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2022年二年級品德與生活上冊 3.1 我也棒2教學(xué)設(shè)計 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88990908 上傳時間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?0.50KB
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1、2022年二年級品德與生活上冊 3.1 我也棒2教學(xué)設(shè)計 新人教版 教學(xué)目標(biāo)? 能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點和長處,并保持和發(fā)揚,有自信心,能看到自己成長和變化,并為此而高興。 重點難點? 重點:保持和發(fā)揚自己優(yōu)點。 難點:不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。 教具?樹干、樹葉 教??? 學(xué)??? 過??? 程 導(dǎo)入新課 ?????? 同學(xué)們,你們還記得上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《你真棒》這一課嗎?大家發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們身上有許多優(yōu)點,而且找到了自己學(xué)習(xí)的小榜樣。這節(jié)課,我們就來找一找,說一說自己身上的優(yōu)點,用事實證明你們棒,我也棒。(板書課題:我也棒) 二、新課 1、通過做游戲,找一找 ,說一說自己的優(yōu)

2、點。 師:下面先跟老師做一個“轉(zhuǎn)口令,話優(yōu)點”的游戲。游戲規(guī)則:老師擊鼓,從一位同學(xué)開始報數(shù)“1、2、3……”當(dāng)數(shù)到“7” 或尾數(shù)是“7”,如:“17、27……”的時候,要把他隔過去,不數(shù),如果數(shù)出來了,就算失誤。這時,請你勇敢地向同學(xué)說一說你都有哪優(yōu)點,行嗎?其他同學(xué)都是小評委,要認真聽,如果你覺得他的發(fā)言不錯,請用熱烈的掌聲向他表示祝賀;如果你覺得他的發(fā)言還差一些,也可以不鼓掌。(說到自己的優(yōu)點,可以拿一些自己的獎狀、證書、作品向同學(xué)展示一下)(時間:5分鐘) 2、自己做“優(yōu)點樹”。 師:通過這個游戲,老師發(fā)現(xiàn)不僅班長有許多優(yōu)點,其他同學(xué)優(yōu)點也特別多。那么老師問一問,你們知不知道世界

3、上有一種叫“優(yōu)點樹”的?這棵樹特別神奇,它不需要自然界陽光雨露滋潤,就能長出翠綠的葉子,而且葉子不會因為四季變化而凋謝,它也許會在很短時間內(nèi)由一棵小樹苗,一下子長成一棵大樹;也許會由一棵大樹,在很短時間內(nèi)變成一棵小樹苗。你覺得神奇嗎?這棵優(yōu)點樹,就是由人們的優(yōu)點變成的。只要你有一個優(yōu)點,你的優(yōu)點樹就會出現(xiàn)一片綠葉。你的優(yōu)點越多,優(yōu)點樹的葉子越漂亮。只要你的優(yōu)點存在,優(yōu)點樹就會永遠蒼翠挺拔。你想見見這棵優(yōu)點樹嗎? 這棵樹,就是李娜同學(xué)的優(yōu)點樹,每一片葉子都記錄著李娜同學(xué)的優(yōu)點。誰愿意到前面來讀一讀李娜同學(xué)的優(yōu)點?? 師:你們想不想有自己的優(yōu)點樹 ,看看自己有多少優(yōu)點?那么張老師給每個同學(xué)都帶

4、來一棵,就在你們的座位下面,趕快拿出來吧!有的同學(xué)可能會想,老師騙我們吧?這棵樹只有樹干,因為你們的優(yōu)點樹還不知道你的優(yōu)點有多少呢。你要把自己的優(yōu)點寫在綠葉上,再把葉子貼在樹干上。這樣,你的優(yōu)點樹就會變得枝繁葉茂了。明白了現(xiàn)在老師把綠葉發(fā)給同學(xué)們,你就可以認真填寫優(yōu)點了。不會寫的字用拼音代替。(時間:5—6分鐘) 3、保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點 師:把你的優(yōu)點樹捧在胸前,讓大家看一看自己有哪些優(yōu)點,可以下位讓好朋友、同學(xué)瞧一瞧你有哪些優(yōu)點。(時間:1—2分鐘) 師:好了,請大家回到自己座位,驕傲地把優(yōu)點樹捧在胸前??矗∥覀兊男涠嗥?。每片樹葉都記錄著你的優(yōu)點。它是用什么組成的?(你的優(yōu)點)你

