫(xiě)“朔方的雪花”:“在晴天之下,旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?!睆倪@樣的文字中讀到的,與其說(shuō)是雪花飄蕩之狀的重現(xiàn),不如說(shuō)是對(duì)一種更加抽象、普遍的強(qiáng)大生命力之流動(dòng)、擴(kuò)展、彌漫而不斷壯大起來(lái)的奔騰樂(lè)音的感受。 面對(duì)這樣的散文語(yǔ)言的歷史發(fā)展,我們又如何能再以屬于古代的抑揚(yáng)頓挫、整齊回環(huán)的語(yǔ)音層面音樂(lè)美來(lái)對(duì)之加以“引導(dǎo)”呢?強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)之不能割裂固然重要,強(qiáng)調(diào)不能陷入傳統(tǒng)而迷失方向更為重要。建構(gòu)豐富多彩的具有撥動(dòng)讀者心弦之深層力量的情感旋律,將是當(dāng)代散文語(yǔ)言的發(fā)展方向。 (節(jié)選自徐艷《試論散文語(yǔ)言情感表現(xiàn)層面的音樂(lè)美》) 1.從原文看,下列對(duì)“情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美”的理解,正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美是個(gè)人筆調(diào)及性靈文學(xué)的命脈,也是整個(gè)現(xiàn)代文學(xué)與俠義的古典文學(xué)的區(qū)別。 B.情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美是對(duì)一種抽象、普遍的強(qiáng)大生命力流動(dòng)、擴(kuò)展、彌漫而不斷壯大起來(lái)的奔騰樂(lè)音的感受。 C.情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美表現(xiàn)為抑揚(yáng)頓挫、整齊回環(huán)的情感旋律,具有撥動(dòng)讀者心弦的深層情感力量。 D.情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美是文學(xué)語(yǔ)言擺脫語(yǔ)音的束縛而獲得的一種自由,其實(shí)質(zhì)表現(xiàn)為不同于理性邏輯的情感的流動(dòng)。 2.下列關(guān)于對(duì)“情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美”主導(dǎo)地位確立的表述,不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.晚明小品體現(xiàn)了極為可貴的以情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美為中心的語(yǔ)言建構(gòu)并經(jīng)過(guò)“獨(dú)抒性靈”的語(yǔ)言努力。 B.五四白話散文借鑒西方文學(xué)語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn),在白話語(yǔ)言形式中發(fā)展了情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美。 C.《西湖的六月十八夜》不受規(guī)則語(yǔ)音節(jié)奏的限制,獲得了超越文言模式結(jié)撰音樂(lè)美感的自由度,具有豐富、深入的音樂(lè)美。 D.《野草》中很多作品的情感表現(xiàn)具有重構(gòu)現(xiàn)實(shí)的抽象、凝練,顯示著與象征主義音樂(lè)美建構(gòu)的相同。 3.下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括,正確的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.“以自我為中心”的創(chuàng)作主旨的充分實(shí)現(xiàn)帶來(lái)了情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美在散文中的主導(dǎo)地位。 B.情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美要求文學(xué)語(yǔ)言追求充滿想象性、彌漫性的情感的起伏、奔涌,是對(duì)語(yǔ)音層面音樂(lè)美的超越。 C.