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1、2021-2022年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 聯(lián)通信息 1教案 湘美版
課目
第11課聯(lián)通信息(活動(dòng)一) 年級(jí) 5年級(jí)上冊(cè)
教學(xué)程序
教學(xué)活動(dòng)
媒體運(yùn)用
交流學(xué)習(xí),初步感知
1.交流有關(guān)電話機(jī)的圖片和文字資料。
(1)學(xué)生分小組進(jìn)行交流,教師參與。
(2)師生自由交流。
2.通過(guò)交流感受電話機(jī)豐富的造型,了解電話機(jī)不斷更新的實(shí)用功能。
圖片和文字資料
欣賞感受,開(kāi)闊視野
1.視頻儀展示部分學(xué)生搜集的電話機(jī)的圖片。
2.師生欣賞,認(rèn)識(shí)電話機(jī)的外形結(jié)構(gòu)特征:由基本形組成。
3.多媒體演示,欣賞各種造型的電話機(jī):普通電話機(jī)、仿古電話機(jī)、異形電話機(jī)
2、等。
1.視頻展示臺(tái)
2.Powerpoint演示
初步表現(xiàn),指導(dǎo)方法
1.教師提出要求:觀察教材或搜集的圖片中的電話機(jī),用流暢準(zhǔn)確的線條描繪其外形結(jié)構(gòu)。
2.學(xué)生開(kāi)始畫。
3.作業(yè)反饋。
(1)描畫時(shí)注意用線流暢。
(2)注意形的穿插和遮擋關(guān)系,表現(xiàn)電話機(jī)的立體感。
(3)注意構(gòu)圖。
視頻展示臺(tái)
仔細(xì)觀察,深入表現(xiàn)
1.欣賞教材中的優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。
2.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,表現(xiàn)電話機(jī)的功能鍵、裝飾花紋等細(xì)節(jié)。
3.學(xué)生接著畫。
多媒體:背景音樂(lè) 教材
欣賞評(píng)價(jià),教學(xué)延伸
1.自由展示作業(yè),交流感受。
2.多媒體演示,欣賞街頭
3、的電話亭,布置課后觀察作業(yè)。
Powerpoint 演示
附送:
2021-2022年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 聯(lián)通信息 2教案 湘美版
課目
第11課聯(lián)通信息(活動(dòng)二)
年級(jí)
5年級(jí)上冊(cè)
教學(xué)程序
教學(xué)活動(dòng)
媒體運(yùn)用
一、切入主 題,展開(kāi)討論
1.出示“新城市”的平面示意圖,導(dǎo)人教學(xué)活動(dòng):為“新城市”設(shè)計(jì)公用電話亭。
2.觀察“新城市”的環(huán)境,師生圍繞“我在哪里設(shè)計(jì)?配合周圍環(huán)境怎樣設(shè)計(jì)?”的話題展開(kāi)討論。
教學(xué)用圖
二、欣賞激趣,發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)
1.課件演示,欣賞電話亭的圖片。
2.結(jié)合課件簡(jiǎn)要分析電話亭的形體特點(diǎn):由各種基
4、本的立體形組成,分為頂罩、亭壁、亭柱、基座及電話等部分。
3.說(shuō)說(shuō)你的審美感受。 (造型簡(jiǎn)潔)
Powerpoint演示
三、創(chuàng)意設(shè)計(jì),反饋指
導(dǎo)
1.提出要求:請(qǐng)同學(xué)們兩人一組商討一下,你們準(zhǔn)備用哪些基本形來(lái)組成電話亭的各個(gè)部分?并根據(jù)你們的想法,用線描的形式畫出有創(chuàng)意的電話亭。
2.學(xué)生討論并畫電話亭的設(shè)計(jì)稿。
3.反饋指導(dǎo)。
四、嘗試制 作,探究方法
1.根據(jù)設(shè)計(jì)稿,嘗試把電話亭的主要部分做一做。 (把一張平面的紙變成立體造型可以用一些什么方法?)
2.學(xué)生歸納所運(yùn)用的紙工制作的技法:剪、折、卷曲。
3.以卷曲法為例,因卷曲的程度、方向等的不同而呈現(xiàn)不同的造型。
4.師生共同探討組合電話亭的方法:
(1)相同形組合成不同的造型;不同形可以有豐富的變化。
(2)所運(yùn)用的技法:粘接、插接。
紙工工具及材料
五、分工合作,創(chuàng)意制作
1.提出活動(dòng)要求:
兩人一組,以一名同學(xué)為主,另一名同學(xué)參與制作,先修改設(shè)計(jì)稿,注意制作出造型簡(jiǎn)潔、富有創(chuàng)意的電話亭。
2.學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)。
多媒體:背景音樂(lè)
六、 “裝電話亭”,欣賞評(píng)價(jià)
1.把“公用電話亭”擺放到“公園、街頭的平地”上。 (根據(jù)環(huán)境擺放電話亭。)
2.根據(jù)評(píng)價(jià)建議,自由欣賞、評(píng)價(jià)。
學(xué)生作業(yè)