5、棒不棒?你現(xiàn)在心里想什么?(指名回答) 師:老師和你們一樣,心里也非常高興。我們同學(xué)有這么多優(yōu)點。那么,老師想問一問,我們的優(yōu)點樹,雖然不會像自然界那樣,秋天到了會落葉??墒?,當(dāng)你記錄在這片綠葉上的優(yōu)點不存在時,這片綠葉馬上就會干枯,并且凋謝。同學(xué)們有什么好辦法,讓你這片綠葉永遠保持鮮綠,永遠不掉。(指名回答) 師:我們要這片綠葉永遠保持鮮綠,永遠不掉;就要保持與發(fā)揚自己的優(yōu)點。(板書:保持與發(fā)揚優(yōu)點) 4、不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點 ?師:老師想提醒同學(xué)們一點,如果只保持與發(fā)揚自己的優(yōu)點,恐怕只 是一棵小樹,長不大。你想不想把它變成一棵大樹?優(yōu)點越來越多,優(yōu)點樹才會不斷長出新芽。小組同學(xué)討

6、論一下,怎樣使自己的優(yōu)點變得越來越多?(時間:1—2分鐘) 生:觀察別人的優(yōu)點,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點; ??? 改正自己的缺點,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點; ?有錯就改,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點…… 師:對,我們不僅要保持與發(fā)揚自己的優(yōu)點,同時還要不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。(板書:不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點)在日常生活中,只要做到這兩點,你的優(yōu)點樹就會越來越大,這就是我們優(yōu)點樹所需要的不同于自然界的陽光雨露。你想學(xué)別人的什么優(yōu)點?想好了嗎?誰來說一說?(指名答) 剛才同學(xué)們都提到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,你有沒有通過學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,使它變成自己的優(yōu)點?如:以前寫字不好,通過向ⅩⅩ學(xué)習(xí),字漂亮了…… 通過這些事例說明,只要通過不斷學(xué)習(xí)

7、,把別人的優(yōu)點變成自己的優(yōu)點,你就會越來越棒。那么,請同學(xué)們看老師這里,剛才提到這些別人的優(yōu)點,正是我們優(yōu)點樹萌發(fā)出的嫩芽。只要有了這些嫩芽,就會變成翠綠的樹葉,你的優(yōu)點就會越來越多?,F(xiàn)在老師把這些嫩芽發(fā)給大家,你想學(xué)習(xí)哪些優(yōu)點,就把它寫在嫩芽上,貼在你的優(yōu)點樹上。這樣你就會不斷進步,也會使你的優(yōu)點樹更加茂盛。請小組長來領(lǐng)嫩芽,想好了可以往上寫,寫好的拿到老師這兒,貼在黑板上。(時間:5分鐘) 師:同學(xué)們看,我們剛才還是光禿禿的樹枝,現(xiàn)在一下子變成了茂盛的森林了。森林中的每一片綠葉,都是我們同學(xué)的優(yōu)點組成的。你們可真棒呀!你們心里高興不高興?好,下面我們就把此時此刻愉快的心情表達出來,隨著音

8、樂舞起來吧?。蓜樱盒∷蓸洌? 三、總結(jié) 同學(xué)們看到這片茂密的森林,心里非常高興。那么老師希望 全班同學(xué)都能像這些優(yōu)點樹一樣,保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點,不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,而且時時處處注意取人之長,補己之短,互相督促,互相幫助。我相信,你的優(yōu)點樹,將會長成參天大樹。將來長大以后,一定會成為祖國的棟梁之材。 板書設(shè)計 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 我也棒 ????????????????????????????????????????????????