魯迅對(duì)象征主義的理解與借鑒,使其作品獲得了情感表現(xiàn)層面音樂(lè)美,并煥發(fā)出強(qiáng)大的藝術(shù)生命力。 D.在散文語(yǔ)言的歷史發(fā)展中既要強(qiáng)調(diào)不能割裂傳統(tǒng),也要強(qiáng)調(diào)不能陷入傳統(tǒng)而迷失方向。 二、(32分) 閱讀下面的文言文,完成4~6題。 張行成,字德立,定州義豐人。少師事劉炫,炫謂門(mén)人曰:“行成體局方正,廊廟才也?!彼宕髽I(yè)末,察孝廉,為謁者臺(tái)散從員外郎。高祖謂吏部侍郎張銳曰:“今選吏豈無(wú)才用特達(dá)者?朕將用之?!变J言行成,調(diào)富平主簿,有能名。召補(bǔ)殿中侍御史,糾劾嚴(yán)正。太宗以為能,謂房玄齡曰:“古今用人未嘗不因介紹,若行成者,朕自舉之。”嘗侍宴,帝語(yǔ)山東及關(guān)中人,意有同異。行成曰:“天子四海為家,不容以東西為限,是示人以隘矣?!钡鄯Q(chēng)善。自是有大政事,令與議焉。累遷給事中。帝嘗謂群臣:“朕為人主,兼行將相事,豈不是奪 公等名?舜、禹、湯、武得稷、蒐、伊、呂而四海安,漢高祖有蕭、曹、韓、彭而天下寧,茲事朕皆兼之?!毙谐赏?,上疏曰:“有隋失道,天下沸騰,陛下?lián)軄y反正,拯人涂炭,何周、漢君臣所能比數(shù)。雖然,盛德含光,規(guī)模宏遠(yuǎn)。左右文武誠(chéng)無(wú)將相材,奚用大庭廣眾與之量校,損萬(wàn)乘之尊,與臣下?tīng)?zhēng)功哉?”帝嘉納之。轉(zhuǎn)刑部侍郎、太子少詹事。 太子駐定州監(jiān)國(guó),謂曰:“吾乃送公衣錦過(guò)鄉(xiāng)邪!”令有司祠其先墓。行成薦里人魏唐卿、崔寶權(quán)、馬龍駒、張君劼皆以學(xué)行聞,太子召見(jiàn),以其老不可任以事,厚賜遣之。太子使行成詣行在,帝見(jiàn)悅甚,賜勞尤渥。還為河南巡察大使,稱(chēng)旨,檢校尚書(shū)左丞。是歲,帝幸靈州,詔皇太子從。行成諫曰:“皇太子宜留監(jiān)國(guó),對(duì)百寮日決庶務(wù),既為京師重,且示四方盛德?!钡垡詾橹摇_w侍中、兼刑部尚書(shū)。 高宗即位,封北平縣公,監(jiān)脩國(guó)史。時(shí)晉州地震不息,帝問(wèn)之,對(duì)曰:“天,陽(yáng)也,君象;地,陰也,臣象。君宜動(dòng),臣宜靜。今靜者顧動(dòng),恐女謁用事,人臣陰謀。又諸王、公主參承起居,或伺間隙,宜明設(shè)防閑。且晉,陛下本封,應(yīng)不虛發(fā),伏愿深思以杜未萌?!钡廴恢?,詔五品以上極言得失。俄拜尚書(shū)左仆射、太子少傅。永徽四年,自三月不雨至五月,行成懼,以老乞身,制答曰:“古者策免,乖罪己之義。此在朕寡德,非宰相咎?!蹦速n黃金器,敕勿復(fù)辭。行成固請(qǐng),帝曰:“公,朕之舊,奈何舍朕去邪?”泫然流涕。行成惶恐,不得已復(fù)視事。未幾,卒于尚書(shū)省舍,年六十七。詔九品以上就第哭。比殮,三遣使賜內(nèi)衣服,尚宮宿其家護(hù)視。贈(zèng)開(kāi)府儀同三司、并州都督,祭以少牢,謚曰定。 (選自《新唐書(shū)》,有刪節(jié)) 4.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( ?。ǎ撤郑? A.召補(bǔ)殿中侍御史,糾劾嚴(yán)正 糾:糾正 B.古今用人未嘗不因介紹 因:通過(guò) C.有隋失道,天下沸騰 沸騰:紛亂 D.古者策免,乖罪己之義 乖:違背 5.以下六句話,分別編為四組,全都表明張行成深受皇上推崇禮遇的一組是(?。ǎ撤郑? ①今選吏豈無(wú)才用特達(dá)者?朕將用之 ②若行成者,朕自舉之 ③令有司祠其先墓 ④帝見(jiàn)悅甚,賜勞尤渥 ⑤賜黃金器,敕勿復(fù)辭 ⑥詔九品以上就第哭 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.②③⑥ 6.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.張行成年輕時(shí)師從劉炫,深得劉炫賞識(shí),劉炫認(rèn)為他是輔佐朝廷的良才。入唐后經(jīng)張銳推薦,調(diào)任富平主簿。 B.唐太宗因自己兼行將相事務(wù),搶奪了大臣的名分,意欲還政于大臣。張行成上疏認(rèn)為皇上美德光耀后世,見(jiàn)識(shí)宏遠(yuǎn),實(shí)不必與臣下?tīng)?zhēng)功。 C.高宗時(shí)晉州地震不斷,張行成認(rèn)為這是上天示警,表達(dá)了對(duì)后宮干預(yù)朝政、人臣謀逆的憂慮,提醒皇上應(yīng)明確設(shè)防加以阻止。 