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2021-2022年五年級體育上冊 腳背正面運球

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1、2021-2022年五年級體育上冊 腳背正面運球 情況分析: 小學(xué)生的教學(xué)過程是師生交往、合作的互動過程。教師在引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互模仿、相互幫助的同時,應(yīng)共同參與、相互交流,在融洽平等的課堂氛圍中師生共同發(fā)展,共同提高。五年級學(xué)生特別喜歡足球,教師在教學(xué)中要盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生多接觸球,熟悉球性,掌握足球最基本的傳球、運球、射門的動作,培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣和愛好。 單元 足球 學(xué)段 水平三(五年級) 課時 5 單 元 目 標(biāo) 1、能說出足球運動技術(shù)術(shù)語,會做簡單組合動作。 2、能夠做出傳球、運球、射門的動作,并能運用所學(xué)動作進(jìn)行游戲。 3、通過游戲活動,發(fā)展

2、反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。 4.在活動中努力展示自我,發(fā)展兒童自尊和自信;形成克服困難的堅強(qiáng)意志品質(zhì) 5、提高學(xué)生社會交往能力,知道在集體性體育活動中如何與他人合作。 單元學(xué)習(xí)內(nèi) 容 1. 球性練習(xí)在足球練習(xí)中的重要性。 2. 運用小足球進(jìn)行傳球、運球、射門的基本動作練習(xí)。 3. 利用小足球進(jìn)行小游戲的規(guī)則或方法 學(xué)練階段 課時 課時目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 主要學(xué)法與 組織形式 重、難點 主要策略 直 觀 性 學(xué) 練 階 段 直 觀 性 學(xué) 練 階 段 第 一 課 1、學(xué)生積極參

3、與小足球熟悉球性的各種方法練習(xí)。 2、基本掌握一定的足球傳踢球的動作方法和技能技巧,并能在游戲中較好的運用。 3、幫助學(xué)生初步建立與他人交流合作的意識。 1、球性練習(xí) 2、傳踢球練習(xí)(腳內(nèi)側(cè)踢球) 3、游戲: 傳踢球入門 1.模仿教師傳球方法。 2.開展想象,試著進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球的動作。 3.相互交流展示自己的動作。 重點:指導(dǎo)學(xué)生通過傳球來熟悉練習(xí)球性的各種方法。 難點:球很難控制 1.通過傳球掛圖,學(xué)生做無球模仿。 2.教師強(qiáng)調(diào)動作要點,分組進(jìn)行練習(xí)。 第 二 課 1、學(xué)生能主動參與活動,體驗小足球運動的樂趣與魅力。 2、基本掌握一

4、定的足球運球的動作方法和技能技巧,并能在游戲中較好的運用。 3、增強(qiáng)學(xué)生自信,善于與同伴合作與交流,共同提高。 1、運球練習(xí)(腳背正面運球) 2.跑動運球練習(xí) 3、游戲: 投籃大賽 1.根據(jù)示范進(jìn)行嘗試性練習(xí): 2.與同伴討論怎樣才能運好球。 3.按照討論的方法進(jìn)行練習(xí)。 4.向同學(xué)展示自己的動作 重點:推、撥球動作要協(xié)調(diào)自然,用力適宜。 難點:運球時,接觸球部位要準(zhǔn)確,不要向前彈或甩小腿。 1.學(xué)生原地做練習(xí)。 2.兩人一球或一組一球進(jìn)行跑動中運球。 第 三 課 1. 學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)射門的方法,樂于參與練習(xí),嘗試用所學(xué)方法進(jìn)行射門

5、和比賽。 2. 在自主學(xué)習(xí)中,享受足球活動帶來的樂趣。 3、發(fā)展速度體能和身體的柔韌性和靈敏性 4、在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神及創(chuàng)新意識。 1、射門練習(xí) ( 腳內(nèi)側(cè)射門) 2、 游戲:射門比賽 1.想一想運用腳來進(jìn)行傳接球,什么方法最容易。 2.模仿老師進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)射門的動作。 3.用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門。 重點是:提高觸球部位的準(zhǔn)確性。 難點是:根據(jù)障礙情況及時調(diào)整腳法。 1.指出腳內(nèi)側(cè)的位置,讓學(xué)生用標(biāo)志貼在腳內(nèi)側(cè)部位。 2.每組在一個小門后,進(jìn)行射門練習(xí)。 領(lǐng) 悟 性 學(xué) 練 階 段 第 四 課

6、 1、學(xué)生能主動參與活動,體驗小足球運動的樂趣與魅力。 2、能初步掌握腳內(nèi)側(cè)射門動作方法和技能技巧,并能在練習(xí)和游戲中較好的運用。 3在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神及創(chuàng)新意識。 1、踢準(zhǔn)練習(xí) 2、游戲:射門比賽 1.能辨別動作的正確與錯誤。并簡單說出改進(jìn)方法。 2.10人一組進(jìn)行射門比賽。 重點是:用已學(xué)的射門方法進(jìn)行射門 難點:射出的球準(zhǔn)確 1.復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門動作。 2.示范腳內(nèi)側(cè)射門動作。 3.排好隊進(jìn)行踢準(zhǔn)練習(xí)。 4.進(jìn)行射門比賽。 第 五 課 1、進(jìn)一步鞏固踢球、運球、傳接球練習(xí)的各種方法。 2、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和

7、靈敏性。 3、幫助學(xué)生建立與他人交流合作的意識,并充分展示自我。 傳球、運球、射門綜合練習(xí) 1.根據(jù)示范進(jìn)行傳球、運球、射門練習(xí)。 2.小小組進(jìn)行練習(xí)。 3.各組派代表進(jìn)行傳球、運球、射門比賽。 重點:能進(jìn)一步改進(jìn)自己的動作。 難點:要求學(xué)生能靈活運用小足球技術(shù)。 1.單獨進(jìn)行傳球、運球、射門練習(xí)。 2.指出同伴的錯誤動作。 3.教師講解簡單的足球規(guī)則。 小 足 球 授課老師:朱文軍 學(xué)校:東屯小學(xué) 年級:五年級 人數(shù):40 教學(xué)內(nèi)容 1、腳背正面運球 2、游戲:投球大比拼 教學(xué)目標(biāo) 1

8、、使學(xué)生初步掌握腳背正面運球的基本動作方法。 2、提高學(xué)生對足球的控球能力,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,激發(fā)潛能,體會成功樂趣。 3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。 重難點 重點:推、撥球動作要協(xié)調(diào)自然,用力適宜。 難點:運球時,接觸球部位要準(zhǔn)確,不要向前彈或甩小腿。 教學(xué)準(zhǔn)備 足球36個 球網(wǎng)4個 標(biāo)志桶若干個 安全 措施 1、教師提醒 2、同伴協(xié)助 結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 師生活動 教學(xué)組織 練習(xí)時間 練習(xí)次數(shù) 導(dǎo)入與熱身10’ 一、課堂常規(guī) 教師宣布本課內(nèi)容:①球性練習(xí).②學(xué)習(xí)腳背正面運球③拓展練習(xí):曲線運球 二、 熱身運動 :

9、1、慢跑 2、游戲:喊數(shù)抱團(tuán) 3、專項準(zhǔn)備練習(xí) 1、體育委員集合整隊,報告人數(shù)。 2、上課,師生問好 3、檢查服裝。 4、教師宣布本課內(nèi)容要求。 1、教師提出要求。 2、慢跑—足尖跑—后踢腿跑—慢跑 3、游戲:喊數(shù)抱團(tuán) 4、教師口令引導(dǎo)。 5、學(xué)生練習(xí)。 6、教師注意觀察, 提示個別動作要領(lǐng)。 組織形式:如圖1 m m m m m m m m m m m m m

10、 m m m m m m m 圖1 要求:快 靜 齊。 組織形式:如圖2 m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m 圖2 組織形式:如圖2 要求:動作到位,精神飽滿,身心得到充分活動.。 1` 5`

11、 4 × 8 拍各一次 三、導(dǎo)入 1、探索練習(xí): 自由運球練習(xí) 2、教師講評、引出課題 1、場地上擺滿了標(biāo)志桶,學(xué)生進(jìn)行自由的運球練習(xí)。 2、運球的部位不限 3、教師提出要求 4、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,積極思考。 組織形式:學(xué)生自由站位如圖3 m m m m m m m m m m m m m m m m m 要求:學(xué)生認(rèn)真練習(xí) 4` 按 時間練習(xí) 結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 師生活動 教學(xué)組織 練習(xí)時間 練習(xí)次數(shù) 實踐與提高 27’ 一、 學(xué)習(xí)腳

12、背正面運球 運作要領(lǐng):跑動時,身體自然放松,上體稍前傾,兩臂自然擺動,步幅不要過大,運球腳提起時,膝關(guān)節(jié)彎曲,腳跟提起,腳尖下指,在邁步前伸著地前,用腳背正面推撥球后中部將球推送前進(jìn)。 重點:推、撥球動作要協(xié)調(diào)自然,用力適宜 難點:運球時,接觸球部位要準(zhǔn)確,不要向前彈或甩小腿。 拓展練習(xí):曲線運球 分組練習(xí),自己擺設(shè)障礙物,自由練習(xí) 二、游戲:投球大比拼 游戲方法: 每組選兩名同學(xué)拿著球 網(wǎng)做球筐,其他同學(xué)依次進(jìn)行投球,球筐可以移動接球,比比看哪一組進(jìn)的球多? 要求: 1、投球隊員不能越過標(biāo)志線。 2、“球筐”不能提前移動。

13、 1、教師示范完整動作,使學(xué)生建立完整的動作概念。 2、教師分步進(jìn)行示范講解。跑動時上體稍前傾--膝關(guān)節(jié)彎曲--腳跟提起--腳尖下指--腳背正面推撥球后中部。 3、學(xué)生按動作要領(lǐng)做無球跑動模仿練習(xí)。提醒自己注意重心降低,身體放松。 3、走動中用單腳腳背正面運球。 4、慢跑中用單腳腳背正面運球。 5、走或慢跑中兩腳交替腳背正面運球。 6、直線運球。每小隊分成兩組,各成一路縱隊,相距15米對面站立。第一人運球到對面運球線前時,把球傳給對面第一人,依次進(jìn)行。 7、適時安排學(xué)生示范動作,學(xué)生自己分析存在問題。 1、 小隊長組織好隊員設(shè)計障礙物 2、 按順序依次運球通過

14、 3、 碰到障礙物者重新開始 4、 自己體會如何曲線運球 1、教師講解游戲方法和規(guī)則。 2、分組進(jìn)行游戲。 3、比賽 4、表揚與建議。 組織形式:在場地內(nèi)自由站位 如圖4 m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm 圖4 要求:1、運球時要注意動作要領(lǐng) 2、練習(xí)時要

15、注意安全。 組織形式:以小隊為單位,在自己的場地自由練習(xí) 2 m 3 4 組織形式: 男 mmmmmmm mm mmmmmmm mm mmmmmmm mm mmmmmmm 女 mm 15 5 7 反復(fù)練習(xí)

16、 2 3 調(diào)節(jié)與評價 3’ 一、放松。 拋球 二、教師評價、總結(jié)。 三、布置收器材。 四、宣布下課。 1、自由的把球拋向空中,看看誰拋的高而且能接的住。 2、評價:1、對學(xué)習(xí)態(tài)度的評價 2、對學(xué)習(xí)效果的評價 3、課后鍛煉要求 組織形式:如圖7 學(xué)生自由進(jìn)行 m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m 圖7 圖7 3` 1次 預(yù)計運動負(fù)荷

17、 課后小結(jié) 附送: 2021-2022年五年級體育上冊 花樣跳繩單元的設(shè)計 一、設(shè)計思路   本單元以實施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),結(jié)合小學(xué)生的生理、心理特點,從學(xué)校的實際出發(fā),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)展學(xué)生的思維創(chuàng)造力。從培養(yǎng)學(xué)生的個性,能力入手。本單元在教學(xué)形式上采用了靈活多樣的教學(xué)方法,在教學(xué)過程中體現(xiàn)了創(chuàng)新精神,充分發(fā)揮了學(xué)生的潛能,展示自我,主動活潑地投入到學(xué)習(xí)活動中。讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到“我參與,我成功,我快樂,”的愉悅感受。培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、自練、自控能力和合作意識。   二、教材的選擇   花樣跳繩是小學(xué)生喜歡的一種體育活動,它

18、是一種以下肢運動為主,結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動,它可以通過控制動作的繁簡和速度的快慢而很容易地達(dá)到調(diào)節(jié)運動量的目的,適合不同的年齡和性別。由于器材簡單,不需要很大的場地,是小學(xué)體育教材中較好的內(nèi)容。通過跳繩活動能夠促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展,對于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等有顯著作用,同時可促進(jìn)少兒智力、身高的增長,增強(qiáng)少兒心肺功能和胃腸功能?! ? 三、學(xué)情分析   本單元的授課對象是學(xué)生。好動是學(xué)生的天性,他們對體育活動有廣泛興趣,喜歡學(xué)習(xí)別人的運動技巧。自信心強(qiáng),但有時過高的估計自己的能力,還存在著任性,嬌氣、依賴性強(qiáng)、缺乏合作精神等不良心理傾向。他們團(tuán)體意識逐

19、漸加深,除隊個人的競爭有興趣外,對團(tuán)體競爭也發(fā)生濃厚興趣,并且開始注意教師和同學(xué)們對自己的態(tài)度?! ? 因此在教學(xué)中針對學(xué)生的心理生理特點,靈活地按排多樣的跳法練習(xí),在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛,留給學(xué)生一定的活動天地,讓學(xué)生自由學(xué)習(xí),得到鍛煉。多表揚,少批評和指責(zé),同時讓學(xué)生自由組合,有益于各層次學(xué)生得到提高,使學(xué)生在參與活動中獲得成功感,給學(xué)生帶來愉快,成功的喜悅,獲勝了的開心和自豪?! ? 四、課的構(gòu)思   花樣跳繩是傳統(tǒng)項目,通過組織形式的變換與更新,配以教師的講解、口令與手勢的提示,使學(xué)生更好地完成動作,增強(qiáng)體能,同時也初步形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。在教學(xué)中,始終貫徹學(xué)生為主體的思

20、想。課的開始,我在每節(jié)課都安排了隊列練習(xí),隊列練習(xí)是以小組為單位練的,每個組的小組長都是輪流來的做的,每節(jié)體育課換一名組長。這樣的安排可以培養(yǎng)學(xué)生間的合作意識,有利于調(diào)動學(xué)生的積極性。在學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生自己動腦去想花樣跳繩,并親自掌握更多的方法,通過這樣的學(xué)習(xí),更提高它的技術(shù)性。使學(xué)生認(rèn)為跳繩中有內(nèi)容可學(xué),更積極的去探索,在這一學(xué)習(xí)過程中,達(dá)到全面鍛煉身體的目的。而教師只是引導(dǎo),師生共同探討,增進(jìn)了師生的感情,從而,更明確了學(xué)生的主體地位?! ? 由于花樣跳繩的種類和方法很多,為了使教學(xué)更切合實際,根據(jù)我校開展的跳繩活動情況和學(xué)生掌握的跳繩動作的實際水平,在安排課時時,我是按照由單人——雙人

21、——多人——集體,以及短繩——長繩、單繩——多繩等順序練習(xí)花樣跳繩的各種方法。使學(xué)生的練習(xí)由簡單逐步到復(fù)雜,并不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)?! ? 單 元 教 學(xué) 計 劃 教材   花樣跳繩   器材   長、短繩 錄音機(jī)   單   元   目 標(biāo)   1、通過教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩的興趣,并掌握多種跳繩技能。讓學(xué)生在輕松、和諧、愉快氛圍中體驗運動樂趣。   2、發(fā)展學(xué)生的上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的功能及身體協(xié)調(diào)性。   3、培養(yǎng)學(xué)生探究意識及勇敢、果斷、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)?! ? 課次   教 學(xué) 內(nèi) 容  

22、 教 學(xué) 目 標(biāo)   教 學(xué) 措 施    ?   ?   ?   ?   ?   ?  1    ?   ?   ?   ?  學(xué)習(xí)向前(后)搖繩編花跳   重點:向前(后)搖繩兩臂交叉的時機(jī)   難點:手腳協(xié)調(diào)配合   積極主動地參與向前(后)搖繩編花跳的動作方法,發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì),增強(qiáng)動作的準(zhǔn)確性及節(jié)奏感,提高判斷能力。培養(yǎng)創(chuàng)新意識,弘揚同伴之間合作友愛精神。   1、學(xué)生自由結(jié)伴,在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳繩動作?! ? 2、師生共同參與?! ? 3、向前(后)編花跳的練習(xí)?! ? 4、采用游戲競賽法集體進(jìn)行練習(xí)?! ? 5、

