《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 關(guān)愛自然 關(guān)愛人類 第三節(jié) 走可持續(xù)發(fā)展之路 第2框 保護(hù)環(huán)境 從我做起.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 關(guān)愛自然 關(guān)愛人類 第三節(jié) 走可持續(xù)發(fā)展之路 第2框 保護(hù)環(huán)境 從我做起.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

導(dǎo)入新課 講授新課 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 關(guān)愛自然關(guān)愛人類 第二單元 第三節(jié)走可持續(xù)發(fā)展之路 第2框保護(hù)環(huán)境從我做起 美麗的地球?qū)⒉辉倜利?走可持續(xù)發(fā)展之路建設(shè)美麗中國(guó) 保護(hù)環(huán)境從我做起 2018 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 保護(hù)環(huán)境從我做起的原因2 保護(hù)環(huán)境從我做起的具體做法 一 保護(hù)環(huán)境從我做起的原因 1 環(huán)境質(zhì)量的好壞 影響到生產(chǎn)的發(fā)展和人民的健康 在我國(guó) 環(huán)境保護(hù)既是公民的一項(xiàng)權(quán)利 又是公民應(yīng)盡的義務(wù) 2 當(dāng)代中學(xué)生不僅要成為祖國(guó)未來(lái)的合格建設(shè)者 而且應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)在和未來(lái)的合格的環(huán)境者 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé) 我們應(yīng)該履行好保護(hù)環(huán)境的義務(wù) 1 世界無(wú)煙日 在 A 5月28日B 5月29日C 5月30日D 5月31日2 世界環(huán)境日 在 A 6月5日B 5月29日C 6月4日D 5月5日3 世界植樹日 在 A 3月10日B 3月11日C 3月12日D 3月13日 中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志 象征地球 說(shuō)明地球只有一個(gè) 這是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境 人們要共同保護(hù)它 中國(guó)環(huán)境標(biāo)志圖形由中心的青山 綠水 太陽(yáng)及周圍的十個(gè)環(huán)組成 圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境 外圍的十個(gè)環(huán)緊密結(jié)合 環(huán)環(huán)相扣 表示公眾同心同德 攜手并肩 共同保護(hù)環(huán)境 同時(shí) 十個(gè)環(huán)的 環(huán) 字與環(huán)境的 環(huán) 同字 既別出心裁 又蘊(yùn)含豐富 耐人尋味 二 保護(hù)環(huán)境從我做起的具體做法 1 履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù) 首先要提高環(huán)保意識(shí) 充分認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境的作用 生態(tài)平衡對(duì)人類生產(chǎn)生活的意義 以及環(huán)境污染與環(huán)境破壞的嚴(yán)重危害 2 履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù) 需要我們?cè)鰪?qiáng)法制觀念 3 履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù) 需要我們落實(shí)到環(huán)保行動(dòng)中來(lái) 走近大自然 在頭腦中牢牢樹立保護(hù)環(huán)境的觀念 培養(yǎng)自身的節(jié)約意識(shí) 環(huán)保意識(shí) 生態(tài)意識(shí) 營(yíng)造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣 我國(guó)與環(huán)境有關(guān)的法律 中華人民共和國(guó)憲法 中華人民共和國(guó)刑法 中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法 中華人民共和國(guó)水污染防治法 中華人民共和國(guó)大氣污染防治法 中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法 亂扔紙屑 絕不做污染和破壞環(huán)境的事 發(fā)現(xiàn)污染破壞環(huán)境的行為要舉報(bào) 通違反環(huán)境法的行為作斗爭(zhēng) 懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的環(huán)境權(quán)益 保護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@ 落實(shí)環(huán)保行動(dòng)我們可以做到 1 了解我國(guó)人口資源環(huán)境方面的國(guó)情 掌握科學(xué)文化知識(shí) 積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策 2 從身邊做起從小事做起 培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境 節(jié)約資源的好習(xí)慣 3 針對(duì)本地區(qū)存在的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查 并向有關(guān)部門提出解決問(wèn)題的方法和建議等 環(huán)保十則拒絕塑料袋巧用廢舊品遠(yuǎn)離一次性提倡水循環(huán)出行少開車用電節(jié)約化辦公無(wú)紙化購(gòu)物需謹(jǐn)慎植物常點(diǎn)綴爭(zhēng)做志愿者 讀一讀 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)請(qǐng)每位同學(xué)在便利貼上寫上保護(hù)環(huán)境的宣言 然后貼在老師前面的大樹上 讓我們立下誓言 攜起手來(lái)共同營(yíng)造美好的家園 活動(dòng)展示 我是一只小小鳥有時(shí)候我覺得自己像一只小小鳥想要飛卻怎么樣也飛不高也許有一天我棲上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠每次到了夜深人靜的時(shí)候我總是睡不著我懷疑是不是只有我的明天沒(méi)有變得更好未來(lái)會(huì)怎樣究竟有誰(shuí)會(huì)知幸福是否只是一種傳說(shuō)我永遠(yuǎn)都找不到我是一只小小小小鳥想要飛呀飛卻飛也飛不高我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱這樣的要求算不算太高我是一只小小小小鳥想要飛呀飛卻飛也飛不高我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱這樣的要求算不算太高所有知道我的名字的人吶你們好不好世界時(shí)如此的小我們注定無(wú)處可逃當(dāng)我嘗盡人情冷暖當(dāng)你決定為了你的理想燃燒生活的壓力與生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)重要我是一只小小小小鳥想要飛呀飛卻飛也飛不高我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱這樣的要求算不算太高 我們是21世紀(jì)的主人 環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志 我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感 心系全球 著眼身邊 立足社會(huì) 為共建設(shè)和諧家園貢獻(xiàn)力量 讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去 讓天更藍(lán) 讓水更清 讓地更綠 讓我們的家園更加美麗 同學(xué)們 快行動(dòng)起來(lái)吧 讓生命之水長(zhǎng)流 讓生命之綠永駐 讓文明之花永不凋謝 結(jié)束語(yǔ)