《人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文第三單元檢測(cè)卷（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文第三單元檢測(cè)卷（I）卷（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 9 頁 人教版 2019 2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文第三單元檢測(cè)卷 I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 4題 共 8分 1 2 分 2017八上 太原期末 下列字音 字形完全正確的一項(xiàng)是 A 褶 zh 皺 侏 zh 儒 鏤空 自出心栽 B 風(fēng)靡 m 關(guān)隘 y 猬集 遴次櫛比 C 謫 zh 官 斟酌 zhu 嶙峋 重巒疊嶂 D 愚氓 m ng 龜 gu 裂 悖論 如火如茶 2 2 分 2012 棗莊 在中國(guó) 最美最母親的國(guó)度 詩句中的 母親 原是名詞 用副詞 最 字修 飾后變成了形容詞 下列劃線的詞語 哪一項(xiàng)用法與此相同 A 他很寶貝自己的衣服 B 班長(zhǎng)的行為十分商人 C 這是最縱容最寬闊的床 D 我對(duì)他的印象好好不深刻 3 2 分 下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是 A 我們 向著 黃河 唱出 我們的贊歌 B 你 是偉大 堅(jiān)強(qiáng) 像一個(gè) 巨人 出現(xiàn)在 亞洲平原之上 C 你一瀉 萬丈 浩浩 蕩蕩 向南北 兩岸 伸出 千萬條鐵的 臂膀 D 從昆侖 山下 奔 向黃海 之邊 把 中原大地 劈 成南北兩面 4 2 分 李清照的詞被謄為 A 稼軒體 第 2 頁 共 9 頁 B 半山體 C 易安體 D 漱玉體 二 默寫 共 1題 共 10分 5 10 分 2015 福州 古詩文默寫 1 何當(dāng)共剪西窗燭 李商隱 夜雨寄北 2 會(huì)當(dāng)凌絕頂 杜甫 望岳 3 千樹萬樹梨花開 岑參 白雪歌送武判官歸京 4 自古逢秋悲寂寥 劉禹錫 秋詞 5 蒹葭蒼蒼 白露為霜 所謂伊人 詩經(jīng) 蒹葭 6 醉里挑燈看劍 辛棄疾 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 7 千里共嬋娟 蘇軾 水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有 8 物是人非事事休 李清照 武陵春 風(fēng)住塵香花已盡 9 第 3 頁 共 9 頁 范仲淹的 岳陽樓記 中 體現(xiàn)了作者超越個(gè)人憂樂的寬廣胸襟和以天下為己任的濟(jì) 世情懷 10 宋代大儒朱熹有詩云 少年易老學(xué)難成 這正如漢樂府 長(zhǎng)歌行 中所言 三 語言表達(dá) 共 1題 共 15分 6 15 分 近年來 我州交通事業(yè)的飛速發(fā)展給各行各業(yè) 千家萬戶帶來了勃勃生機(jī) 為此 某中學(xué) 901 班同學(xué)圍繞 關(guān)注家鄉(xiāng)交通事業(yè)發(fā)展 這一主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 搜集到了以下三則材料 請(qǐng)你閱讀后完成 題 材料一 2014 年 7月 1日 首趟動(dòng)車經(jīng)過清江特大橋 結(jié)束了恩施無動(dòng)車的歷史 材料二 2014 年 12月 26日下午 4時(shí) 歷經(jīng) 40個(gè)月建設(shè)的恩來 恩黔高速 提前 8個(gè)月正式通車試運(yùn)營(yíng) 這 標(biāo)志著我州新添了兩條 通湘達(dá)渝 興州富民 的高速大通道 宣恩 咸豐和來鳳 3個(gè)縣從此結(jié)束了不通高速公 路的歷史 材料三 恩施市 村村通客車 試點(diǎn)工作有序推進(jìn) 截止 2015年 3月 17 個(gè)鄉(xiāng) 鎮(zhèn) 辦事處 新開通鄉(xiāng)村客 運(yùn)班線 19條 恢復(fù)穩(wěn)定往年停運(yùn)線路 8條 148 個(gè)行政村通客車 通車率從試點(diǎn)前的 66 提高至 86 1 請(qǐng)給材料二擬一個(gè)新聞標(biāo)題 不超過 15個(gè)字 2 某同學(xué)讀了這三則材料 心潮澎湃 不覺吟出上聯(lián) 龍騰群山貫通衢 請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián) 上聯(lián) 龍騰群山貫通衢 下聯(lián) 3 假設(shè)你是本次活動(dòng)的小記者 計(jì)劃圍繞 家鄉(xiāng)交通事業(yè)發(fā)展 主題采訪恩施州交通局局長(zhǎng) 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)你最 想了解的問題 四 綜合性學(xué)習(xí) 共 1題 共 2分 第 4 頁 共 9 頁 7 2 分 2016八下 津南期中 你所在的班級(jí)開展了 愛我天津 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你按照要求 回 答問題 材料一 中國(guó)年畫藝術(shù)的代表?xiàng)盍嗄景迥戤?