23、向同伴展示學(xué)會的跳繩動作   6、在教學(xué)中,提倡跳法多種多樣?! ?  ?   ?   ?   ?   ?  2    ?   ?   ?   ?  學(xué)習(xí)雙人向前(后)跳搖繩花樣跳    ?  重點:單腳跑跳依次過繩走   難點:手腳的協(xié)調(diào)配合   調(diào)動學(xué)生積極主動參與跳繩的動作方法和技能。發(fā)展下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官的機(jī)能及協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、團(tuán)隊意識及協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)?! ? 1、確定繩長,每人一繩練習(xí)搖繩、停繩方法?! ? 2、單腳過繩走。單腳跑跳,依次過繩走?! ? 3、兩人一組配合練習(xí)?! ? 4、在教師統(tǒng)一指揮下練習(xí)?! ? 5、教學(xué)比賽。

24、    ?  學(xué)會側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法,學(xué)習(xí) “8”字花樣跳繩的動作方法   掌握跳長繩的技術(shù)和技能,使學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)得到提高。 1、鼓勵學(xué)生大膽嘗試跳大繩的認(rèn)知和樂趣?! ? 2、講解、示范進(jìn)入繩的方向及跳起,跑出的時機(jī)。   課次   教 學(xué) 內(nèi) 容   教 學(xué) 目 標(biāo)   教 學(xué) 措 施    ?   ?   ?   ?  3    ?   ?   ?   ?   ?  重點:側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法    ?  難點:跑進(jìn)跑出的時機(jī)    ?   ?  培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神。

25、 ?   ?   ?   ?  3、分組練習(xí)跑“ 8” 字?! ? 4、斜面跑入跳三五次,然后從反面跑出來?! ? 5、聽口令后,大繩同時啟動計時練習(xí)?! ? 6、讓學(xué)生自己組織教學(xué)比賽    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  4    ?   ?   ?  進(jìn)一步提高側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法,學(xué)習(xí)“十字”花樣跳繩的動作技能  ?  重點:斜面跑進(jìn)的跳繩方法    ?  難點:跑進(jìn)跑出的時機(jī)    ?  進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法,并學(xué)會“十字”花樣跳繩的動作技能,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì),增強(qiáng)身

26、體的基本活動能力。培養(yǎng)關(guān)心他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,促進(jìn)良好的人際關(guān)系?! ?  ?   ?   ?  1、積極探索跳繩的方法?! ? 2、學(xué)生交流長繩跑入、跑進(jìn)的時機(jī)?! ? 3、先做“ 8” 字跳繩的練習(xí),后做單人的原地“十字”花樣跳繩練習(xí)?! ? 4、跑進(jìn)的“十字”花樣跳繩練習(xí)。   5、齊心協(xié)力,互幫互助?! ? 6、分組練習(xí),(5人一組)?! ? 7、搖繩人和跳繩人互換,搖繩的速度要均勻?! ? 8、各組進(jìn)行創(chuàng)新跳法的表演?! ? 9、分組進(jìn)行計時、計數(shù)比賽?! ?  ?   ?   ?   ?   ?   ?  5     ?   ?  花樣跳繩創(chuàng)新  

27、  ?  重點:上下肢協(xié)調(diào)配合    ?  難點:掌握多種花樣跳繩的方法   1、鼓勵學(xué)生積極參與跳繩活動,展示自我,發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力跳出新的花樣。   2、相互鼓勵,提高學(xué)習(xí)的積極性?! ? 3、學(xué)生自由結(jié)伴,在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳繩的動作。   4、采用游戲競賽法,集體進(jìn)行練習(xí)?! ? 5、各組進(jìn)行創(chuàng)新跳法表演   花 樣 跳 繩 教 學(xué) 授 課 教 案(一) 教 材   單人向前(后)搖繩編花跳 游戲:曲棍球   教 者   酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥 課型   新授   教   學(xué)   目   標(biāo)   1、積極主動地參與向前(后)搖繩編花跳的動作

28、方法?! ? 2、發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì),增強(qiáng)動作的準(zhǔn)確性及節(jié)奏感,提高判斷能力。3、培養(yǎng)自尊、自信和創(chuàng)新意識,弘揚同伴之間合作友愛精神?! ? 教學(xué)重點   向前(后)搖繩兩臂交叉的時機(jī)   教學(xué)難點   手腳協(xié)調(diào)配合   教學(xué)程序   教 學(xué) 內(nèi) 容   教 師 活 動   學(xué) 生 活 動    練 習(xí)   次數(shù)   時間    ?   ?  準(zhǔn) 備 部 分    ?  一、上課常規(guī)    ?   ?   ?   ?   ?  二、隊列隊形練習(xí)    ?   ? 

29、三、繩操   四、誘導(dǎo)練習(xí)   自由跳短繩   1、集合整隊,報上課人數(shù),教師問好,考勤?! ? 2、宣布本單元教學(xué)計劃。   3、報告本課教學(xué)目標(biāo),簡述教學(xué)過程、內(nèi)容及要求?! ? 1、分小組進(jìn)行練習(xí)。   2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容?! ?  ?  放音樂,教師領(lǐng)做    ?  組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)?! ? 組織方法:   **********************   **********************   **********************   *

30、**********************      ▲   教學(xué)要求:   認(rèn)真聽講、明確目標(biāo)、隊列整齊、聽從指揮、主動參與、共同創(chuàng)新?! ?   組織:   ▲   教學(xué)要求:   動作協(xié)調(diào),到位;舒展大方,節(jié)奏感強(qiáng)?! ?  ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  4*8    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  11    ?   ?   ?   ?   ?   ? 

