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1、2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我們生活的地方真
方便教案 北師大版
課 題
我們生活的地方真方便
教 學(xué)
目 標(biāo)
1.熟悉自己生活的地方的服務(wù)設(shè)施和公用設(shè)施機(jī)構(gòu),學(xué)會(huì)利用與自己關(guān)系密切的公共設(shè)施、場(chǎng)所等。
2.學(xué)習(xí)觀察、記錄、整理調(diào)查信息和相互交流的技能,了解衛(wèi)生保健設(shè)施的作用,并能在成人指導(dǎo)下利用。
3.了解、體驗(yàn)社區(qū)環(huán)境、公共場(chǎng)所、公用設(shè)施與人們生活的密切關(guān)系,了解為我們生活提供服務(wù)的人員,并能尊重他們。
教材分析
重點(diǎn)
尊重兒童的自主表現(xiàn),當(dāng)兒童遇到困難時(shí),教師給予啟發(fā)式、支持式的指導(dǎo),不應(yīng)包辦代替。了解、體驗(yàn)社區(qū)環(huán)境、公共場(chǎng)所、公用設(shè)施與人們生活的密切
2、關(guān)系。
難點(diǎn)
學(xué)習(xí)觀察、記錄、整理調(diào)查信息和相互交流的技能。
教具
圖片
教
學(xué)
過(guò)
程
二、?? 第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
1、出示圖片,學(xué)生邊欣賞邊思考:我們生活的地方好不好?為什么?(學(xué)生回答)
2、揭示課題
我們生活的地方真方便
二、仔細(xì)觀察,說(shuō)方便
1、???????出示圖片
(如:路燈、菜市場(chǎng)、商店、圖書(shū)館、醫(yī)院等)想一想這是什么地方?給人們生活帶來(lái)了什么方便?
2、???????說(shuō)“方便”,用“有了……,……方便”的句式。
3、????????教師小結(jié):我們生活的地
3、方各種設(shè)施都有,的確讓我們感到很方便。
三、親身體驗(yàn)
1、課前我們與家人一起仔細(xì)體驗(yàn)了生活地方的方便,讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎?
2、學(xué)生交流
(談體驗(yàn),如:買書(shū)、購(gòu)物等)
教
學(xué)
過(guò)
程
四、合作探究——我們的生活為什么會(huì)如此方便
1、師:是誰(shuí)給我們提供了方便呢?
2、學(xué)生交流
3、小結(jié):正因?yàn)橛泻芏嗳说男燎诘膭趧?dòng),才會(huì)讓我們的生活如此的方便,他們真是了不起,我們應(yīng)該尊重、感謝他們。
第二課時(shí)
一、 談話導(dǎo)入
師:我們生活的地方有許多的公共設(shè)施,這些設(shè)施為我們的生活提供了許多方便,但如果我們不愛(ài)惜這些設(shè)施,就會(huì)給我們的生活帶來(lái)
4、不必要的麻煩。
二、知識(shí)拓展
1、演一演
(如:垃圾桶壞了、路燈壞了……會(huì)給人們的生活帶來(lái)什么不必要的麻煩。)
2、說(shuō)行動(dòng)
(1)你打算做些什么讓我們的生活更方便?
(2)學(xué)生交流
3、全班交流
附送:
2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我們生活的地方真
溫暖教案 北師大版
課 題
我們生活的地方真溫暖
教 學(xué)
目 標(biāo)
1.解社區(qū)里叔叔阿姨們的工作,懂得有許多人在為自己的生活服務(wù)。學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助社區(qū)里有困難的人。
2.能用多種方式進(jìn)行表達(dá)、表現(xiàn);樂(lè)于幫助別人,特別是老年人和殘疾人。用實(shí)際行動(dòng)向?yàn)槲覀兎?wù)的人表示感謝和尊敬。
3.體驗(yàn)在小區(qū)
5、(鄉(xiāng)村)里生活的溫暖;對(duì)為社區(qū)服務(wù)的勞動(dòng)者的感激。學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助社區(qū)里有困難的人。
教材分析
重點(diǎn)
注意培養(yǎng)兒童做生活的有心人,學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的環(huán)境,懂得關(guān)愛(ài)他人,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),充分發(fā)揮自身的作用,為社區(qū)或鄉(xiāng)村奉獻(xiàn)愛(ài)心。
難點(diǎn)
.能用多種方式進(jìn)行表達(dá)、表現(xiàn);樂(lè)于幫助別人,特別是老年人和殘疾人。
教具
教學(xué)圖片、調(diào)查在自己的身邊有哪些人在為我們服務(wù)。
教
學(xué)
過(guò)
程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入課題
1、課前我們進(jìn)行了小調(diào)查,下面我們就來(lái)匯報(bào)一下我們的調(diào)查結(jié)果。
2、學(xué)生匯報(bào)
3、教師小結(jié):通過(guò)同學(xué)們的匯報(bào),我們親身感受到叔叔阿姨工作的辛苦,
6、同時(shí)也感受到了他們帶給我們的溫暖,今天就讓我們一同感受我們的生活真溫暖。(板書(shū)課題)
二、??????二、叔叔阿姨辛苦了
1、兒童根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞,扮演各種社會(huì)角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲。
2、學(xué)生表演
(如:警察和小偷、郵遞員送信、我是小司機(jī)等)
3、總結(jié)互評(píng)
三、我的小伙伴真好
1、師:我們每個(gè)同學(xué)都有很多自己的小伙伴,與小伙伴在一起,我們得到了許多的快樂(lè),也學(xué)到了許多的知識(shí),下面就讓我們說(shuō)一說(shuō)好嗎?
2、學(xué)生交流
3、教師小結(jié):通過(guò)同學(xué)們交流,我聽(tīng)到了與小伙伴相處的友好心聲,小朋友們一定要珍惜同伴的友情。
教
學(xué)
過(guò)
程
第二課時(shí)
三、??
一、過(guò)渡:在我們身邊除了同伴,還有鄰居,鄰里之間也需要相互關(guān)心、互相幫助,下面讓我們一同來(lái)感受鄰里之間的親情。
二、我的鄰居真好
a)??? 1.出示準(zhǔn)備的圖片
b)?? 2.講一講圖中的故事
c)?? 3.學(xué)生評(píng)價(jià)
四、 三、活動(dòng)延伸
運(yùn)用繪畫(huà)、剪貼等形式制作《鄰居真好》小畫(huà)冊(cè)。
四、學(xué)生活動(dòng)