9、???????????????????????? 保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點? 附送: 2022年二年級品德與生活上冊 3.1 我也棒3教學(xué)設(shè)計 新人教版 ?教學(xué)目標(biāo): 1、? 能發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點和長處,并能保持和發(fā)揚,有自信心。 2、? 能看到自己的成長和變化,并為此而高興。 ?重難點: ? 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,并能保持和發(fā)揚。 活動準(zhǔn)備: 1、? 學(xué)生:小鏡子、獎狀、個人生活照片等。 2、?

10、教師:制作課件。 ?教學(xué)過程: 一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課。 同學(xué)們,你們還記得嗎,上一節(jié)品德課上我們學(xué)習(xí)了《你真棒》這一課,在課上,我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們身上的許多優(yōu)點,這一節(jié)課呢,我們來找一找,說一說自己身上的優(yōu)點,用事實證明:你真棒,我也棒,大家都很棒。這一節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)第三單元的第二課——-《我也棒》。學(xué)習(xí)這一課,我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點和長處,并能保持和發(fā)揚,有自信心,能虛心向大家學(xué)習(xí),是自己的優(yōu)點和長處變得越來越多。大家有這個信心嗎?希望大家能說到做到。 鼓,學(xué)生傳花,鼓點停,花傳到誰手,誰說自己的優(yōu)點,其他同學(xué)給予評價。 小結(jié):剛才,同學(xué)們分別交流了自己的優(yōu)點,并給予評價

11、,分享由于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點而給自己帶來的快樂,同時,還要虛心學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點和長處,從而,使他們的優(yōu)點和長處也能變成自己的,如果我們每個人都能這樣做,那么,我們每個人的優(yōu)點和長處就會變得越來越多。 4、? 觀察圖畫,說明圖意。 (1)? 第一幅圖:這個小女孩的優(yōu)點是什么? (2)? 第二幅圖:這個小男孩在干什么?上次,學(xué)校舉行運動會,你參加了嗎?結(jié)果怎樣? (3)? 第三幅圖:這個小女孩有什么特長嗎? (4)? 第四幅圖:小兔乖乖是怎樣告訴我們的? 5、? 現(xiàn)在我們也來像他們那樣展示自己的優(yōu)點。(實物展臺:照片、獎狀、榮譽繪畫、書法)、現(xiàn)場跳繩、唱歌等。 小結(jié):剛才,同學(xué)們展示了

12、自己的優(yōu)點,非常棒。在日常生活中,我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點與進步,虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),使大家生活在一個愉快和諧的環(huán)境中。 一:照鏡尋寶 1、? 課前,布置讓大家每人帶一個小鏡子,一起來看看鏡子中自己的模樣,并說出自己相貌上的優(yōu)點。 2、? 小結(jié): 通過照鏡子,我們會發(fā)現(xiàn)每個人的相貌上都有一些優(yōu)點和特點,都有讓別人羨慕的地方,其實,我們的優(yōu)點不只是表現(xiàn)在自己的相貌上,在其他許多地方我們也有優(yōu)點。 三、活動三、優(yōu)點大發(fā)現(xiàn) 1、? 觀察圖畫,尋找優(yōu)點。 ?(1)觀察第一幅圖(62頁左上):從這幅圖中你看到了什么?(一個小男孩和媽媽在看星星。小男孩說:“天上小星星,對我眨眼睛”。)媽媽是怎樣說的呢? ?(2)第二幅圖:這個小男孩在干什么?同學(xué)會怎樣對他說? ?(3)第三幅圖:這幅圖說明了什么?你平時做得怎么樣? ?(4)第四幅圖;圖上的小朋友在干什么?大家是怎樣說的呢? (5)第五幅圖:這個小男孩是怎么想的呢? 2、? 從不同角度尋找自己的優(yōu)點,看看自己棒不棒。(同桌互說) 3、? 擊鼓傳花說優(yōu)點

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