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1、2021-2022年五年級英語上冊 Lesson 1 第三課時教案 陜旅版 教學內容 Lesson 1 How is the weather?（第三課時） 教學目標 　　1.會說會用這些句子： How is the weather? It's sunny/rainy/snowy/cloudy/windy. Shall we go swimming? It's time to get up. 　　2. 會說會用會寫這些單詞 weather、 sunny 、 rainy 、snowy 、 cloudy 、windy . 3. 通過了解構詞法 ，學會把名詞變?yōu)樾稳菰~ ，

2、并能正確運用 。 4. 能夠認讀會用這些短語：go swimming 、 fly a kite 、 throw snowballs. 重點難點 1. 會說會用會寫這些單詞weather sunny rainy snowy cloudy windy. 2. 通過了解構詞法 ，學會把名詞變?yōu)樾稳菰~，并能正確運用 。 3. 能夠認讀會用這些短語：go swimming 、 fly a kite 、 throw snowballs 教學準備 1．準備第11頁掛圖。 2.關于天氣的圖片。 教 學 過 程 一. 熱身（Warming up） （1）

3、師生互相問候，然后教師讓學生進行值日匯報，包括以下內容：今天星期幾，現在幾點，自己的喜好等。通過課件或手偶對話引出本課話題 。 二. 新課展示（New Presentation） 句型詞匯學習： （1） 老師讓學生看著窗外的天氣，邊看邊問。 How is the weather today? 然后出示詞卡，拼讀拼寫單詞：weather 、weather.老師再根據窗外的天氣，問：How is the weather today?引導學生回答： It’s sunny . （2） 課件展示，根據圖上所標城市的天氣情況，逐個展示出這幾種天氣：sunny 、 rainy 、 snowy 、c

4、loudy 、windy.先問當地的天氣：How is the weather in lanzhou?It’s sunny .再問其它各地的天氣：How is the weather in Xi'an?It’s rainy .How is the weather in Shanghai?It’s snowy .How is the weather in Tianjin?It’s windy . （3)通過問答，學生已經初步了解了描述天氣的說法。 然后分別用圖卡，詞卡，拼讀拼寫單詞：sunny、 rainy 、snowy 、cloudy、 windy. （4） 讓學生了解一些構詞法 sun

5、、rain 、snow、 cloud、 wind 是名詞。要說天氣怎麼樣，對天氣狀況進行描述時要用形容詞 sunny、rainy、 snowy、 cloudy、 windy .天氣方面的名詞變?yōu)樾稳菰~時加形容詞后綴。這樣變： sun—sunny cloud—cloudy rain—rainy wind—windy snow--snowy 　　三、課堂練習 　　1）單詞鞏固 ：這首兒歌Weather，讓孩子們邊說邊做動作。 　　It’s sunny.陽光足，灑在身上真舒服。 　　It’s cloudy. 陰云布，恐怕下雨快回屋。 　　It’s windy. 風呼呼，吹得leaves

6、亂飛舞。 　　It’s rainy.下雨了，嘩啦啦象天在哭。 　　It’s snowy. 雪紛紛，堆個雪人胖乎乎。 　　練一練。做Let’s Practise(I).請你看著衣服上的圖進行問答?！ow is the weather? It's… 　　4.聽錄音學習對話： 　　A:Let’s listen to the dialogue,then answer the questions. 　?。úシ艑υ挷糠咒浺簦? 　?。?)What’s the time? 　　It’s time to get up. 　?。?) How is the weather? 　　It’s su

7、nny. 　?。?) What’s the date? 　　It’s Sunday. 　?。?) Do Tom and Wang Shi have classes? 　　No, they don’t. 　?。?) What are they going to do? 　　They will go boating in Xingqing Park. 　　5. Do in pairs. 　　做Let’s Practise(II).請你看著圖進行問答。 　　A: How is the weather? 　　B: It’s sunny. 　　A: Shall we go boat

8、ing in the Xingqing Park? 　　B: Good idea. 　　A: Shall we go fishing? 　　B: Sorry, I can’t. 　　作業(yè)安排 　 （1）背誦歌謠《識天氣》。 （2）做《活動手冊》筆練部分。 板 書 設 計 教 學 反 思 附送： 2021-2022年五年級英語上冊 Lesson 10（1）教案 陜旅版 第一課時 教學目標： 1、能聽、說、認、讀寫下列單詞及短語：channel、 TV、match、Tv play、turn on、turn off 2、能聽懂、會說、會用、

