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1、2022年三年級英語上冊 Unit4 How old are you教案1 湘少版
Period 1
一、教學目標
1、能聽、說、讀本單元新學單詞。
2、掌握并熟練運用句型“How old are you？/I’m…”。
二、教學重點難點掌握并熟練運用句型“How old are you？/I’m…”。
三、教學步驟
Step 1 Warming up
1、師生問候。
2、自由會話
Step 2 Presentation and drill
1、老師走到學生中間挑選學生進行對話，復習已學句型。
2、老師提出問題，你想知道我的年齡嗎？然后引出句型“How old are
2、you？/I’m…”并板書。3、師生接龍游戲T：Hello！Nice to meet you！How old are you？S1：Hello Nice to meet you too I’m ten. How old are you？S2:I’m nine. How old are you？……
4、幫助學生理解課文 A 部分內(nèi)容大意。
5、聽課文 A 部分錄音，跟讀。
Step 3 Consolidation
1、創(chuàng)設情境，自由會話。
2、評價、練習、家庭作業(yè)。
Period 2
一、教學目標
1、復習句型“How old are you？/I’m…”。
2、掌握 1—1
3、0 的英語單詞，運用這些單詞對“How old are you？”作出回應。二、教學重點難點掌握 1—10 的英語單詞，運用這些單詞對“How old are you？”作出回應。三、教學步驟Step 1 Warming up1、師生問候。
2、自由會話。
Step 2 Presentation and drill
1、運用上節(jié)課所學句型引出數(shù)字單詞，然后出示單詞卡片，逐個學習，掌握讀音。
2、T: Nice to meet you. S1: Nice to meet you too. T: How old are you？ S2: I’m…，How old are you？ S3：I
4、’m…，How old are you？ S4：I’m…，How old are you？ …… 一直接龍，熟悉句型。
2、聽課文 B，C 部分錄音，學生跟讀。
3、學生表演課文 C 部分。
Step 3 Consolidation
1、創(chuàng)設情境，自由會話。
2、評價、練習、家庭作業(yè)。
Period 3
一、教學目標
1、復習句型“How old are you？/I’m…”。
2、掌握字母 Ll、Mm、Nn、Oo、Pp 的讀音和書寫，了解 Ll、Mm、Nn、Oo、Pp 在單詞中的發(fā)音。二、教學重點難點掌握字母 Ll、Mm、Nn、Oo、Pp 的讀音和書寫，了解 Ll、Mm、N
5、n、Oo、Pp 在單詞中的發(fā)音。三、教學步驟Step 1 Warming up1、師生問候。2、唱已學的英語歌曲。
3、自由會話。
Step 2 Presentation and drill
1、學生自讀課文 D 部分。
2、讓學生聽錄音，教師出示掛圖，展示 D 部分對話。
3、分角色進行對話表演。
4、教學課文 E 部分。
1）用動作或圖片展示 Ll、Mm、Nn、Oo、Pp 的書寫。
2）教師將字母卡貼出來，學生跟錄音讀。
3）放課文 E 部分錄音，出示新單詞卡片，強調(diào)字母 Ll、Mm、Nn、Oo、Pp 在單詞中的發(fā)音，并讓學生在邊聽邊感覺單詞中相同的發(fā)音，跟讀體會。T：Ll、Ll、Ll、lemon， Mm、Mm、Mm、milk， Nn、Nn、Nn、nose， Oo、Oo、Oo、orange， Pp、Pp、Pp、pen. ……5、練讀 E、F 部分，請同學表演 G 部分。
Step 3 Consolidations
1、創(chuàng)設情景，自由會話。
2、評價。
3、家庭作業(yè)，聽磁帶，讀課文。教學反思
2022年三年級英語上冊 Unit4 How old are you教案1 湘少版
