《2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 色彩ABC 1 教案 湘美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 色彩ABC 1 教案 湘美版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 色彩ABC 1 教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解人類(lèi)文化最早最重要的載體——美術(shù)的傳統(tǒng)媒材。 2.能用制作顏料的簡(jiǎn)單方法試著制作1一2種顏料。 3.掌握粘貼畫(huà)的制作方法和基本技能。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解人類(lèi)文化最早最重要的載體——美術(shù)的傳統(tǒng)媒材。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握粘貼畫(huà)的制作方法和基本技能。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 1.小實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)一名學(xué)生在實(shí)物投影儀下將菊花在白紙上用力摩擦，發(fā)現(xiàn)了什么? 2.討論：在生活中你還發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的事情嗎? 3.師總結(jié)：在大自然中有豐富的材料都可以制作出顏料。 二、欣賞討論 1.欣

2、賞幾幅作品和染制的方巾。 2.尋找合適的材料：你從大自然中找來(lái)了些什么材料? 3.分小組討論：如何利用工具將自己帶來(lái)的材料制作出顏料呢? 4.總結(jié)制作方法：用小棒和碗搗汁，用紗布包好或用過(guò)濾網(wǎng)擠壓過(guò)濾出汁液。 三、自主探究 邊制作邊用簡(jiǎn)短的文字填寫(xiě)研究表格。 四、交流探討 每組小組長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，討論解決遇到的困難。 五、總結(jié)評(píng)價(jià) 1.用自己制作的顏料組內(nèi)共同完成一幅畫(huà)。 2.貼在展示板上評(píng)一評(píng)。 六、欣賞評(píng)析 1.生活中還有很多東西的色彩很漂亮，我們也可以直接利用它們來(lái)直接作畫(huà)。 2.史前藝術(shù)家都是用土和礦石制作出顏料畫(huà)畫(huà)。 我國(guó)古代染色用的染料，

3、大都是以天然礦物或植物染料為主。中國(guó)畫(huà)中的朱砂色顏料是把朱砂礦石研成粉末獲取的。 ? 第二課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 1.學(xué)生觀看錄像 2.教師小結(jié)：生活中有很多東西的色彩很漂亮，我們可以直接利用它們來(lái)做一幅美麗有趣的畫(huà)。 二、整理材料 1.學(xué)生觀看圖片 2.學(xué)生開(kāi)展討論：你找到的細(xì)小物件有哪些顏色?有哪些形狀? 3.教師提問(wèn)：你知道生活中還有哪些可直接利用的材料嗎? 三、方法步驟 1.欣賞范畫(huà)，討論這些畫(huà)是用什么顏色和哪些東西做的？ 2.學(xué)生看書(shū)，討論并總結(jié)活動(dòng)步驟。 四、自主探究 1.嘗試作畫(huà)后學(xué)生自評(píng)。教師總結(jié)作畫(huà)方法。 2.引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)范畫(huà)，掌

4、握創(chuàng)作要領(lǐng)。 3.教師小結(jié)：構(gòu)圖要飽滿；設(shè)計(jì)要新穎；涂膠水要?jiǎng)颍讳伾珘K時(shí)材料要密、齊、勻；巧妙運(yùn)用不同形狀的材料。 五、開(kāi)展活動(dòng) 1.學(xué)生分工又合作，愉快地創(chuàng)作。 2.教師巡回指導(dǎo)。 六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 1.學(xué)生互評(píng)。 2.師評(píng)：肯定學(xué)生的精心制作，贊揚(yáng)學(xué)生的大膽表現(xiàn)。 附送： 2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 色彩AB教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解人類(lèi)文化最早最重要的載體——美術(shù)的傳統(tǒng)媒材。 2.能用制作顏料的簡(jiǎn)單方法試著制作1一2種顏料。 3.掌握粘貼畫(huà)的制作方法和基本技能。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解人類(lèi)文化最早最重要的載體——美術(shù)的傳統(tǒng)媒材。 教學(xué)難

5、點(diǎn)： 掌握粘貼畫(huà)的制作方法和基本技能。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 1.小實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)一名學(xué)生在實(shí)物投影儀下將菊花在白紙上用力摩擦，發(fā)現(xiàn)了什么? 2.討論：在生活中你還發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的事情嗎? 3.師總結(jié)：在大自然中有豐富的材料都可以制作出顏料。 二、欣賞討論 1.欣賞幾幅作品和染制的方巾。 2.尋找合適的材料：你從大自然中找來(lái)了些什么材料? 3.分小組討論：如何利用工具將自己帶來(lái)的材料制作出顏料呢? 4.總結(jié)制作方法：用小棒和碗搗汁，用紗布包好或用過(guò)濾網(wǎng)擠壓過(guò)濾出汁液。 三、自主探究 邊制作邊用簡(jiǎn)短的文字填寫(xiě)研究表格。 四、交流探討 每組小

6、組長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，討論解決遇到的困難。 五、總結(jié)評(píng)價(jià) 1.用自己制作的顏料組內(nèi)共同完成一幅畫(huà)。 2.貼在展示板上評(píng)一評(píng)。 六、欣賞評(píng)析 1.生活中還有很多東西的色彩很漂亮，我們也可以直接利用它們來(lái)直接作畫(huà)。 2.史前藝術(shù)家都是用土和礦石制作出顏料畫(huà)畫(huà)。 我國(guó)古代染色用的染料，大都是以天然礦物或植物染料為主。中國(guó)畫(huà)中的朱砂色顏料是把朱砂礦石研成粉末獲取的。 ? 第二課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 1.學(xué)生觀看錄像 2.教師小結(jié)：生活中有很多東西的色彩很漂亮，我們可以直接利用它們來(lái)做一幅美麗有趣的畫(huà)。 二、整理材料 1.學(xué)生觀看圖片 2.學(xué)生開(kāi)展討論：你找到的細(xì)小物件有哪些顏色?有哪些形狀? 3.教師提問(wèn)：你知道生活中還有哪些可直接利用的材料嗎? 三、方法步驟 1.欣賞范畫(huà)，討論這些畫(huà)是用什么顏色和哪些東西做的？ 2.學(xué)生看書(shū)，討論并總結(jié)活動(dòng)步驟。 四、自主探究 1.嘗試作畫(huà)后學(xué)生自評(píng)。教師總結(jié)作畫(huà)方法。 2.引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)范畫(huà)，掌握創(chuàng)作要領(lǐng)。 3.教師小結(jié)：構(gòu)圖要飽滿；設(shè)計(jì)要新穎；涂膠水要?jiǎng)?；鋪色塊時(shí)材料要密、齊、勻；巧妙運(yùn)用不同形狀的材料。 五、開(kāi)展活動(dòng) 1.學(xué)生分工又合作，愉快地創(chuàng)作。 2.教師巡回指導(dǎo)。 六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 1.學(xué)生互評(píng)。 2.師評(píng)：肯定學(xué)生的精心制作，贊揚(yáng)學(xué)生的大膽表現(xiàn)。