始創(chuàng)于明末 在天津文化發(fā)展史上占有重要地位 年畫采 用木板套印和手工彩繪相結(jié)合的方法 形成了鮮明活潑 喜氣吉祥的獨(dú)特風(fēng)格 2006 年被文化部列入首批國(guó)家級(jí) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄 材料二 天津話是中國(guó)北方方言的一種 流行于天津及周邊地區(qū) 中國(guó)人類學(xué)家李世瑜通過實(shí)地考察 發(fā) 現(xiàn)天津話與以安徽宿州為中心的江淮平原地區(qū)的方言最為接近 并認(rèn)為天津話脫胎于此 材料三 天津快板是一種發(fā)源于民間 完全以天津方言來表演的曲藝形式 采用 數(shù)來寶 的數(shù)唱方式 用三弦伴奏 別具一格 天津快板風(fēng)格粗獷 爽朗 明快 幽默 有著濃厚的生活氣息和地方特色 材料四 泥人張彩塑創(chuàng)始于清代道光年間 創(chuàng)始人為張明山 其作品取材廣泛 塑造人物生動(dòng) 塑與繪的 結(jié)合使作品更具生命力 泥人張彩塑流傳 發(fā)展至今已有 180年歷史 被公認(rèn)為天津一絕 為天津市首批國(guó)家級(jí) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 材料五 海河水系由五大干流組成 即南運(yùn)河 北運(yùn)河 大清河 子牙河和永定河 這五條河流在天津市 區(qū)三岔河口匯入海河 經(jīng)海河流入渤海 1 上面是某同學(xué)為 探尋家鄉(xiāng)特色藝術(shù) 主題活動(dòng)搜集的一組資料 不符合這一主題的兩則材料是 2 請(qǐng)你仿照劃線部分的句式 將后面的句子補(bǔ)充完整 天津 我可愛的家鄉(xiāng) 怎樣才能表達(dá)對(duì)你的深情呢 如果我是攝影師 我一定用多情的鏡頭拍下你迷人的倩 影 五 詩歌鑒賞 共 1題 共 10分 8 10 分 2017八上 渠縣期中 閱讀詩歌 回答提問 梁甫行 曹植 第 5 頁 共 9 頁 八方各異氣 千里殊風(fēng)雨 劇哉邊海民 寄身于草墅 妻子象禽獸 行止依林阻 柴門何蕭條 狐兔翔我宇 1 柴門何蕭條 狐兔翔我宇 這兩句是什么意思 在詩歌中有什么作用 2 本詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法 表達(dá)了作者的什么情感 六 文言文閱讀 共 3題 共 52分 9 18 分 2017八上 鹽城月考 閱讀 晏子諫景公 完成下列小題 景公 之時(shí) 雨雪三日而不霽 公被狐白之裘 坐于堂側(cè)階 晏子入見 立有間 公曰 怪哉 雨 雪三日而天不寒 晏子對(duì)曰 天不寒乎 公笑 晏子曰 嬰聞古之賢君 飽而知人之饑 溫而知人之寒 逸 而知人之勞 今君不知也 公曰 善 寡人聞命 矣 乃令出裘發(fā)粟與饑寒 令所睹于途者 無問其鄉(xiāng) 所 睹于里者 無問其家 循國(guó)計(jì)數(shù) 無言其名 士既事者兼月 疾者兼歲 孔子聞之曰 晏子能明其所欲 景 公能行其所善也 注 景公 齊景公 霽 j 雨雪后天氣轉(zhuǎn)晴 狐白之裘 白毛的狐皮大衣 聞命 齊景公自 謙的話 受到教誨 聞 聽命 辭命 士既事者兼月 疾者兼歲 意思是士人已任職的發(fā)給兩個(gè)月的糧食 病 困的人發(fā)給兩年的糧食 1 解釋下列句子中劃線的詞 晏子諫景公 晏子對(duì)曰 公被狐白之裘 乃令出裘發(fā)粟與饑寒 2 下列各句與例句中的 之 的用法相同的一項(xiàng)是 例句 公被狐白之裘 A 是吾劍之所從墜 刻舟求劍 第 6 頁 共 9 頁 B 晏嬰 齊之習(xí)辭者也 晏子使楚 C 菊之愛 陶后鮮有聞 愛蓮說 D 久之 目似暝 狼 3 用 標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓 嬰 聞 古 之 賢 君 4 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子 飽而知人之饑 溫而知人之寒 逸而知人之勞 得無楚之水土使民善盜耶 5 從這則故事來看 你認(rèn)為晏子或景公是怎樣的人 選一人作答 10 18 分 2017七下 泰興期中 閱讀下面短文 回答小題 秦王謂軻曰 起 取武陽所持圖 軻既取圖奉之 發(fā)圖 圖窮而匕首見 因 左手把秦王之袖 而右手 持匕首揕 之 未至身 秦王驚 自引 而起 絕袖 時(shí)恐急 劍堅(jiān) 故不可立拔 荊軻逐秦王 秦王還柱 而走 群臣驚愕 卒起不意 盡失其度 戰(zhàn)國(guó)策 燕策 注釋 因 于是 就 揕 zh n 刺 自引 自己抽身 不意 意料不到 1 解釋下列句子中劃線詞的意思 軻既取圖奉之 發(fā)圖 圖窮而匕首見 卒起不意 2 用 