D.張行成為官正直,多次直言進(jìn)諫,太宗駕臨靈州,下詔讓皇太子隨行,張行成認(rèn)為皇太子應(yīng)留守京都,處理政務(wù),得到了皇上的應(yīng)允。 7.把原文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)嘗侍宴,帝語(yǔ)山東及關(guān)中人,意有同異。(4分) (2)自是有大政事,令與議焉。(3分) (3)公,朕之舊,奈何舍朕去邪?(3分) 閱讀下面這首宋詞,完成8~9題。(8分) 霜天曉角?蛾眉亭 (南宋)韓元吉 倚天絕壁,直下江千尺。天際兩蛾凝黛,愁與恨,幾時(shí)極? 怒潮風(fēng)正急,酒醒聞塞笛。試問(wèn)謫仙何處?青山外,遠(yuǎn)煙碧。 【注】蛾眉亭:在安徽當(dāng)涂縣境,傍牛渚山而立,因前有東梁山、西梁山夾江對(duì)峙如蛾眉而得名。 8.上闋寫(xiě)景運(yùn)用了多種修辭手法,請(qǐng)舉出兩種并作簡(jiǎn)要賞析。(4分) 9.請(qǐng)結(jié)合全詞,簡(jiǎn)要分析“試問(wèn)謫仙何處?”蘊(yùn)含了詩(shī)人內(nèi)心怎樣復(fù)雜的情感。(4分) 10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任選五小題)(5分) (1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染, 。 (周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》) (2)元嘉草草,封狼居胥, 。 (辛棄疾《京口北固亭懷古》) (3) ,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,如是而已。 (韓愈《師說(shuō)》) (4)艱難苦恨繁霜鬢, 。 (杜甫《登高》) (5)濁酒一杯家萬(wàn)里, 。 (范仲淹《漁家傲》) (6) ,桃李羅堂前。 (陶淵明《歸園田居》) (7)談笑間, 。 (蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》) (8)良將勁弩守要害之處, 。 (賈誼《過(guò)秦論》) 三、(25分) 閱讀下面的文字,完成11~14題。 消失的河流 沈念 “消失”是一個(gè)讓心靈敏感的人更加敏感的詞語(yǔ)。 世界上每一秒鐘的“嘀嗒”聲里都有事物消失或誕生著。每天我們身邊有多少事物悄然地消失著,就有多少記憶蒙上塵土??赡苡械氖且凰查g消失的,而有的是在眼皮底下一點(diǎn)點(diǎn)消失的。 對(duì)于那些消失的事物我們只會(huì)留戀。躲在溫暖的房間里空空地回憶。幾個(gè)人聚在一個(gè)用記憶搭建的平臺(tái)上嘆息。哎,要是它(消失的事物)還在,多好! 一聲笨重的嘆息只會(huì)加劇一個(gè)人心態(tài)的衰老。時(shí)光的飛速、人事變化的劇烈、知與不可知的遭歷都會(huì)像一道道皺紋刻滿一棵樹(shù)光滑的身體。于是,那一個(gè)樹(shù)瘤,應(yīng)該是王五的死的見(jiàn)證;另一圈疤痕是張三家被殺掉的牛撞留的傷口……數(shù)也數(shù)不清的痕與跡,就隱藏著眾多紛紜的故事。在我們生命的河流里像泥沙一樣沉淀,被一層又一層土遮蓋。 更多的消失,連熟知的我們也無(wú)從知,消失就是消失,沒(méi)有喇叭高聲的通知,沒(méi)有紙上肆意的宣傳。你在某天遇上了,就勾起你的想念,在心里怪怪地存放好一段日子。比如我離開(kāi)的出生地,比如一個(gè)曾經(jīng)交道很深的人,以及某地的整體變化,總是悄悄地改變著,就是說(shuō)不太清楚,心中的疙瘩是有的。就像家鄉(xiāng)那條曾經(jīng)清澈的河流,傍著偏僻的小鎮(zhèn)日日夜夜地游走,穿過(guò)我14歲之前的一切生活。我也像河流一樣匆匆地穿過(guò)存儲(chǔ)著我聲語(yǔ)與腳印的小鎮(zhèn)。許多小鎮(zhèn)底下掩埋的事與物被少年時(shí)的我忽略,像忽略河流曾帶來(lái)的快樂(lè)。在我寫(xiě)下的大部分文字中,對(duì)小鎮(zhèn)的描述微乎其微,我和小鎮(zhèn)都互相把對(duì)方省略了。 重新勾起我對(duì)河流的惦記,緣于去年臘月故地重游,去看望舊日的老師和同學(xué)。單一的交通扼殺了小鎮(zhèn)的發(fā)展空間,但無(wú)法阻撓時(shí)代的進(jìn)程。兩三層的樓房交叉拔地而起,擁擠的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是氣味的發(fā)酵罐,伸展的篷帳把街道壓縮成巷子,翻新的路面與破敗的路基都無(wú)法激起我低落的懷舊情緒。