《愛麗絲夢(mèng)游仙境》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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《愛麗絲夢(mèng)游仙境》閱讀推薦課 【教學(xué)目標(biāo)】 1、創(chuàng)設(shè)愉悅的交流氛圍,讓學(xué)生更深入地走近書中的人物,走近書中營(yíng)造的夢(mèng)境,感受故事的離奇有趣,發(fā)揮想象力,學(xué)習(xí)寫一個(gè)夢(mèng)境。 2、采用“班級(jí)讀書會(huì)”的形式,促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合,有效提升學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。 【教學(xué)過程】 一、名言導(dǎo)入 師朗讀:最是書香能醉人,讀書給我們帶來了無限的快樂和喜悅,讓我們的心找到了歇息的樂土,讓我們的心靈得到美麗的凈化。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,莎士比亞說過“沒有了書籍就像生活沒有了陽光”。(學(xué)生齊讀) 二、閱讀三部曲 1.有這樣一本關(guān)于友誼、離奇、有趣的書,不僅孩子喜歡讀,很多大人也將其奉為經(jīng)典。它被翻譯成多種語言,在全世界風(fēng)行不衰,成為一代又一代孩子們乃至成人最喜愛的讀物。滿懷向往,我們共同讀了這本書,每個(gè)同學(xué)都增加了一個(gè)形影不離的好朋友。我們大家這位共同的好朋友是誰?——《愛麗絲夢(mèng)游仙境》。 2.讀到《愛麗絲夢(mèng)游仙境》這個(gè)書名,你知道了哪些信息? 名字是一本書的眼睛,你讀了題目就知道了那么多關(guān)于這本書的信息,你真了不起! 3. 認(rèn)識(shí)作者:這本書的作者是誰?你對(duì)他了解多少?劉易斯卡羅爾(1832一1898),真名叫查爾斯.勒特威奇.道奇森,與安徒生、格林兄弟齊名的世界頂尖兒童文學(xué)大師。他出生于英國(guó)柴郡一個(gè)鄉(xiāng)間牧師的家庭.是一個(gè)數(shù)學(xué)家和邏輯學(xué)家。他的第一本童書《愛麗絲奇境歷險(xiǎn)記》于1865年出版,1871年又推出了續(xù)篇《愛麗絲穿鏡奇幻記》。兩部童書旋即風(fēng)靡了整個(gè)世界,成為一代又一代孩子們乃至成人最喜愛的讀物。如果說劉易斯卡羅爾因?yàn)檫@兩部童書而被稱為現(xiàn)代童話之父,絲毫沒有夸大的成分。至少他的兩部《愛麗絲》一改此前傳統(tǒng)童話(包括《安徒生童話》、《格林童話》)充斥著殺戮和說教的風(fēng)格,從而奠定了怪誕、奇幻的現(xiàn)代童話基調(diào) 4. 會(huì)看目錄:在這本充滿想象的書中,作者講述了哪些稀奇古怪、引人入勝的故事呢?看誰最快找到?第一章 掉進(jìn)兔子洞 第二章 眼淚的池塘 第三章 一場(chǎng)核心會(huì)議式賽跑和一個(gè)長(zhǎng)故事 第四章 兔子派來小比爾 第五章 毛毛蟲的指點(diǎn) 第六章 小豬和胡椒 第七章 瘋狂的茶會(huì) 第八章 王后的槌球場(chǎng) 第九章 假海龜?shù)墓适? 第十章 龍蝦四陣舞 第十一章 誰偷走了果餡餅 第十二章 愛麗絲的證言 三、故事回放 1.《愛麗絲夢(mèng)游仙境》給我們帶來了很多變化,許多同學(xué)感受到了讀書的快樂。說了這么多,你想到哪些詞語形容《愛麗絲夢(mèng)游仙境》這本書? 預(yù)設(shè):“快樂、夢(mèng)幻、奇特……” 2.人物畫廊:這本書里為我們描述了大大小小十幾個(gè)人物,其他老師沒有讀過這本書,你能不能給他們介紹一下呢? 生自由表達(dá)。 愛麗絲(Alice):故事的主角,一個(gè)純真可愛的小女孩,充滿好奇心和求知欲,在她身上體現(xiàn)出了屬于兒童的純真。 兔子(The White Rabbit):一只穿著背心的白兔,在故事開場(chǎng)正要去給女王取東西的它喊著“天哪!天哪!要遲到了!”跑過愛麗絲面前,引起了她的注意,為了追它,愛麗絲才從兔子洞掉進(jìn)了那個(gè)神秘的世界 蜥蜴比爾(Bill the Lizard):愛麗絲在兔子家里誤喝魔藥變成巨人,無法離開房屋,兔子以為屋里出現(xiàn)了怪物,派這只小蜥蜴從煙囪進(jìn)去看看情況,結(jié)果不等進(jìn)去就被愛麗絲踢了出來。 毛毛蟲(The Caterpillar):一只坐在蘑菇上吸煙斗的古怪毛毛蟲,態(tài)度有點(diǎn)目中無人,不過它教給了愛麗絲自由變大變小的方法。 公爵夫人(The Duchess):一個(gè)愛好說教的女人,口頭語是“一切事皆能引申出一個(gè)教訓(xùn)”。 柴郡貓(The Cheshire Cat):一只總是咧著嘴笑的貓,來源于英諺“笑得像一只柴郡貓”。它幫了愛麗絲幾次忙。 瘋帽匠(The Hatter):瘋狂茶會(huì)的參加者之一。 