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1、2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文 漢語(yǔ)拼音識(shí)字聽(tīng)話說(shuō)話15教案 人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)復(fù)韻母ɑo、ou、iu，認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)音，會(huì)讀它們的四聲。 2．會(huì)看圖拼讀這三個(gè)復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)。 課時(shí)安排：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)復(fù)韻母ɑo、ou、iu，認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)音，會(huì)讀它們的四聲。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 1、用卡片認(rèn)讀帶調(diào)復(fù)韻母ɑi、ei、ui。 2、指名讀音節(jié)：pāi、tái、nǎi、shài、fēi、léi、měi、nèi、dui、shuǐ、 bái cài、méi huā、wū ɡuī。 二、教學(xué)復(fù)韻母ɑo。 1、

2、看投影說(shuō)話引出ɑo。 圖上畫(huà)著一件棉襖。“一件棉襖”的“襖”是第幾聲？第一聲怎么讀？教師板書(shū)：ɑo。 2、教學(xué)ɑo的發(fā)音，認(rèn)清字形。 發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)ɑ音，然后緊接著把嘴唇向發(fā)o的方向移動(dòng)，ɑ重o輕，就成了ɑo。 ɑ－ɑo對(duì)比讀。發(fā)ɑ口形不變，發(fā)ɑo音口形變動(dòng)。 3、ɑo的四聲練習(xí)。 告訴學(xué)生，ɑo的調(diào)號(hào)標(biāo)在ɑ上?？稍诳谡Z(yǔ)練習(xí)中讀準(zhǔn)四聲，如： āo：凹進(jìn)凸出路不平。 áo：媽媽熬粥給我喝。 ǎo：穿上棉襖真暖和。 ào：有了成績(jī)不驕傲。 三、教學(xué)復(fù)韻母ou。 1、看投影說(shuō)話引出ou。

3、圖上畫(huà)著藕，“藕”（ǒu）的第一聲念ou。 2、發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)o音，迅速把嘴唇攏圓成u。 對(duì)比練習(xí)o－ou，體會(huì)ou的發(fā)音。 3、ou的四聲練習(xí)，可在語(yǔ)句中練習(xí)聲調(diào)。如： ōu：海鷗海鷗勇敢地飛。 ǒu：荷葉下面有鮮藕。 òu：請(qǐng)你不要慪氣。（慪氣就是鬧別扭，生悶氣。） 四、教學(xué)復(fù)韻母iu。 1、看投影說(shuō)話引出iu。 圖上畫(huà)著一張郵票。“郵票”的“郵”讀第二聲，第一聲就是iu。 2、發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)i，連讀ou，就成了iu。 3、iu的四聲練習(xí)。 告訴學(xué)生，iu的調(diào)號(hào)標(biāo)在u上?？稍谡Z(yǔ)句中進(jìn)行四聲練習(xí)。如：

4、 iū：努力學(xué)習(xí)得優(yōu)秀，iū、iū、iū。 iú：這張郵票真好看，iú、iú、iú。 iǔ：我有一個(gè)好朋友，iǔ、iǔ、iǔ。 iù：又是一個(gè)豐收年，iù、iù、iù。 五、復(fù)習(xí)鞏固。 1、抽卡片認(rèn)讀ɑo、ou、iu。 2、練讀ɑo、ou、iu的四聲。 1、 游戲：聽(tīng)音送卡片。 六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)看圖拼讀三個(gè)復(fù)韻母ɑo、ou、iu構(gòu)成的音節(jié)。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 1、認(rèn)讀卡片ɑo、ou、iu、ɑi、ei、ui。 2、比一比：ɑo—ou、iu—ui。 二、拼音練習(xí)。 1、練習(xí)ɑo的

5、拼音。b—ɑo—bɑo。（書(shū)包、包子、面包等） 2、ou的拼音練習(xí)。 拼讀d－òu～dòu（豆）?？裳a(bǔ)充：tóu（頭），lóu（樓）、ɡǒu（狗）、kǒu（口）、hòu（以后）、shǒu（手）、zǒu（走）。 3、iu的拼音練習(xí)。 拼讀音節(jié)n一iú－－niú（牛）?？裳a(bǔ)充：diū丟）、liù（六）、jiǔ（九）、qiú（球）、xiū（休）。 三、看圖拼拼讀讀。 shū bāo（書(shū)包）、dà dòu（大豆）、wō niú（蝸牛）、xiǎo qiáo（小橋）。 四、看圖拼讀音節(jié)和句子。 1、看圖說(shuō)話，可以說(shuō)：“小朋友排好隊(duì)做早操?！? 2、自

6、由拼拼讀讀音節(jié)。 3、指名讀，小組讀，齊讀。 五、鞏固練習(xí)。 1、用卡片指名認(rèn)讀。 2、可做“開(kāi)開(kāi)門(mén)”游戲。 教師把復(fù)韻母或音節(jié)卡片放在黑板槽上，背面朝大家，指名上來(lái)認(rèn)字。如 一學(xué)生：冬冬冬，開(kāi)開(kāi)門(mén)。（做敲門(mén)狀） 眾學(xué)生：快把門(mén)兒來(lái)打開(kāi)。 一學(xué)生：這是iu，復(fù)韻母iu。（翻開(kāi)卡片讀） 眾學(xué)生：對(duì)對(duì)對(duì)，這是iu，復(fù)韻母iu 。 然后再請(qǐng)別的同學(xué)上來(lái)做，也可請(qǐng)一個(gè)小組的小朋友上來(lái)一個(gè)個(gè)地輪著敲門(mén)認(rèn)字母。 六、作業(yè)指導(dǎo) 附送： 2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文 漢語(yǔ)拼音識(shí)字聽(tīng)話說(shuō)話17教案 人教版 教學(xué)

7、目標(biāo)： 1、知道十月一日是中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。全國(guó)人民都喜氣洋洋慶祝祖國(guó)的生日。初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 2、學(xué)會(huì)“十”“月”“日”3個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。 3、學(xué)會(huì)基本筆畫(huà)橫折鉤，會(huì)說(shuō)筆畫(huà)名稱，會(huì)書(shū)寫(xiě)。 課時(shí)安排：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、看圖說(shuō)話，知道十月一日是中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。全國(guó)人民都喜氣洋洋慶祝祖國(guó)的生日。初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 2、學(xué)會(huì)生字“十”，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 1、用卡片認(rèn)讀：玉、瓜、米、大、果、多、竹、子

8、、一、五、木、禾、土。 2、邊說(shuō)筆畫(huà)名稱邊書(shū)空：一、丨、丿、乀、亅?？芍该f(shuō)，也可用“開(kāi)火車(chē)”的形式說(shuō)。 二、看圖說(shuō)話。 1、圖上畫(huà)的是什么地方？ 2、圖上畫(huà)著什么人？他們?cè)诟墒裁矗? （各民族的小朋友唱歌跳舞，慶祝國(guó)慶節(jié)。） 3、誰(shuí)知道我們的國(guó)家叫什么名字？ 告訴學(xué)生：每個(gè)人都有自己的生日。1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了。10月1日是我們國(guó)家的生日，我們叫它國(guó)慶節(jié)。教師領(lǐng)說(shuō)：“十月一日是國(guó)慶節(jié)?！? 這一天，全國(guó)人民特別高興，人們敲鑼打鼓，唱啊跳啊，歡慶祖國(guó)媽媽的生日。 三、拼拼讀讀。 提醒學(xué)生這3個(gè)生字的音節(jié)都是整體認(rèn)讀音

9、節(jié)，帶調(diào)讀正確。 四、字詞教學(xué)。 啟發(fā)學(xué)生自己看課堂作業(yè)本上的筆畫(huà)筆順?lè)治?，識(shí)記字形。 十：在什么字中看到過(guò)？（“土”下面一橫去掉就是“十”。）應(yīng)該怎么寫(xiě)？ 五、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。 十：注意先橫，橫在橫中線上，再寫(xiě)豎，豎在豎中線上。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)“月”“日”2個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。 2、學(xué)會(huì)基本筆畫(huà)橫折鉤，會(huì)說(shuō)筆畫(huà)名稱，會(huì)書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 二、字詞教學(xué)。 1、教學(xué)新筆畫(huà)橫折鉤，帶學(xué)生邊書(shū)空邊說(shuō)筆畫(huà)名稱。 2、啟發(fā)學(xué)生自己看課堂作業(yè)本上的筆畫(huà)筆順?lè)治觯R(shí)記字形。 月：橫折

10、鉤這個(gè)新筆畫(huà)要多說(shuō)幾遍。 日：“日”與“月”比較，說(shuō)說(shuō)相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。注意先里頭，后封口。 3、指導(dǎo)學(xué)生看課堂作業(yè)本上“日”和“月”的漢字演變圖，知道這兩個(gè)象形字是如何演變過(guò)來(lái)的。（這是彈性題，不一定要做。） 三、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。 月：告訴學(xué)生，第一筆是豎撇，要寫(xiě)得長(zhǎng)些。橫折鉤的橫不能寫(xiě)得太長(zhǎng)，要不，成了胖月亮了。里面有兩橫，第二橫寫(xiě)在橫中線上。 日：里面的一橫在橫中線稍上面一些，下面一橫是封口橫。 四、鞏固練習(xí)。 1、口頭組詞。 月：九月、一個(gè)月、月亮。 日：日子、星期日、今日、明日。 2、可做“找朋友”游戲。 五、作業(yè)指導(dǎo) 第3題，讓學(xué)生會(huì)說(shuō)“一月一日是元旦”，或“～月一日是一年的第一天”、“六月一日是兒童節(jié)”。最后一句日、月自己填人，可以有多種說(shuō)法：可以是法定紀(jì)念日，如“五月一日是勞動(dòng)節(jié)”、“三月十二日是植樹(shù)節(jié)”，也可以是個(gè)人紀(jì)念日，如：“二月五日是我的生日。”“八月十日是奶奶的生日。