我的記憶在零亂的事物與嘈雜的聲響里消失為負(fù)數(shù)。 幾個(gè)同學(xué)繞著小鎮(zhèn)兜圈,想找又沒(méi)找到什么。后來(lái)上了加固加高了幾次的大堤,空曠與蕭索一齊涌來(lái)。眼皮子下的河流,它的影子一閃而過(guò),然后呈現(xiàn)出來(lái)的是河洲。在河水退去的大片河洲之上,我們像回到少年時(shí)代一樣地狂奔,追逐,像一片片葉子追逐風(fēng)的方向。河洲上的人稀少,我們的縱情可以毫不掩飾。這是城市里的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的快樂(lè)。稍遠(yuǎn)處的一片葉已落盡的杉樹(shù)林,我們?cè)谀抢锎^(guò)兩只野兔,見(jiàn)識(shí)過(guò)好幾種已忘記名字的昆蟲(chóng)。都過(guò)去十幾年了,我們還騎上現(xiàn)代牧羊人的瘦馬,心情忐忑地迎風(fēng)顛簸。仿佛只在此時(shí),我們才尋到“回去了”的感覺(jué)。 風(fēng)是一陣隔一陣地吹來(lái)的,陡然間增添人心底的凄涼感。樹(shù)林里除了牧羊人臨時(shí)住的小木房子,坑坑洼洼的路與草,被一群等待著養(yǎng)肥變賣(mài)的羊踩過(guò)來(lái)啃過(guò)去,幾百上千只鴨子交錯(cuò)地在污水里聚餐。 聽(tīng)一直生活在鎮(zhèn)上的同學(xué)講,河床越來(lái)越高,每年夏季汛情到來(lái)前,河堤也筑得越來(lái)越高??h政府正在考慮將河流改道,拉直拓寬另一條河道,以擴(kuò)大水上運(yùn)輸。而這片河洲有人提議搞成一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所。越來(lái)越窄的河流像個(gè)即將被拋棄的孩子可憐兮兮地緊緊靠著小鎮(zhèn),卻把大片的河洲留給了對(duì)岸屬于鄰縣的農(nóng)民們開(kāi)發(fā)、養(yǎng)殖。錢(qián)都讓別人賺跑了。 我淡淡一笑。事物的發(fā)展變化是人所不能一一預(yù)見(jiàn)的。眼前這條河流,給小鎮(zhèn)帶來(lái)的喧嘩與騷動(dòng),消失在后代的筆記本和視野里。那些出生、成長(zhǎng)、逝世在小鎮(zhèn)上的人們,在河流的視線里也一天天消失。我心里緊張的是,再過(guò)些年月,是否連現(xiàn)在這條窄窄的河也會(huì)見(jiàn)不到了呢? 有河流的地方是幸福的。我慶幸自己在河流生命力旺盛的日子里與它相依為伴,我也是幸福過(guò)的人??蓪?lái),我想看見(jiàn)這條河流發(fā)生怎樣的變化。它是繼續(xù)地干枯,或者是被開(kāi)發(fā)利用成另外的消費(fèi)場(chǎng)所,把城市流行過(guò)的娛樂(lè)方式統(tǒng)統(tǒng)地堆積在一條河流的上面? 我又一次把自己陷入思想的泥淖里,低咕著“消失的河流”,等待夢(mèng)幻的到來(lái),期冀夢(mèng)幻將現(xiàn)實(shí)同化。 11.為什么說(shuō)“‘消失’是一個(gè)讓心靈敏感的人更加敏感的詞語(yǔ)”?這句話在文中有什么作用?(5分) 12.在回鄉(xiāng)行程中,作者的情感發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)分條簡(jiǎn)要概括。(6分) 13.理解畫(huà)線的句子在文中的含義。(6分) (1)那一個(gè)樹(shù)瘤,應(yīng)該是王五的死的見(jiàn)證;另一圈疤痕是張三家被殺掉的牛撞留的傷口……(3分) (2)眼前這條河流,給小鎮(zhèn)帶來(lái)的喧嘩與騷動(dòng),消失在后代的筆記本和視野里。(3分) 14.文章結(jié)尾說(shuō)“等待夢(mèng)幻的到來(lái),期冀夢(mèng)幻將現(xiàn)實(shí)同化”,結(jié)合全文,探究“現(xiàn)實(shí)”與“夢(mèng)想”的多重涵義。(8分) 第Ⅱ卷(表達(dá)題 共84分) 四、(24分) 15.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是 ( ?。ǎ撤郑? A.北京大學(xué)哲學(xué)系教授陳少峰認(rèn)為關(guān)于曹操墓真?zhèn)蔚臓?zhēng)議方式已經(jīng)超出了考古鑒定和歷史學(xué)者解釋的學(xué)術(shù)范圍,演變成爭(zhēng)議各方相互猜忌、缺乏游戲規(guī)則的紛爭(zhēng)。 B.