三月兔(The March Hare):瘋狂茶會(huì)的參加者之一,來源于英諺“瘋得像只三月的野兔(Mad as a March Hare)”。 睡鼠(The Dormouse):瘋狂茶會(huì)(Mad Tea-party)的參加者之一,總是在睡覺。 紅桃王后(The Queen of Hearts):率領(lǐng)著一群撲克牌士兵的撲克牌女王,很容易生氣,動(dòng)輒要砍別人的頭,不過其實(shí)并沒有實(shí)行過。 紅桃國(guó)王(The King of Hearts):撲克牌國(guó)王,不像妻子那么愛動(dòng)怒,相反給人以受妻子指使的老好人的感覺。 格里芬(The Gryphon):希臘神話中的獅身鷹首怪獸,在女王的命令下帶愛麗絲去見了假海龜。 假海龜(The Mock Turtle):女王命令格里芬?guī)埯惤z去見的角色,它給愛麗絲講了一個(gè)充滿文字游戲的莫名其妙的故事。 3.書中的主人公是愛麗絲,你讀出愛麗絲是個(gè)怎樣的人? 師:人物是故事重要的組成部分,故事中的不同的人物要給予他們不同個(gè)性品質(zhì),這樣人物才會(huì)個(gè)性鮮明,故事讀來才會(huì)更有趣。 4.小組合作要求:你認(rèn)為書中哪里很離奇有趣,或者讓你感到出乎意料的?在書本上找出來,選一處和其他組員一起交流一下。 5.選派代表起來交流。 四、語言特點(diǎn) 本書的語言詼諧幽默,情趣盎然,富有哲理,那些形象的、新鮮的、嘲諷的、琢磨不透的說話方式,時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的文字游戲、合成字或空插在故事情節(jié)中的打油詩、雙關(guān)語,甚至無從查起的詞句,常使讀者摸不著邊際,但卻賦予作品一種特別的美感。 1、 詼諧幽默在《愛麗絲漫游奇境》之《淚水潭》里:愛麗絲吃蛋糕的后,突然長(zhǎng)高起來,而且停不住,“只要一分鐘,我就會(huì)像一所房子那么高了”,愛麗絲說著,朝下望自己的腳,天哪!腳已經(jīng)遠(yuǎn)得幾乎看不見了。愛麗絲就突然覺得應(yīng)該討好自己的腳了,因?yàn)椤半x自己太遠(yuǎn)不聽命令,如果自己想上哪兒去腳不帶自己去那就不好辦了”,所以想起來一個(gè)主意,每年圣誕節(jié)送自己的腳一雙靴子,因?yàn)檫h(yuǎn),要打個(gè)包裹郵寄,地址這樣寫: 壁爐前的地毯 擱腳擋板上 愛麗絲的右腳閣下收 2、 情趣盎然“‘我摔過了這么一大跤,以后再?gòu)臉翘萆蠞L下來那可就不算回事啦!家里的人肯定都會(huì)說我膽子變大了,哼,哪怕我從屋頂上掉下來,我也會(huì)一聲不吭!’這點(diǎn)倒很可能是真的,從屋頂上摔下來,會(huì)摔得說不出話的?!? 3、富有哲理愛麗絲:“請(qǐng)你告訴我,我該走哪條路?”“那要看你想去哪里?”貓說?!叭ツ膬簾o所謂?!睈埯惤z說?!澳敲醋吣臈l路也就無所謂了?!必堈f。 4、打油詩小鱷魚它怎么樣撅起的尾巴閃亮,把尼羅河水潑灑,每一片金色的鱗甲。它笑得多么歡愉,伸開爪子的姿勢(shì)多么文雅,它在歡迎那些小魚游進(jìn)它溫柔微笑著的嘴巴 5、 影響1、《愛麗絲漫游奇境》從出版至今整整風(fēng)行了130多年,每一次再版都有知名畫家競(jìng)相為它配插圖。 2、它被翻譯成100多種語言,傳遍了世界,翻譯語種僅次于《圣經(jīng)》和莎士比亞戲劇,據(jù)統(tǒng)計(jì),卡洛爾已經(jīng)成為自莎士比亞后,被譯成外文最多的英國(guó)作家。 3、1969年,在英國(guó)還成立了卡洛爾協(xié)會(huì)。 故事還被改編成戲劇、電影、電視劇、芭蕾舞、輕歌劇、啞劇、木偶劇、卡通等等,是世界上流傳最廣、影響最大的童話之一。4、一位兒童文學(xué)家曾經(jīng)說:“如果你閱讀《愛麗絲漫游奇境》只是漫不經(jīng)心,隨便讀讀,就會(huì)像做夢(mèng)一樣忘記了大半;如果你集中注意力閱讀,把自己的心交給卡洛爾后,才會(huì)感受到許許多多喜歡愛麗絲的人所獲得的相同樂趣,那是一種永遠(yuǎn)不會(huì)消失的喜悅感?!?、當(dāng)今風(fēng)靡全球的魔幻小說《魔戒》和《哈里波特》的作者都是這本小說的書迷,稱該書對(duì)自己的創(chuàng)作影響重大。 6、 小結(jié) 童話就像一間有爐火的屋子,把寒冷關(guān)在窗外,讓人以一種愜意的姿態(tài)重新審視生活。夢(mèng)幻世界不僅僅屬于兒童,也屬于成人。讓我們也不妨在桔黃色的燈光下,打開這本奇幻的童話書,和愛麗絲一起去經(jīng)歷所有的精彩。 五、推薦閱讀 《愛麗絲穿鏡奇遇記》——?jiǎng)⒁姿箍_爾 《魯濱遜漂流記》——丹尼爾笛福 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》——馬克吐溫- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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