標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓 秦 王 還 柱 而 走 3 下列各句與例句中 而 的用法相同的一項(xiàng)是 例句 而右手持匕首揕之 A 而能以天下事為己任 第 7 頁 共 9 頁 B 而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸 C 中峨冠而多髯者 D 跪而拾之以歸 4 翻譯下列句子 未至身 秦王驚 自引而起 絕袖 罔不因勢(shì)象形 各具情態(tài) 5 結(jié)合文中內(nèi)容 談?wù)勄G軻是一個(gè)怎樣的人 11 16 分 2017九上 莒縣月考 閱讀短文 完成文后問題 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 今天下三分 益州疲弊 此誠危急存亡之秋也 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 忠志之士 忘身于外者 蓋追先帝之殊遇 欲報(bào)之于陛下也 誠宜開張圣聽 以光先帝遺德 恢弘志士之氣 不宜妄自菲薄 引喻失義 以塞忠諫之路也 宮中府中 俱為一體 陟罰臧否 不宜異同 若有作奸犯科及為忠善者 宜付有司論其刑賞 以昭陛下平明 之理 不宜偏私 使內(nèi)外異法也 侍中 侍郎郭攸之 費(fèi)祎 董允等 此皆良實(shí) 志慮忠純 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 愚以為宮中之事 事無 大小 悉以咨之 然后施行 必能裨補(bǔ)闕漏 有所廣益 將軍向?qū)?性行淑均 曉暢軍事 試用于昔日 先帝稱之曰能 是以眾議舉寵為督 愚以為營(yíng)中之事 悉以 咨之 必能使行陣和睦 優(yōu)劣得所 親賢臣 遠(yuǎn)小人 此先漢所以興隆也 親小人 遠(yuǎn)賢臣 此后漢所以傾頹也 先帝在時(shí) 每與臣論此事 未 嘗不嘆息痛恨于桓 靈也 侍中 尚書 長(zhǎng)史 參軍 此悉貞良死節(jié)之臣 愿陛下親之信之 則漢室之隆 可計(jì) 日而待也 臣本布衣 躬耕于南陽 茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顧臣于草廬之 中 咨臣以當(dāng)世之事 由是感激 遂許先帝以驅(qū)馳 后值傾覆 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 爾來二十有 一年矣 先帝知臣謹(jǐn)慎 故臨崩寄臣以大事也 受命以來 夙夜憂嘆 恐托付不效 以傷先帝之明 故五月渡瀘 深 入不毛 今南方已定 兵甲已足 當(dāng)獎(jiǎng)率三軍 北定中原 庶竭駑鈍 攘除奸兇 興復(fù)漢室 還于舊都 此臣所 第 8 頁 共 9 頁 以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 至于斟酌損益 進(jìn)盡忠言 則攸之 祎 允之任也 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 不效 則治臣之罪 以告先帝之靈 若無興德之言 則責(zé)攸之 祎 允等之慢 以彰其咎 陛下亦宜自謀 以咨諏善道 察納雅言 深追先帝遺詔 臣不勝受恩感激 1 解釋下列句子中劃線的詞 先帝不以臣卑鄙 必能裨補(bǔ)闕漏 2 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 爾來二十有一年矣 今天下三分 益州疲弊 此誠危急存亡之秋也 3 諸葛亮向后主劉禪提出哪幾條建議 用自己的話概括或原文回答 4 讀了此文 你認(rèn)為諸葛亮最可貴的精神是什么 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勥@種精神對(duì)你的啟示 七 命題作文 共 1題 共 5分 12 5 分 請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文 一 題目 最美的 二 以 新 為話題作文 要求 選擇題 一 的請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整 然后作文 選擇題 二 的另擬題目作文 內(nèi)容具體 情 感真摯 積極向上 除詩歌 戲劇外 不限文體 不少于 600字 文中若出現(xiàn)真實(shí)的人名 地名 校名 請(qǐng)用 代替 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一 選擇題 共 4題 共 8分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 二 默寫 共 1題 共 10分 5 答案 略 三 語言表達(dá) 共 1題 共 15分 6 答案 略 四 綜合性學(xué)習(xí) 共 1題 共 2分 7 答案 略 五 詩歌鑒賞 共 1題 共 10分 8 答案 略 六 文言文閱讀 共 3題 共 52分 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 七 命題作文 共 1題 共 5分 12 答案 略