安徽省第12屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式以淮南“五彩”為線索,體現(xiàn)藍(lán)的蘊(yùn)育、黑的蜇伏、紅的勃發(fā)、白的融合和綠色的希望與未來(lái),將安徽、淮南、體育、文化四種元素融入到節(jié)目當(dāng)中。 C.2010年9月29日晚,倍受關(guān)注的“巴比慈善晚宴”在北京昌平區(qū)拉斐特城堡莊園如期舉行。翌日,蓋茨和巴菲特二人介紹了晚宴的情況,稱(chēng)“此次交流圓滿成功”。 D.國(guó)企涉足房地產(chǎn)企業(yè)的狀況十分復(fù)雜,而資產(chǎn)、權(quán)益、人員這些細(xì)節(jié)問(wèn)題盤(pán)根錯(cuò)結(jié),要想在短短兩周的時(shí)間平衡各方利益,拿出一個(gè)可操作性的方案,難度極大。 16.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ?。ǎ撤郑? A.這次國(guó)際金融危機(jī)再一次證明了馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論是牢不可破的真理,同時(shí)也宣告了近一個(gè)時(shí)期以來(lái)在西方資本主義國(guó)家占統(tǒng)治地位的新自由主義理論的徹底破產(chǎn)。 B.《江淮晨報(bào)》改版后與民生相關(guān)的新聞資訊明顯增多,人文精神溢滿紙面,服務(wù)意識(shí)力透紙背。例如今年酷暑盛夏,“今日焦點(diǎn)”把視角對(duì)準(zhǔn)民間百姓,反映民間疾苦,幫助群眾排憂解難。 C.美聯(lián)儲(chǔ)主席伯南克表示,如果美聯(lián)儲(chǔ)不采取行動(dòng),美國(guó)失業(yè)率可能會(huì)蒸蒸日上,而通脹率則有可能進(jìn)一步下降。 D.廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物構(gòu)思新穎,給人以耳目一新之感,它體現(xiàn)了時(shí)代感和藝術(shù)性的完美融合,其人性化和親和力將得到不同文化背景下的人們的普遍認(rèn)同。 17.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( ?。ǎ撤郑? A.長(zhǎng)期以來(lái),由于基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)形成的“以藥補(bǔ)醫(yī)”局面,直接導(dǎo)致了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的公益性弱化,不合理用藥現(xiàn)象泛濫,加大了群眾的就醫(yī)負(fù)擔(dān),損害了人民群眾的身體健康。 B.當(dāng)真正了解了媒體輿論監(jiān)督的價(jià)值和作用,權(quán)力部門(mén)更應(yīng)當(dāng)善待媒體,善用媒體,信任媒體,這樣才能使媒體更好地發(fā)揮引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)、通達(dá)社情民意、搞好輿論監(jiān)督的作用。 C.10月1日,嫦娥二號(hào)衛(wèi)星從無(wú)數(shù)人目光聚焦的西昌衛(wèi)星發(fā)射中心出發(fā),直奔月球,中國(guó)人上千年的奔月夢(mèng)想由此更加接近。 D.省通訊管理局人士介紹,在推進(jìn)電話用戶(hù)實(shí)名登記的過(guò)程中,將實(shí)行以依法推進(jìn)和鼓勵(lì)引導(dǎo)相結(jié)合為原則,分兩個(gè)階段推進(jìn),確保此項(xiàng)工作科學(xué)有序展開(kāi)。 18.以下是某高校應(yīng)屆畢業(yè)生張欣同學(xué)寫(xiě)給某公司的求職信,從語(yǔ)言使用得體性的要求看,存在5處不當(dāng),請(qǐng)按要求修改。(5分) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 您能在百忙中拜讀我的求職信,我感到很榮幸。謝謝! 我是一名即將畢業(yè)的計(jì)算機(jī)系本科生,酷愛(ài)IT行業(yè),曾獲天津市大學(xué)生計(jì)算機(jī)“華苑杯”創(chuàng)新成果大賽一等獎(jiǎng),偶然在有關(guān)材料上看到關(guān)于你們公司的情況介紹,十分羨慕公司的優(yōu)良環(huán)境和優(yōu)厚待遇,欽佩公司在經(jīng)營(yíng)、管理上的超前意識(shí),十分愿意為公司貢獻(xiàn)我的學(xué)識(shí)和能力。