《《洞庭魚米鄉(xiāng)》音樂教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《洞庭魚米鄉(xiāng)》音樂教案.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《洞庭魚米鄉(xiāng)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠積極地參與音樂實踐活動，喜歡湖南、湖北地區(qū)的民歌及民間音樂，并樂于了解其音樂文化。 2、聆聽《洞庭魚米鄉(xiāng)》，能夠聽辨歌曲的特點(diǎn)，感受、體驗歌曲那高興、歡快的音樂情緒。 教學(xué)重點(diǎn)：在欣賞中感受、體驗湘贛地區(qū)音樂的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：喜歡湘贛地區(qū)的歌曲風(fēng)格，并樂于了解其音樂文化。 教學(xué)方法：綜合法、欣賞法。 教學(xué)用具：鋼琴、多媒體、課件等。 教學(xué)過程： 一、聆聽《洞庭魚米鄉(xiāng)》 （1）導(dǎo)入 師：讓我們來聽聽湘贛地區(qū)的民間樂曲，看看這里的音樂給我們什么感受？ （2）初聽樂曲（知識拓展） ①作曲家白誠仁，作詞 葉蔚林 白誠仁是活躍在上世紀(jì)五十年代至八十年代的中國民族作曲家。今天五十歲以上的中國觀眾大都熟悉他的作品《挑擔(dān)茶葉上北京》，四十歲以上的觀眾則對那首《洞庭魚米鄉(xiāng)》耳熟能詳，三十歲左右的觀眾忘不了《小背簍》輕快的旋律。幾十年來，白誠仁先生腳踏三湘大地，留下一個一個腳印，走過一個一個山寨，記下一個一個音符，為中國民族音樂寶庫奉獻(xiàn)出一首首膾炙人口的好作品。 葉蔚林 （1933-2006），廣東惠陽人。中共黨員。1950年畢業(yè)于廣東省惠州市第一中學(xué)。1950年參加解放軍，歷任團(tuán)宣傳干事、俱樂部主任，湖南省歌舞團(tuán)創(chuàng)作員，湖南省文化廳創(chuàng)作員及藝術(shù)處處長，湖南省作家協(xié)會副主席，海南省文聯(lián)副主席，海南省作家協(xié)會主席，國家一級作家。1953年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。 著有《海濱散記》、《邊疆潛伏哨》、《過山謠》、《白狐》、《五個女子和一根繩子》、《在沒有航標(biāo)的河流上》、《初別》、《酒殤》、《割草的小梅》，歌曲《挑擔(dān)茶葉上北京》、《洞庭漁米鄉(xiāng)》、《幸福長在春長留》、《夏日的牙龍灣》、《相思天長地久》等。《藍(lán)藍(lán)的木蘭溪》獲1979年全國優(yōu)秀小說獎，《在沒有航標(biāo)的河流上》獲全國優(yōu)秀中篇小說一等獎。 2006年12月5日12時因病治療無效在?？谑攀溃砟?3歲。 ②洞庭湖 洞庭湖，為我國第二大淡水湖，位于湖南省北部，長江荊江河段以南，面積2820平方千米。洞庭湖南納湘、資、沅、澧四水匯入，北由東面的岳陽城陵磯注入長江，號稱“八百里洞庭”。洞庭湖據(jù)傳為“神仙洞府”的意思，可見其風(fēng)光之綺麗迷人。洞庭湖浩瀚迂回，山巒突兀，其最大的特點(diǎn)便是湖外有湖，湖中有山，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，蘆葉青青，水天一色。春秋四時之景不同，一日之中變化萬千。古人描述的“瀟湘八景”中的“洞庭秋月”、“遠(yuǎn)浦歸帆”、“漁村夕照”、“江天暮雪”等，至今都是東洞庭湖的寫照。湖北和湖南之稱，即來源于洞庭湖。 3、介紹創(chuàng)作的時代背景：《洞庭魚米鄉(xiāng)》寫于1959年，在1956年的夏天，作者第一次到洞庭湖區(qū)深入生活，正值根治水患之后的合作化高潮之際，黑黝黝的土地，金燦燦的谷穗，天水相連的湖面，揚(yáng)帆捕魚的船隊，豐富的水產(chǎn)，農(nóng)民舒暢的心，歡笑的臉，一切都是那樣的生機(jī)勃勃，真是個魚米之鄉(xiāng)。作者在這里學(xué)習(xí)了湘中、湘西農(nóng)民的高腔山歌唱法。 （3）復(fù)聽樂曲 師：再來聽聽歌曲，歌曲給你什么感覺？有什么特點(diǎn)？ （4）再聽樂曲（歌曲劃分） 想一想，歌曲各部分在節(jié)奏、速度、情緒上有什么變化？ 全曲分為三段，第一段是料闊高亢的慢板山歌，仿佛在眺望百里洞庭的全貌，開闊優(yōu)美，富于詩意。第二段是流動活躍的中板號子，好像置身于捕魚船隊之中，朝氣蓬勃，富于生活氣息。第三段又回到第一段山歌。歌聲漸漸隱去，既描繪了白帆遠(yuǎn)影的湖山景色，又抒發(fā)了湖區(qū)人民熱愛家鄉(xiāng)的純樸感情。 （5）分段欣賞 師：讓我們再來聽聽音樂，說說音樂給你的印象是怎樣的？ 二、組織下課 小結(jié)：1、知道《洞庭魚米鄉(xiāng)》為三段體結(jié)構(gòu)，感受山歌與號子的不同風(fēng)格。并為第三樂段畫出圖形譜，來感受歌曲再現(xiàn)段高亢悠遠(yuǎn)、自由開闊的意境及湖區(qū)人們對水鄉(xiāng)的熱愛之情。 　　2、激發(fā)對祖國山河及家鄉(xiāng)的熱愛之情。