31、  ?  一、學(xué)習(xí)短繩向前(后)搖繩編花跳    ?   ?   ?  (一)向前搖繩編花跳   組織學(xué)生到活動區(qū)域    ?  學(xué)生自由結(jié)伴,在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳繩動作?! ?  ?  1、教師展示向前(后)編花跳的動作?! ? 組織方法:   * * * *   * * * *   * * * *   * * * *   * * * *   * * ▲ * *   * * * *   * * * *   1、認(rèn)真觀察教師示范、反復(fù)實踐。重點看教師示范時兩臂交叉的時

32、機(jī)。  ?   ?   ?   ?   ?   ?  13    ?   ?   ?  /   教學(xué)程序   教 學(xué) 內(nèi) 容   教 師 活 動   學(xué) 生 活 動    練 習(xí)   次數(shù)   時間   基 本 部 分    ?   ?   ?    ?   ?  (二)向后搖繩編花跳    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  二、游戲:   曲棍球    ?   ?  2、組織學(xué)生觀看示意圖    ?  3、采用游戲競賽法集體

33、進(jìn)行練習(xí)。   4、向同伴展示學(xué)會的跳繩動作    ?  鼓勵,提倡跳法多種多樣?! ?  ?   ?   ?   ?  講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項并放音樂指揮學(xué)生游戲。提示安全的重要性.   2、根據(jù)動作示意圖進(jìn)行模仿練習(xí)?! ? 3、相互鼓勵,提高學(xué)習(xí)積極性?! ? 4、勇敢向同伴展示學(xué)會的跳繩動作。    教學(xué)要求:   動作協(xié)調(diào)、掌握時機(jī),發(fā)揮創(chuàng)造性和表現(xiàn)力,相互幫助,共同進(jìn)取?! ?   組織:   教學(xué)要求:   在曲棍球游戲教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)只能撥、推運球前進(jìn),不能打擊。一則沒有射門的動作,二則不安全?! ?  ?   ?  15    ?   ? 

34、  ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?                                           10    ?  /    ?  12    ?  結(jié) 束 部 分   一、放松舞《愛我中華》   二、教師小結(jié)三、布置作業(yè)   四、下課   1、帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂做動作?! ? 2、小結(jié)本課情況,交待作業(yè)內(nèi)容?! ? 3、同學(xué)生一起收放器材   組織:四列橫隊   1、聽音樂隨老師做動作?! ? 2、認(rèn)真聽講,明確作業(yè)?! ?  ?  3、收放器材。    ?   ?   ? 

35、 ?  3   生理負(fù)荷預(yù)計   脈搏 課的平均心138次/分, 運動指數(shù)1.7, 練習(xí)密度35%           ?   ?  場    ?  地    ?  器    ?  材    ?  每人一根繩     ?  錄音機(jī)一臺    ?  示意圖一副    ?  棍、球各20--40   花樣跳繩教學(xué)授課教案(二) 教 材   雙人向前(后)跳搖繩花樣跳 游戲:小吊車   年級   小學(xué)  教 者   酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥   課型   新授   教   學(xué)   目   標(biāo)   1、學(xué)習(xí)雙

36、人向前(后)跳搖繩花樣跳,調(diào)動學(xué)生積極主動參與跳繩的動作方法和技能?! ? 2、發(fā)展下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官的機(jī)能及協(xié)調(diào)性?! ? 3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、團(tuán)隊意識及協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)?! ? 教學(xué)重點   單腳跑跳依次過繩走   教學(xué)難點   手腳的協(xié)調(diào)配合   教學(xué)程序   教 學(xué) 內(nèi) 容   教 師 活 動   學(xué) 生 活 動   練 習(xí)   次數(shù)   時間    ?  準(zhǔn)    ?   ?  備    ?   ?  部    ?   ?  分    ?  一、上課常規(guī)    ?   ?   ?   ?   ?   

37、?  二、隊列隊形練習(xí)    ?  三、短繩操    ?  四、誘導(dǎo)練習(xí)    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  一、學(xué)習(xí)雙人花樣跳繩   1、集合整隊,報上課人數(shù),教師問好,考勤?! ? 2、簡介上次課學(xué)習(xí)與掌握動作情況,啟發(fā)提問有關(guān)技術(shù)要點?! ? 3、宣布本課教學(xué)目標(biāo),簡述教學(xué)過程、內(nèi)容及要求?! ? 1、分小組進(jìn)行練習(xí)。    ?  2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容?! ? 教師帶領(lǐng)一或二路縱隊繞場蛇行慢跑    ?  放音樂,教師領(lǐng)做    ?   ?  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的編花跳?! ? 2、原地伸踝,提踝?! ? 3、輕跳,輕著地

38、?! ?  ?   ?  組織學(xué)生站好隊形    ?   ?  組織方法:   ********   ***********   *** ***   *** ***   *** ***   ▲   教學(xué)要求:   集合站隊要快速、整齊、安靜,專心聽講,積極回答教師的問題。   1、學(xué)生由各小組長負(fù)責(zé),進(jìn)行隊列隊形的練習(xí)?! ? 2、注意聽教師的哨聲和手勢?! ? 組織方法:       ***** *****   ***** *****   ***

39、** *****   教學(xué)要求:   動作到位舒展大方,充分做好準(zhǔn)備活動,使身心都進(jìn)入上課狀態(tài)?! ?   組織方法:    ?  1、學(xué)生每二人1根繩?! ? 2、面向圓心站立原地跳?! ? 3、側(cè)對圓心站立,沿逆時   針、順時針方向行進(jìn),跑    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  4*8       ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ? 