9、會寫下列句型： (1)May I turn on the TV, please? (2)Certainly , Go a head. (3)Turn to channel 8. 教學重、難點： 掌握本課所要求的單詞、短語及句型。 教學用具： 一臺模型電視機、各頻道紙條。 教學過程： 一、復習導入： 集體朗讀韻文詩“Merry May” 二、新授： 1、教師出示頻道紙條，每個紙條上分別標有： CCTV 1 CCTV 2 CCTV 3 CCTV 4 CCTV 5 CCTV 6 學生讀出這些紙條。 2、新授詞匯： (1

10、)告訴學生這些頻道可用英語說成：Channe1, Channel 2, Channel 3, Channel 5和Channel 8. (2)出示“看電視”圖片，讓學生做看電視的動作，教授watch TV可進行如下師生對話。 T:What do you want to do after dinner? S:I want to watch TV. T:What do you want to watch? S:I want to watch Channel 2. (3)老師拿出模型電視，做開、關電視的動作，重復turn on 、 turn

11、 off,讓學生試著說：turn on the TV, turn off the TV. (4)教師出示圖片、教授TV play , football match 3、看課本第46頁，回答下列問題？ (1)Where are they? (2)Who are they? (3)What are they doing? 4、教師放錄音、讓學生聽錄音后，回答問題，最后跟讀課文對話。 1. A:What does Li Dong want to do? B:He wants to turn on the TV. 2. A:What does L

12、i Shan want to watch? B:She wants to watch a TV play. 3. A:What does Li Dong want to watch? B:He wants to watch Channel 5. He wants to watch a football match. 4. A:What do they watch at last? B:Channel 8,the TV play. 三、鞏固練習： 三人分角色進行會話練習。盡可能多使用課文中出現的句子。 四、作業(yè)： 聽課文錄音并背誦對話內容。 五、教后記（Notes

13、）: 第二課時 教學目標： 1、能聽、說、認、讀寫下列單詞及短語：CD、watch Channel 5 go out to play, listen (to) go to bed, do the homework, abasketball match. 2、能聽懂、會說、會用下列句型： (1)May I ? (watch Chammel 5, Listen to the CD, turn off the TV ,go out to play, go to bed) (2)I want to

14、 .(watch Channel 5 listen to the CD , turn off the TV ) 教學重、難點： 掌握本課的單詞，短語和句型。 教學用具： 電視機圖片，各頻道紙條，CD機圖片。 教學過程： 一、復習導入： 給學生提供示范，教師作值日匯報。 二、鞏固練習： 1、學生兩人一組做課本48頁Let,s practice的問答練習。 2、練習課本第49頁會話。學生依據課本提供的內容，兩人一組進行問答練習。 3、做《活動手冊》第Ⅱ題。 錄音內容： (1)May I turn on the TV , pleas

15、e? (2)May I turn off the TV ,please? (3)I want to watch Channel 6, There is a TV play. (4)I,d like to watch the TV play. (5)There is a basketball match mow. 三、作業(yè)： 練習冊第Ⅳ題（提醒學生注意以下幾點：①看清句子中所給的標點符號。②注意句首字母大寫。③對一些短語要牢記在心。） 四、教后記（Notes）: 第三課時 教學目標： 1、能熟練運用所學單詞、短語、句子進行自由會

16、話。通過自由會話將所學知識鞏固加深，獲得語言的運用能力。 2、通過韻文的學習，體味英語韻文的韻律及節(jié)奏。 教學重、難點： 1、熟練進行情景會話。 2、熟練掌握本課韻文，并能加上表情，動作進行表演。 教學用具： 課本50頁的掛圖，學生自由會話時所需的各種實物或圖片。 教學過程： 一、復習導入： 師生間進行有關課文話題的自由會話。 二、新授： 1、教師出示課本第50頁的掛圖，讓學生討論這幅圖上的內容。moon、 as bright as day, cone out to play、 in the light 等詞語，教師可給學生講解。As bright

17、as day明亮如白晝。In the light 在月光下。 2、教師講解這首小韻文描繪的畫面，通過講解將學生帶進一個風景優(yōu)美的夜晚。 3、聽錄音，讓學生隨著錄音節(jié)奏學說。 4、學生根據自己的理解，做動作表演。 5、韻文英漢對照： The moon is as bright as day. 月光明亮如白晝 In the light we can play. 月光下我們可以盡情地玩。 Leave your room, leave your TV. 走出房間，離開你心愛的電視。 Please e out to play. 請出來玩

18、吧！ 6.做Let’s Practise(II).兩人一組完成對話。注意請求后的理由。 1)May I watch Channel5? There is a basketball match now. 2)May I listen to the CD? The songs are very nice. 3)May I turn off the TV? I want to go to bed? 4)May I go out out play? I don’t want to do the homework now. 三、作業(yè)： 聽錄音背誦所學韻文。 四、教后記（Notes）: