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2021-2022年五年級(jí)音樂上冊(cè) 古詩新唱 梅花教案 人教新課標(biāo)版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89057455 上傳時(shí)間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?0KB
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1、 2021-2022年五年級(jí)音樂上冊(cè) 古詩新唱 梅花教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo): 1.用氣息支持唱歌,學(xué)習(xí)浮點(diǎn)音符的唱法。 2.有感情地背唱歌曲。 教學(xué)內(nèi)容: 1.學(xué)會(huì)歌曲《靜夜思》,能有氣息支持、有感情地唱歌。 2.能唱好歌曲中的圓滑音。 3.學(xué)習(xí)4/4拍節(jié)奏特點(diǎn),學(xué)會(huì)4/4拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。 教學(xué)過程: 一、發(fā)聲練習(xí): 1=C-F 2/4 ▼▼▼▼ ▼▼▼▼ ╭——╮ 5555┃6531┃3 2┃1 —║ lalalala????? lalalala???? la  二、學(xué)唱新歌 1.問:內(nèi)容情緒是什么?此歌適合在何重情況下唱? 2.

2、學(xué)唱曲譜 3.看譜,并聽琴音 4.找出旋律特點(diǎn)。 5.聽琴音,學(xué)唱歌曲。 6.“開小火車”將全曲分為11個(gè)樂句,每個(gè)學(xué)生唱一句,先聽后唱,不妥之處其余同學(xué)補(bǔ)充。 7.分段唱:第一樂段——男生。第二樂段——女生,副歌——男女生齊唱 8.練習(xí)齊唱歌曲。 9.學(xué)習(xí)了解4/4拍節(jié)奏特點(diǎn),“強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱”。 10.學(xué)習(xí)4/4拍指揮式。 11.練習(xí)邊做指揮式,邊唱歌曲。 12.小結(jié)。 附送: 2021-2022年五年級(jí)音樂上冊(cè) 嘀格伢兒的夢(mèng)教案 湘教版 課題名稱: 《嘀格伢兒的夢(mèng)》 年級(jí): 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo): 1.能積極主動(dòng)參與唱一唱《腳沓山車唱山

3、歌》。 2.能學(xué)會(huì)演唱《嘀格調(diào)》并感受其活潑情緒。 3.能在聽賞《土家喜愛咚咚喹》中了解木管音色及特點(diǎn)并能自信大方地跳擺手舞。 教學(xué)重點(diǎn): 能學(xué)會(huì)演唱《嘀格調(diào)》。 教學(xué)難點(diǎn): 體驗(yàn)土家族風(fēng)情。 課時(shí)安排: 一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備: 電腦操作平臺(tái)、多媒體課件、電子琴等 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 師:同學(xué)們,我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,你們知道一共有多少個(gè)民族嗎?你們都知道哪些民族? 生:56,蒙古族、回族、滿族…… 師:今天,老師就帶你們到其中的一個(gè)民族——土家族去看一看吧! (設(shè)計(jì)意圖:采用談話法導(dǎo)入,使學(xué)生感到親切、自然。) 1.看一看 (1)教師播放關(guān)于土家族的音像

4、(哭嫁歌、對(duì)歌、擺手舞、茅古斯) 師:觀看了土家族的民俗風(fēng)情,同學(xué)們一定很想去土家寨看一下,土家寨很好客,瞧,他們正唱著山歌歡迎我們呢。 (設(shè)計(jì)意圖:利用多媒體教學(xué)手段,讓我們身臨其境。) 2.練一練 (1)放光碟《腳沓山車唱山歌》。 (2)讓我們一起來唱唱吧。(要求:聲音圓潤(rùn)、富有彈性) 3.唱一唱 師:同學(xué)們,唱得可真好啊把土家族的娃娃也吸引過來了,聽他們?cè)诔裁锤瑁? (1) 教師播放《嘀格調(diào)》。 (2) 教師解釋土家方言“嘀格”、“伢兒”。 (3) 教師分句教唱。 (4) 再次聆聽歌曲,學(xué)生默唱。 設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用聽唱教學(xué)法,激發(fā)學(xué)生的興趣。 師:土家族的人民個(gè)個(gè)

5、能歌善舞,他們一般都采用對(duì)歌的形式,今天我們也來對(duì)對(duì)歌,好嗎? (要求:分為4個(gè)小組,每個(gè)小組分別唱不同的兩句,學(xué)會(huì)后相互對(duì)唱。) (設(shè)計(jì)意圖:采用對(duì)歌形式,活躍課堂氣氛,鞏固重點(diǎn),做到寓教于樂。) 4.聽一聽 (1)聽木管五重奏《土家喜愛咚咚喹》結(jié)合擺手舞錄像 (2)教師介紹咚咚喹(咚咚喹,是土家族的一種民間樂器,約長(zhǎng)10厘米,通常是用竹子做的) 5.跳一跳 師:同學(xué)們,還記得你們?nèi)昙?jí)學(xué)過的擺手舞嗎? (1) 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)擺手舞的基本要領(lǐng)。 (2) 再次播放《土家喜愛咚咚喹》,學(xué)生學(xué)跳擺手舞。 (設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、大膽地參與跳擺手舞,體驗(yàn)土家族的快樂,突破難點(diǎn)。) 二、拓展 聽土家族歌唱家李瓊《山路十八彎》。 (設(shè)計(jì)意圖:為拓展學(xué)生視野,感受多元文化。) 三、小結(jié)

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