《2021-2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.2解決問(wèn)題（第2課時(shí)）較復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.2解決問(wèn)題（第2課時(shí)）較復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題練習(xí) 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.2解決問(wèn)題（第2課 時(shí)）較復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題練習(xí) 新人教版 一、判斷單位“1”是否同的一般分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 1.某校三年級(jí)有學(xué)生240人，比四年級(jí)多，比二年級(jí)少，二、四年級(jí)各有多少學(xué)生？（用等量關(guān)系列示計(jì)算） 2.一艘客輪從甲港開(kāi)往乙港，途中有的旅客下船，又有48人上船，這是船上的旅客是原來(lái)的，問(wèn)：在甲港上船的有多少人？（先畫(huà)線段再列式解答） 3.學(xué)校六年級(jí)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)和科技兩個(gè)興趣小組，數(shù)學(xué)組人數(shù)占兩個(gè)組總?cè)藬?shù)的，科技小組人數(shù)占兩個(gè)小組總?cè)藬?shù)的，兩個(gè)小組都參加的有12人，參加數(shù)學(xué)小組和科技小組的各有多少人？（先畫(huà)線段再列式解答） 二、單位“1”

2、不同，找不變的量作并轉(zhuǎn)化成同一個(gè)單位“1”。 4.袋里有若干個(gè)皮球，其中花皮球占，后來(lái)又往袋中放入6個(gè)花皮球，這是花皮球占總個(gè)數(shù)的，求現(xiàn)在袋里有多少個(gè)皮球？ 5.果園里有蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)共800棵，其中蘋(píng)果樹(shù)占，后來(lái)又載了一些蘋(píng)果樹(shù)，這樣，蘋(píng)果樹(shù)占總棵樹(shù)的，后來(lái)又載了多少棵蘋(píng)果樹(shù)？ 6.有甲乙兩個(gè)糧庫(kù)，原來(lái)甲糧庫(kù)存糧的質(zhì)量是乙糧庫(kù)的，如果從乙糧庫(kù)運(yùn)12噸到甲糧庫(kù)，那么甲糧庫(kù)存糧的質(zhì)量就是乙糧庫(kù)的，甲、乙糧庫(kù)原來(lái)各存糧多少?lài)崳? 答案： 1、180；288； 2、288； 3、42；40； 4、42； 5、150； 6、180；252 附送： 2021-2022年六年級(jí)

3、數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.3比和比的應(yīng)用（ 第1課時(shí)）比的基本性質(zhì)練習(xí)題 新人教版 　開(kāi)心預(yù)習(xí)新課，輕松搞定基礎(chǔ)。 1. 下圖是兩塊長(zhǎng)方形草地，大塊草地與小塊草地的長(zhǎng)的比是(　　)，寬的比是(　　)，周長(zhǎng)的比是(　　)，面積的比是(　　)。 　重難疑點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。 2. 把下面的比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。 60∶4　　　　　　　∶　　　　　　　0.6∶1.4　　　　　　　2.7∶ 3. 判一判。 (1)比的前項(xiàng)加上2，后項(xiàng)也加上2，比值不變。 (　　) (2)4∶20化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是5。

4、 (　　) (3)除數(shù)不能為0，分母不能為0，比的后項(xiàng)也不能為0。 (　　) (4)一個(gè)比的比值是4.2，如果它的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘5，比值還是4.2。 (　　) 4. 用5千克鹽和100千克水配置成鹽水。 (1)寫(xiě)出鹽和水質(zhì)量的比，并化簡(jiǎn)。(2)寫(xiě)出鹽與鹽水質(zhì)量的比，并化簡(jiǎn)。 　源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。 5. 化簡(jiǎn)下面各比，并求出比值。 化簡(jiǎn)前的比 5∶20 4.8∶3.2 ∶ 6∶7.5 化簡(jiǎn)后的比 比　值 6. 畫(huà)兩個(gè)大小不同的長(zhǎng)方形，使它們的長(zhǎng)與寬的比都是3∶1。 第2課時(shí) 1. 8∶3　4∶2　24∶10　32∶6　 2. 15∶1　16∶3　3∶7　3∶2 3. (1) ×　(2) ×　(3) √　(4) √ 4. (1)5∶100　1∶20　(2)5∶105　1∶21 5. 1∶4　　3∶2　　3∶2　　4∶5　 6. 略