40、  ?   ?   ?  11     ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  基    ?   ?   ?  本    ?   ?   ?  部    ?   ?   ?  分    ?  (一)雙人向后搖    ?   ?   ?   ?   ?  (二)一正一反跳    ?   ?   ?   ?  二、游戲   小吊車    ?  1、主動探索,大膽實踐,反復(fù)練習(xí),熟能生巧?! ? 2、大膽提問,開動腦筋,探索學(xué)習(xí)上的捷徑?! ? 3、親自嘗試

41、、思考如何默契配合?! ? 4、教學(xué)比賽?! ?  ?   ?   ?   ?  講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項并放音樂指揮學(xué)生游戲。提示安全的重要性?! ? 動跳?! ? 1、確定繩長,每人一繩練習(xí)搖繩、停繩方法?! ? 2、單腳過繩走。單腳跑跳,依次過繩走?! ? 3、兩人一組配合練習(xí)?! ? 4、學(xué)生自己組織小比賽   教學(xué)要求:   跳起輕松、自然,動作協(xié)調(diào)。兩手搖繩節(jié)奏均勻,協(xié)同配合機(jī)智、勇敢、果斷,團(tuán)結(jié)協(xié)作?! ? 組織方法:   學(xué)生4—8隊站立,每隊第一人持“小吊車”?! ? 教學(xué)要求:   團(tuán)結(jié)協(xié)作,克服困難;擰轉(zhuǎn)動作協(xié)調(diào)、快速、敏捷;遵守規(guī)則,用力擰

42、轉(zhuǎn)木棒?! ?  ?   ?  13    ?   ?  /    ?   ?  15    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  10/   12   結(jié) 束 部 分  一、放松舞《小雨滴》    ?  二、教師小結(jié)   三、下課    ?  1、帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂做動作。   2、小結(jié)本課情況,交待作業(yè)內(nèi)容?! ? 組織:四列橫隊   1、聽音樂隨老師做放松舞蹈動作?! ? 2、認(rèn)真聽講,明確作業(yè)?! ? 3、收放器材?! ?  ?   ?   ?   ?  3   生理負(fù)荷預(yù)計    ?  脈搏

43、 課的平均心129次/分, 運動指數(shù)1.6, 練習(xí)密度32%           ?   ?   ?  場    ?  地    ?  器    ?  材    ?   ?  每人一根繩    錄音機(jī)一臺    示意圖一副    長繩8跟    小木棍、沙袋各4個   花樣跳繩教學(xué)授課教案(三) 教 材   “8”字花樣跳繩 游戲:《集體保齡球》   年級   小學(xué)   教 者   酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥 課型   新授   教   學(xué)   目   標(biāo)   1、學(xué)習(xí)側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法,并掌握跳“ 8” 字花樣跳繩

44、的技術(shù)和技能。 2、在游戲中體驗揮、拋、滾以及投擲不同物體的感覺和樂趣,發(fā)展空間感知和判斷力。 3、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神?! ? 教學(xué)重點   側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法   教學(xué)難點   跑進(jìn)跑出的時機(jī)   教學(xué)程序   教學(xué)內(nèi)容   教學(xué)步驟與方法   學(xué)習(xí)組織與練習(xí)   練 習(xí)   次數(shù)   時間    ?  準(zhǔn)    ?   ?   ?  備    ?   ?   ?  部    ?   ?   ?  分    ?  一、上課常規(guī)    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  二、隊列

45、隊形練習(xí)    ?  三、行進(jìn)操    ?   ?  四、誘導(dǎo)練習(xí)    ?   ?   ?   ?   ?  一、學(xué)習(xí)跳長繩   1、集合整隊,報上課人數(shù),教師問好,考勤。   2、簡介上次課學(xué)習(xí)與掌握動作情況,啟發(fā)提問有關(guān)技術(shù)要點?! ? 3、宣布本課教學(xué)目標(biāo),簡述教學(xué)內(nèi)容及要求?! ?  ?  1、分小組進(jìn)行練習(xí)?! ? 2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容。   教師帶領(lǐng)學(xué)生用一呼一應(yīng)的方法,隨音樂做操?! ?  ?  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的花樣跳?! ? 2、搖短繩?! ? 3、搖長繩?! ?  ?   ?  1、鼓勵學(xué)生大膽嘗試跳大繩的認(rèn)知和樂趣?! ?  ? 

46、 2、講解、示范進(jìn)入繩的   組織方法:   **********************   **********************   **********************   ***********************   ▲   教學(xué)要求:   隊形整齊,精神飽滿;真心聽講,努力記憶教學(xué)過程?! ? 1、學(xué)生由各小組長負(fù)責(zé),進(jìn)行隊列隊形的練習(xí)?! ? 2、注意聽教師的哨聲和手勢?! ? 組織方法:                        ?  教學(xué)要求:   動作做到快

47、、靜、齊。動作舒展大方,有韻律感,主動積極,愉快歡樂。    組織方法:   1、分4組每組各站成一路縱隊,分別站在繩是同側(cè)兩端,輪換搖繩?! ? 2、認(rèn)真觀看進(jìn)繩的時機(jī)    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  4*8    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  11    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  基    

48、?   ?   ?  本    ?   ?   ?  部   ?   ?   ?  分    ?   ?   ?  (一)跑“8”字跳    ?   ?  (二)三人一組“8”字形跑    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  二、游戲:   《集體保齡球》    ?   ?  方向及跳起,跑出的時機(jī)。   3、分組練習(xí)跑“ 8” 字?! ?  ?   ?  4、斜面跑入練習(xí)?! ?  ?   ?   ?  5、教學(xué)比賽    ?   ?   ?   ?   ?  講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項

49、并放音樂指揮學(xué)生游戲。提示安全的重要性?! ? 開發(fā)智商,發(fā)揮想像力,反復(fù)實踐?! ? 3、學(xué)生自己要有組織能力和競爭意識(小組內(nèi)進(jìn)行探討)?! ? 4、分組練習(xí)跑“ 8” 字?! ? 斜面跑入跳三五次,然后從反面跑出來?! ? 以小組為單位練習(xí)   5、學(xué)生自己組織教學(xué)比賽   教學(xué)要求:   搖繩速度適宜,看準(zhǔn)進(jìn)繩時機(jī),果斷進(jìn)入。熟練跑“8”字跳繩后,也可以練習(xí)附加動作的跳?! ? 組織方法:   * * § * *   * * § * *   * * § * *   * * § * *   * * § * *   * * § * * 

