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1、會(huì)計(jì)學(xué)1高中物理必修高中物理必修 功功2022年年5月月12日星期四日星期四第1頁(yè)/共24頁(yè) 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：動(dòng)車出站的時(shí)候?yàn)槭裁茨茉介_(kāi)越快？動(dòng)車出站的時(shí)候?yàn)槭裁茨茉介_(kāi)越快？問(wèn)題探問(wèn)題探究究1.1.從力的時(shí)間效應(yīng)說(shuō)：機(jī)車牽引力產(chǎn)生加速度，從力的時(shí)間效應(yīng)說(shuō)：機(jī)車牽引力產(chǎn)生加速度，v vt t=at=at。2.2.從力的空間效應(yīng)說(shuō)：機(jī)車的牽引力做了功，動(dòng)能增加。從力的空間效應(yīng)說(shuō)：機(jī)車的牽引力做了功，動(dòng)能增加。分析分析：第2頁(yè)/共24頁(yè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入第3頁(yè)/共24頁(yè)概括歸概括歸納納2.做功的因素做功的因素一是作用在物體上的一是作用在物體上的力力；二是物體在力的方向上發(fā)生二是物體在力的方向上發(fā)生位移位移

2、.1. 功的概念功的概念 一個(gè)物體受到一個(gè)物體受到力力的作用，并且在的作用，并且在力的方向上發(fā)生了一段力的方向上發(fā)生了一段位移位移，則這個(gè)，則這個(gè)力對(duì)物體做了功力對(duì)物體做了功 。第4頁(yè)/共24頁(yè)力與位移方向相同，力與位移方向相同，力做力做功功只有力沒(méi)有位移，只有力沒(méi)有位移，力不做功力不做功力與位移方向垂直，力與位移方向垂直，力不做力不做功功物體物體靜止靜止思考思考: :在什么條件下說(shuō)力對(duì)物體做功了？在什么條件下說(shuō)力對(duì)物體做功了？有力有位移有力有位移, 拉力做功拉力做功合作探合作探究究第5頁(yè)/共24頁(yè)概括歸概括歸納納3.功的定義功的定義 力與力方向上的位移的乘積叫該力力與力方向上的位移的乘積叫該

3、力的功的功 。4.功的公式功的公式W = FlW = Fl定義式定義式5.功的單位功的單位焦耳，符號(hào)焦耳，符號(hào)“J J ”表示表示。m=1 Nm只對(duì)恒力適只對(duì)恒力適用用第6頁(yè)/共24頁(yè)l1.1.力與位移方向一致時(shí)力與位移方向一致時(shí) W = F W = F l l合作探合作探究究第7頁(yè)/共24頁(yè)2.2.力與位移方向垂直時(shí)力與位移方向垂直時(shí) W = 0合作探合作探究究第8頁(yè)/共24頁(yè)m m 3.3.力與位移方向不一致時(shí)力與位移方向不一致時(shí)新課教新課教學(xué)學(xué)第9頁(yè)/共24頁(yè)m m FL La3.3.力與位移方向不一致時(shí)力與位移方向不一致時(shí)合作探合作探究究第10頁(yè)/共24頁(yè)m m FaF1F2L L 公

4、式可以表達(dá)為公式可以表達(dá)為W WF Fcoscosl l，表達(dá)的物理，表達(dá)的物理意義是功等于沿意義是功等于沿位移方向的力位移方向的力與與位移位移的乘積。的乘積。3.3.力與位移方向不一致時(shí)力與位移方向不一致時(shí)合作探合作探究究第11頁(yè)/共24頁(yè)m m FL2aL1L L 公式可以表達(dá)為公式可以表達(dá)為WFlcos，表達(dá)的意義是功，表達(dá)的意義是功等于沿力等于沿力F F與與F F方向的位移方向的位移的乘積。的乘積。3.3.力與位移方向不一致時(shí)力與位移方向不一致時(shí)合作探合作探究究第12頁(yè)/共24頁(yè) 例例1 1 分別計(jì)算這三種情形下力對(duì)物體做的分別計(jì)算這三種情形下力對(duì)物體做的功。設(shè)這三種情形下力和位移的大

5、小都相同功。設(shè)這三種情形下力和位移的大小都相同F(xiàn) F10N10N，l l2m2m。角。角的大小如圖所示。的大小如圖所示。vF =150Fv =30Fv =30=30o應(yīng)用練應(yīng)用練習(xí)習(xí)第13頁(yè)/共24頁(yè)=/2/2/2COS= 0COS0COS0W = 0W 0W0表示力表示力F F對(duì)對(duì)物體不做功物體不做功表示力表示力F F對(duì)對(duì)物體做正功物體做正功表示力表示力F F對(duì)對(duì)物體做負(fù)功物體做負(fù)功思考：思考：功是標(biāo)量，它的正、負(fù)表示什么意思呢？功是標(biāo)量，它的正、負(fù)表示什么意思呢？合作探合作探究究第14頁(yè)/共24頁(yè)觀察分觀察分析析 正功意義，表示正功意義，表示該力的作用效果為該力的作用效果為動(dòng)力，動(dòng)力，它將