您可不能拒絕我喲! 此致 敬禮! 大學(xué) 張欣 2010年12月18日 應(yīng)刪的兩處是:① ;② 應(yīng)修改的三處是: ① ;改為: ② ;改為: ③ ;改為: 19.根據(jù)下面一段文字,概括新西蘭防震措施的主要內(nèi)容。(不超過(guò)60個(gè)字)(6分) 2010年9月4日,新西蘭南島發(fā)生里氏7.1級(jí)地震,造成2人受傷,此次地震零死亡主要得益于新西蘭完備的防災(zāi)抗震措施。 新西蘭居民多為輕型木結(jié)構(gòu)建筑,在地震中受損較小。這是因?yàn)槟究蚣芊课萑嵝院?、耐沖擊,不像純磚結(jié)構(gòu)那樣硬對(duì)硬、易垮塌。新西蘭科研人員早在20世紀(jì)60年代末70年代初就已將特制的橡膠墊用于基礎(chǔ)隔震。目前,新西蘭一些重要的建筑物及橋梁上均采用了結(jié)構(gòu)隔震減震裝置。政府在房屋建筑方面加強(qiáng)立法,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),建筑物出現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)格追究建筑商、設(shè)計(jì)師、政府審查人員的責(zé)任。多年來(lái),新西蘭國(guó)家民防部都會(huì)印制防御各種災(zāi)害的宣傳品,所有公民人手一套。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的宣傳普及,該國(guó)普通民眾大都清楚如何應(yīng)對(duì)地震,在地震時(shí)不慌亂。 20.補(bǔ)寫(xiě)下面短詩(shī)的后半段,要求詩(shī)意完整,并表達(dá)一定的哲理。(4分) 春葉輕慢地對(duì)大地說(shuō): “我比你高,你休想追到我?!? 而時(shí)過(guò)境遷,秋日來(lái)臨, 大地卻 五、作文(60分) 21.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。(60分) 魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō):“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術(shù),到底哪一位最好呢?”扁鵲答:“長(zhǎng)兄治病,是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無(wú)法傳出去;中兄治病,是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù),所以以為我的醫(yī)術(shù)高明,名氣因此響遍全國(guó)?!? 這段材料蘊(yùn)含的道理,引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想?請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫(xiě)一篇文章,不少于800字。 【注意】①立意自定,題目自擬;除詩(shī)歌外,文體不限。②不得套作,不得抄襲。③書(shū)寫(xiě)規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 “皖南八校” 2011屆高三第二次聯(lián)考語(yǔ)文參考答案 1.D (A陳述的是“以自我為中心”;B陳述的只是《雪》給人的感受;C 陳述的是“語(yǔ)音層面音樂(lè)美”) 2.B(文中強(qiáng)調(diào)“并借鑒了西方文學(xué)語(yǔ)言的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)”) 3.B (A以偏概全;C“并煥發(fā)出強(qiáng)大的藝術(shù)生命力”文中無(wú)根據(jù); D 項(xiàng),文中認(rèn)為“ 強(qiáng)調(diào)不能陷入傳統(tǒng)而迷失方向更為重要”。 ) 4.A (糾:檢舉) 5.C ( ①并非指張行成;③ 為太子的行為。) 6.B (“意欲還政給大臣”錯(cuò),唐太宗實(shí)際上有自驕心理。) 7.(10分) (1)(4分)(張行成)曾經(jīng)侍奉皇上宴飲,皇上談到崤山以東和關(guān)中人,語(yǔ)意間(對(duì)二者)有不同(的看法)。 (2)(3分)從此遇有重大政事,讓張行成參與討論。 (3)(3分)您是我的舊臣,怎么能舍棄我離開(kāi)呢? 8.(4分)夸張:“倚天絕壁,直下江千尺”,運(yùn)用夸張的手法,表現(xiàn)出牛渚山峭壁如削,倚天而立,直插江中的雄奇壯美的景象。 比喻:“天際兩蛾” 將江天之外兩座夾江而立的遠(yuǎn)山比作女子蛾眉,突出青山的秀美。 擬人:“天際兩蛾凝黛,愁與恨,幾時(shí)極”,運(yùn)用擬人手法,寫(xiě)青山似女子蛾眉不展,凝愁帶恨,寄寓作者內(nèi)心的愁苦。(答“移情于景”并作分析亦可) 9.(4分)①山水觸發(fā)的對(duì)于江山淪陷的愁恨;②心系邊關(guān),收復(fù)失地的渴盼;③欲擺脫苦悶而不得的無(wú)奈。(須聯(lián)系詞句具體分析) 10.(5分)(1)濯清漣而不妖(2)贏得倉(cāng)皇北顧(3)聞道有先后(4)潦倒新停濁酒杯(5)燕然未勒歸無(wú)計(jì)(6)榆柳蔭后檐(7)檣櫓灰飛煙滅(8)信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何 11.(5分)①世界上每一秒鐘都有事物消失;②消失的事物人們只能留戀,無(wú)法再擁有;③對(duì)消失事物的感傷會(huì)加劇人們心態(tài)的衰老。 作用:引起下文對(duì)“消失”的感慨及對(duì)故鄉(xiāng)河流的感懷,奠定全文懷舊、感傷的基調(diào)。 12.(6分)①小鎮(zhèn)的零亂與嘈雜使“我”充滿失落;②在河洲上尋回少年時(shí)的快樂(lè);③河流的現(xiàn)狀增添心底的凄涼;④對(duì)河流可能消失的緊張與憂慮。 13.(6分)(1)(3分)消失的人、事在人們心中留下的難以忘懷的傷感的記憶(如答成“時(shí)光的飛速、人事變化的劇烈、知與不可知的遭歷在人們心中留下的深刻記憶”也對(duì)。) (2)(3分)后代的人們將不再見(jiàn)到、不再記起河流曾給小鎮(zhèn)帶來(lái)的利益上的紛爭(zhēng) 14.(8分)“現(xiàn)實(shí)”的內(nèi)涵:①故鄉(xiāng)的河流越來(lái)越窄,失去了旺盛的生命力;②在現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)程中人們更多關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,缺乏保護(hù)自然的意識(shí),導(dǎo)致自然環(huán)境惡化。 “夢(mèng)幻”的內(nèi)涵:①故鄉(xiāng)的河流恢復(fù)往日的生機(jī);②經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境并重,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧優(yōu)化。 15.(3分)A (B“蜇伏”應(yīng)為“蟄伏”C“倍受”應(yīng)為“備受”D“盤(pán)根錯(cuò)結(jié)”應(yīng)為“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”) 16.(3分)D (A牢不可破:堅(jiān)固的不可摧毀,多用于友誼、戰(zhàn)線等,這里應(yīng)用“顛簸不破”。B力透紙背:筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面。形容寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)筆力遒勁。C,“蒸蒸日上”,形容事業(yè)一天天向上發(fā)展,此處不合語(yǔ)境。) 17.(3分)C (A主語(yǔ)殘缺,B語(yǔ)序不當(dāng),D句式雜糅。) 18.(5分)應(yīng)刪的兩處是:① 偶然;②和優(yōu)厚待遇 應(yīng)修改的三處是:①拜讀;改為:翻閱、閱讀 ②你們公司;改為:貴公司 ③您可不能拒絕我喲;改為:期盼佳音、希望能給我一個(gè)機(jī)會(huì)、希望能成為貴公司一員等 19.(6分)民居采用輕型木結(jié)構(gòu),重要建筑有隔震;加強(qiáng)立法,嚴(yán)把房屋建筑質(zhì)量關(guān);注重防災(zāi)教育,普及防震知識(shí)。 20.(4分)示例: 溫柔地回答她道: “來(lái)吧,親愛(ài)的,我依然敞開(kāi)著懷抱, 等你的到來(lái)?!? 21.(60分)立意提示:①偏見(jiàn)源于無(wú)知;②亡羊補(bǔ)牢不如防微杜漸;③事物的表象與本質(zhì)。 附:文言文閱讀譯文 張行成,字德立,是定州義豐縣人。年輕時(shí)師從劉炫,劉炫對(duì)門(mén)人說(shuō):“張行成體態(tài)器度方正,是輔佐朝廷的良才?!