50、  * * § * *   * * § * *   * * § * *   教學(xué)要求:   要模仿保齡球投準(zhǔn)的動作,體驗揮、拋、滾以及投擲不同物體的感覺,感受游戲的樂趣?! ?  ?   ?   ?   ?  12/   15    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  10/   12    ?  結(jié) 束 部 分      一、放松舞《八步舞》   二、教師小結(jié)   三、下課   1、帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂做動作?! ? 2、小結(jié)本課情況,交待作業(yè)內(nèi)容。   組織:四列橫隊  

51、 1、聽音樂隨老師做放松舞蹈動作?! ? 2、認(rèn)真聽講,明確作業(yè)?! ? 3、收放器材?! ?  ?   ?   ?   ?  3    ?   ?  生理負(fù)荷預(yù)計   脈搏 課的平均心129次/分, 運動指數(shù)1.6, 練習(xí)密度32%           ?   ?  場    ?  地    ?  器    ?  材    ?   ?  長繩8跟    錄音機(jī)一臺 示意圖一副 飲料瓶、小球各20個   花樣跳繩教學(xué)授課教案(四) 教 材     “十字”花樣跳繩 游戲:《五人六足》 教 者   酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥

52、 課型   新授   教   學(xué)   目   標(biāo)   1、進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法,并學(xué)會“十字”花樣跳繩的動作技能, 2、養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì),增強(qiáng)身體的基本活動能力。 3、培養(yǎng)關(guān)心他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,促進(jìn)良好的人際關(guān)系。 教學(xué)重點     斜面跑進(jìn)的跳繩方法 教學(xué)難點     跑進(jìn)跑出的時機(jī) 教學(xué)程序   教 學(xué) 內(nèi) 容   教 師 活 動   學(xué) 生 活 動    練 習(xí)   次數(shù)   時間    ?   ?  準(zhǔn) 備 部 分    ?   一、

53、上課常規(guī)    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  二、隊列隊形練習(xí)    ?   ?  三、各個部位關(guān)節(jié)的活動    ?   ?  四、誘導(dǎo)練習(xí)    ?   ?   ?    1、集合整隊,報上課人數(shù),教師問好,考勤?! ? 2、簡介上次課學(xué)習(xí)與掌握動作情況,啟發(fā)提問有關(guān)技術(shù)要點?! ? 3、宣布本課教學(xué)目標(biāo),簡述教學(xué)內(nèi)容及要求?! ?  ?  1、分小組進(jìn)行練習(xí)?! ?  ?  2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容?! ? 教師領(lǐng)做活動各個部位關(guān)節(jié)    ?   ?  1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的花樣跳?! ? 2、搖長繩?! ? 3、搖“十字

54、”繩?! ?  ?     組織方法: **********************   **********************   **********************   ***********************   ▲   教學(xué)要求:   隊形整齊,精神飽滿;真心聽講,努力記憶教學(xué)過程?! ? 1、學(xué)生由各小組長負(fù)責(zé),進(jìn)行隊列隊形的練習(xí)。 2、注意聽教師的哨聲和手勢。 組織方法:   **********************   **********************   ***************

55、******* **********************   ▲   動作舒展大方,有韻律感,搖繩的速度要均勻    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  4*8    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  11   教學(xué)程序   教 學(xué) 內(nèi) 容   教 師 活 動   學(xué) 生 活 動    練 習(xí)   次數(shù)   時間   基 本 部 分    ?   ?   ?  

56、 一、學(xué)習(xí)跳長繩 (一)跑“十”字跳    ?   ?   ?   ?   ?  (二)五人一組“十”花樣跳繩    ?   ?   ?   ?   ?   ?  二、游戲:   《五人六足》 1、 觀看教學(xué)示意圖,使學(xué)生建立完整正確的思維定勢。 2、教師引導(dǎo)學(xué)生利用跳繩進(jìn)行創(chuàng)想練習(xí)?! ?  ?  3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試跳繩的練習(xí)。   4、巡視指導(dǎo),關(guān)注閃光點,鼓勵學(xué)生不斷創(chuàng)新?! ?  ?   ?  5、請?zhí)煤玫耐瑢W(xué)表演?! ?  ?  6、教學(xué)比賽    ?   ?   ?  2、 講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項并放音樂指揮學(xué)生游戲。提

57、示安全的重要性。 1、積極探索跳繩的方法?! ? 學(xué)生交流長繩跑入、跑進(jìn)的時機(jī)?! ? 2、先做“ 8” 字跳繩的練習(xí),后做單人的原地“十字”花樣跳繩練習(xí)?! ? 3、跑進(jìn)的“十字”花樣跳繩練習(xí)?! ? 4、齊心協(xié)力,互幫互助。分組練習(xí),(5人一組)。搖繩人和跳繩人互換,搖繩的速度要均勻。   5、各組進(jìn)行創(chuàng)新跳法的表演?! ? 6、分組進(jìn)行計時、計數(shù)比賽?! ? 教學(xué)要求:   搖繩速度適宜,看準(zhǔn)進(jìn)繩時機(jī),果斷進(jìn)入?! ? 組織方法:      ?  ▲      ?  只準(zhǔn)走不準(zhǔn)跑。注意安全    ?   ?  15    ?   ?   ?   ?   ? 