6、它將促進(jìn)促進(jìn)物體的運(yùn)動(dòng)。物體的運(yùn)動(dòng)。第15頁(yè)/共24頁(yè)觀察分觀察分析析 負(fù)功的意義，負(fù)功的意義，表明該力的作用效果是表明該力的作用效果是阻力阻力，它將，它將阻礙阻礙物體運(yùn)動(dòng)。物體運(yùn)動(dòng)。第16頁(yè)/共24頁(yè)拓展提拓展提升升 2.2.一個(gè)力對(duì)物體做負(fù)功，也可說(shuō)成是：物一個(gè)力對(duì)物體做負(fù)功，也可說(shuō)成是：物體體克服克服這個(gè)力做功。這個(gè)力做功。如：摩擦力對(duì)某物體如：摩擦力對(duì)某物體做了做了-20J-20J的功，也可說(shuō)物體的功，也可說(shuō)物體克服克服摩擦力做摩擦力做了了20J20J的功。的功。 3. 3.談功一定要指明是哪個(gè)力對(duì)物體做功談功一定要指明是哪個(gè)力對(duì)物體做功. .1.1.功是功是標(biāo)量標(biāo)量，但有正負(fù)。功的正

7、負(fù)只表示，但有正負(fù)。功的正負(fù)只表示力做功的效果力做功的效果, , 既不表示方向既不表示方向 , ,也不表示大也不表示大小。即：表示是小。即：表示是動(dòng)力或阻力做功動(dòng)力或阻力做功。第17頁(yè)/共24頁(yè)例例2 2（俯視圖）在光滑水平面上，物體受兩個(gè)沿水（俯視圖）在光滑水平面上，物體受兩個(gè)沿水平方向，互相垂直的力，其中平方向，互相垂直的力，其中F F1 1=3N,F=3N,F2 2=4N,=4N,從靜止從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)10m,10m,請(qǐng)分別求出請(qǐng)分別求出F F1 1，F(xiàn) F2 2及它們合力所做的及它們合力所做的功。功。F1F2F合合l053037W1=18JW2=32J=W1+W22221WW W

8、合=F合 = 50JlCOS活學(xué)活活學(xué)活用用第18頁(yè)/共24頁(yè)總功的求解總功的求解n1.求出各個(gè)力所做的功，則總功等于各個(gè)力求出各個(gè)力所做的功，則總功等于各個(gè)力所做功的代數(shù)和。所做功的代數(shù)和。n2.求出各個(gè)力的合力，則總功等于合力所做求出各個(gè)力的合力，則總功等于合力所做的功。的功。第19頁(yè)/共24頁(yè)知識(shí)鞏知識(shí)鞏固固2.2.兩質(zhì)量相等的物體兩質(zhì)量相等的物體A A、B B分別放在粗分別放在粗糙水平面上和光滑的水平面上，在同樣糙水平面上和光滑的水平面上，在同樣的拉力的拉力F F作用下，產(chǎn)生相同的位移作用下，產(chǎn)生相同的位移l l，則，則拉力（拉力（ ）A A、對(duì)、對(duì)A A做的功多做的功多 B B、對(duì)、

9、對(duì)B B做功多做功多 C C、一樣多、一樣多 DD、以上都有可能、以上都有可能1.1.8J8J的功與的功與5J5J的功那個(gè)大？的功那個(gè)大？C第20頁(yè)/共24頁(yè)一、做功的因素一、做功的因素作用在物體上的力作用在物體上的力物體在物體在力的方向上力的方向上移動(dòng)的位移移動(dòng)的位移二、功的計(jì)算二、功的計(jì)算式式W = F l cos(恒力恒力)1. 1.功一定要指明是哪個(gè)力對(duì)物體做的功功一定要指明是哪個(gè)力對(duì)物體做的功2.2.力必須是力必須是恒力恒力三、三、 功的正負(fù)及物理意義功的正負(fù)及物理意義四、四、 總功的求解總功的求解課堂小課堂小結(jié)結(jié)1.1.求出各個(gè)力所做的功，則總求出各個(gè)力所做的功，則總功等于各個(gè)力所做功的代數(shù)和功等于各個(gè)力所做功的代數(shù)和。2.2.求出各個(gè)力的合力，則總功求出各個(gè)力的合力，則總功等于合力所做的功。等于合力所做的功。第21頁(yè)/共24頁(yè) 1. 課本“問(wèn)題與練習(xí)”2、3、42022年5月12日星期四第22頁(yè)/共24頁(yè)2022年5月12日星期四第23頁(yè)/共24頁(yè)