彼宄髽I(yè)末年,察舉孝廉,擔(dān)任謁者臺(tái)散從員外郎。高祖對(duì)吏部侍郎張銳說(shuō):“現(xiàn)在銓選的官吏中難道沒(méi)有才能特別突出的嗎?我要任用他們。”張銳推薦張行成,調(diào)任富平主簿,以才能出眾而有名。后召入朝中補(bǔ)授殿中侍御史,行使檢舉揭發(fā)彈劾監(jiān)察等職責(zé)時(shí)嚴(yán)肅公正。太宗認(rèn)為他很有才干,對(duì)房玄齡說(shuō):“古今用人沒(méi)有不通過(guò)別人推薦的,像張行成這人,是我親自舉用?!庇幸淮闻闶袒噬涎鐣?huì),皇上談到崤山以東和關(guān)中人,語(yǔ)意有所偏向。張行成說(shuō):“天子以四海為家,不能以東西作為界限,這樣是向人顯示自己心胸狹隘了?!被噬戏Q(chēng)好。從此遇有重大政事,讓張行成參與討論。多次遷任到給事中。皇上曾對(duì)群臣說(shuō):“我做人主,兼行將相事務(wù),豈不是剝奪了你們大家的名分,舜帝、夏禹、商湯、周武得到后稷、蒐、尹伊、呂尚后四海平安,漢高祖有了蕭何、曹參、韓信、彭越后天下安寧,這些事我一身兼任?!睆埿谐赏讼潞?,上疏說(shuō):“隋朝喪失正道,天下大亂,陛下?lián)軄y反正,拯救百姓于水火之中,哪里是周代、漢代君臣能夠相比的。雖然這樣,仍是美德謙慎內(nèi)斂,規(guī)制宏大見(jiàn)識(shí)深遠(yuǎn)。左右文武官員確實(shí)沒(méi)有將相之才,何須在大庭廣眾之中與他們相較,損害皇上的尊嚴(yán),跟臣下?tīng)?zhēng)功呢?”皇上贊許并接受了他的意見(jiàn)。后又轉(zhuǎn)任刑部侍郎、太子少詹事。 太子駐守定州監(jiān)國(guó),對(duì)他說(shuō):“我這就是送您衣錦還鄉(xiāng)??!”命有關(guān)部門(mén)祭祀張行成先祖之墓。張行成所推薦的同鄉(xiāng)人魏唐卿、崔寶權(quán)、馬龍駒、張君劼,都以學(xué)識(shí)品行卓著而聞名。太子召見(jiàn),因他們年歲已老,不能任用事務(wù),厚加賞賜后送回。太子派遣張行成到皇上出行處(見(jiàn)皇上),皇上見(jiàn)了他非常高興,慰勞賞賜尤為豐厚。返回后擔(dān)任河南巡察大使,辦事符合皇帝心意,任檢校尚書(shū)左丞。這一年,皇上巡幸靈州,下詔讓皇太子隨行。張行成勸諫說(shuō):“皇太子應(yīng)該留下監(jiān)國(guó),每天面對(duì)百官處理各種政務(wù),一方面重守京城,一方面向天下顯示皇上的盛德。”皇上認(rèn)為他的話是忠言。遷任侍中,兼任刑部尚書(shū)。 高宗即位,封張行成為北平縣公,監(jiān)修國(guó)史。當(dāng)時(shí)晉州不停地地震,皇上向他詢(xún)問(wèn)原因,張行成回答說(shuō):“天屬陽(yáng),是君主的象征;地屬陰,是臣下的象征。君主應(yīng)動(dòng),臣子應(yīng)靜?,F(xiàn)在該靜的反而在動(dòng),恐怕是有女子干預(yù)政事,人臣秘密計(jì)謀。再者諸王、公主參預(yù)承問(wèn)起居,或許有人會(huì)窺伺時(shí)機(jī),應(yīng)該明確設(shè)防加以禁阻。況且晉州,是陛下原來(lái)的封地,應(yīng)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地地震,我希望陛下深思以防微杜漸?!被噬蠈?duì)他的話深表贊同,下詔五品以上官員深入談?wù)摮檬?。不久拜授張行成為尚?shū)左仆射、太子少傅。 永徽四年,從三月到五月不下雨,張行成心中畏懼,稱(chēng)年老乞求退休,皇上下制答覆說(shuō):“過(guò)去罷免宰相的做法,違背了皇上應(yīng)檢討自己的原則。這是我缺少德行,并不是宰相的罪過(guò)?!庇谑琴n予他黃金器物,敕令不要再辭官。張行成堅(jiān)決請(qǐng)求辭去宰相,皇上說(shuō):“您是我的舊臣,怎么能舍棄我離開(kāi)呢?”說(shuō)著悲傷地流下眼淚。張行成惶恐不安,不得已又處理政事。沒(méi)過(guò)多久,在尚書(shū)省官舍逝世,終年六十七歲?;实巯略t九品以上官員前往府第哭喪祭吊。到入殮時(shí),三次派遣人賜給內(nèi)衣,尚宮住在他家監(jiān)護(hù)。追贈(zèng)開(kāi)府儀同三司、并州都督,用少牢之禮祭祀,贈(zèng)與謚號(hào)為“定”。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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