58、  ?   ?   ?   ?   ?   ?                                           10    ?  /    ?  12    ?  結(jié) 束 部 分   一、集體舞   《我們的祖國是花園》   二、教師小結(jié)   三、下課    1、帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂做動作。   2、小結(jié)本課情況,交待作業(yè)內(nèi)容?! ? 3、組織學(xué)生回收器材    組織:四列橫隊   1、聽音樂隨老師做放松舞蹈動作?! ? 2、認(rèn)真聽講,明確作業(yè)?! ? 3、收放器材。  ?   ?   ?   ?  3   生理負(fù)荷預(yù)

59、計   脈搏 課的平均心138次/分, 運動指數(shù)1.7, 練習(xí)密度35%           ?   ?  場    ?  地    ?  器    ?  材    ?  每人一根繩     ?  錄音機(jī)一臺    ?  示意圖一副    ?  棍、球各20--40   花樣跳繩教學(xué)授課教案(五) 教 材   花樣跳繩創(chuàng)新 長繩游戲:《金魚與漁夫》   年級   小學(xué)   教 者   酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥   課型   綜合復(fù)習(xí) 教   學(xué)   目   標(biāo)   1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到跳繩活動中來,并能創(chuàng)新多

60、種跳繩的方法,讓學(xué)生在輕松、和諧、愉快的氛圍中充分體驗活動樂趣。 2、提高學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的功能及身體的協(xié)調(diào)性?! ? 3、培養(yǎng)學(xué)生探究意識及團(tuán)結(jié)合作的精神。   教學(xué)重點   上下肢協(xié)調(diào)配合   教學(xué)難點   掌握多種花樣跳繩的方法   教學(xué)用具    ?  教學(xué)程序   教學(xué)內(nèi)容   教學(xué)步驟與方法   學(xué)習(xí)組織與練習(xí)   練 習(xí)   次數(shù)   時間    ?  準(zhǔn)    ?   ?   ?  備    ?   ?   ?  部    ?   ?   ?  分    ?  一、上課常規(guī)    ?   ?   ? 

61、 ?   ?   ?   ?  二、隊列隊形練習(xí)    ?   ?  三、小舞蹈   1、集合整隊,報上課人數(shù),教師問好,考勤?! ? 2、簡介上次課學(xué)習(xí)與掌握動作情況,啟發(fā)提問有關(guān)技術(shù)要點。   3、宣布本課教學(xué)目標(biāo),簡述教學(xué)內(nèi)容及要求?! ?  ?  1、分小組進(jìn)行練習(xí)?! ?  ?  2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容?! ? 師生同做、音樂伴奏、表揚鼓勵    ?   ?  組織方法:   ******* ******** *******   *********** ***********   **

62、****** ******** ******   ▲   教學(xué)要求:   隊形整齊,精神飽滿;真心聽講,努力記憶教學(xué)過程?! ? 1、學(xué)生由各小組長負(fù)責(zé),進(jìn)行隊列隊形的練習(xí)。 2、注意聽教師的哨聲和手勢。 組織方法:   學(xué)生隨意站位   教學(xué)要求:   輕松愉快動作優(yōu)美    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  8    ?  一、跳繩比快   比比哪組跳的快   哪組能順利完成任務(wù)   二、個人自由練習(xí)   一、語言提示    ?  注意觀察及時點評 

63、   ?   ?  二、語言調(diào)動、趣味參與練習(xí)   (跟著不同的音樂跳,看     組織方法:       ?   ?  組織方法:    ?  **** **** ****   **** ****    **** **** ****   ▲    ?  基    ?   ?   ?   ?  本    ?   ?   ?   ?  部    ?   ?   ?   ?  分    ?   ?   ?  三、根據(jù)個人愛好,用短(長)創(chuàng)編各種組合跳繩的方法  ?  雙人組合    ? 

64、 ?  三人組合    ?  多人組合    ?  四、長繩游戲:   《金魚與漁夫》   看哪個同學(xué)跳的有節(jié)奏感)   三、1、鼓勵學(xué)生積極參與跳繩活動,展示自我,發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力跳出新的花樣?! ? 2、相互鼓勵,提高學(xué)習(xí)的積極性?! ? 3、學(xué)生自由結(jié)伴,在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳繩的動作?! ? 4、采用游戲競賽法,集體進(jìn)行練習(xí)?! ? 5、各組進(jìn)行創(chuàng)新跳法表演。   情境滲透,講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項并放音樂指揮學(xué)生游戲。提示安全的重要性?! ? 認(rèn)真體會搖繩的動作,注意連貫、有節(jié)奏感?! ? 1、自由分組,相互配合,發(fā)揮想像,相互學(xué)習(xí)?! ?     ?

65、  2、分小組進(jìn)行練習(xí)    ?  3、相互探討,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗    ?  4、選擇自己喜歡的場地練習(xí)相互觀察展現(xiàn)自我   5請?zhí)煤玫耐瑢W(xué)到前面表演?! ? 組織方法:          ?  ****   ******   教學(xué)要求:   積極參與、心情愉悅、注意安全?! ?  ?   ?   ?   ?   ?  15/ 17    ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?   ?  8   /   10   結(jié) 束

66、部 分    一、放松舞《八步舞》   二、教師小結(jié)   三、下課   1、帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂做動作?! ? 2、小結(jié)本課情況,交待作業(yè)內(nèi)容?! ? 組織:四列橫隊   1、聽音樂隨老師做放松舞蹈動作?! ? 2、認(rèn)真聽講,明確作業(yè)?! ? 3、收放器材?! ?  ?   ?   ?   ?  3    ?  生理負(fù)荷預(yù)計   脈搏 課的平均心130次/分, 運動指數(shù)1.6, 練習(xí)密度35%            ?   ?  場    ?  地    ?  器    ?  材    ?   ?  每人一根繩 長繩8跟    錄音機(jī)一臺 示意圖一副    ? 

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