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1、2021-2022年三年級體育上冊 出升的太陽(1)教案
第 1 課時
學習階段:水平二
學習目標:基本掌握該操前兩節(jié)動作并能觀察評價其他同學動作
學習內(nèi)容:出升的太陽
學習步驟:
一、 自主活動、活躍情緒
教師活動:教師講解強調(diào)該學期課堂常規(guī),組織固定隊列隊型;講解游戲的方法規(guī)則。
學生活動:學生自由組合4----6人一組,在田徑場規(guī)定的范圍內(nèi)自由進行游戲活動。
組 織:4---6人一組,自由分布在田徑場老師固定的區(qū)域內(nèi)。
二、 合作探究、掌握技能
重 點:出升的太陽前兩節(jié)的動作方法和要求。
難 點:手腳間的協(xié)
2、調(diào)配合,動作優(yōu)美到位。
教師活動:講解示范該操的動作,強調(diào)注意力集中,能夠記住動作的方法和路線,并且手臂有配合協(xié)調(diào),帶領(lǐng)學生共同練習
學生活動:學生認真觀察老師的講解示范,按老師的口令認真反復(fù)練習。
教師活動:1、按學生的現(xiàn)在隊型,把學生分成幾個組,要求每組同學密切配合合作,爭當優(yōu)秀組。
2、再次組織學生隨老師練習,在學生能夠基本掌握的情況下,讓各小組自由練習,互幫互助,提高自己組做操的水平,老師巡回觀察指導。
3、組織學生進行動作展示,對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵,并針對學生練習時出現(xiàn)的問題,集體講評,共同練習。
學生活動:1、各組學生鼓足勇氣,
3、積極投入,反復(fù)練習。
2、在小組自由練習中,發(fā)揮自己的聰明才智,與小組的同學齊心奮斗,充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。
3、積極活躍進行評比練習,并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意
組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)
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三、 創(chuàng)新延伸、展示技能
教師活動:以各小組為單位鼓勵學生用評比的方式參與仰臥起坐活動。
學生活動:在集體利益的前提下,積極活躍進行仰臥起坐活動,為自己組的勝利而努力奮斗。
組 織:四路縱隊
場地器材:墊子四個,田徑場一片
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課后小結(jié):
雖然天氣比較炎熱,但學生能夠積極進行練習,練習時態(tài)度較認真,學習效果也比較好,但有個別學生,偶爾會走神。經(jīng)過老師的提示和鼓勵,也能夠很快認識到自己的不對。
附送:
2021-2022年三年級體育上冊 出升的太陽(2)教案
第 2 課時
學習階段:水平二
學習目標:基本掌握該操第三節(jié)動作并能觀察評價其他同學動作;培養(yǎng)主動參與意識。
學習內(nèi)容:出升的太陽
學習步驟:
四、 自主活動、活躍情緒
教師活動:教師講解強調(diào)該學期課堂常規(guī),組織固定隊列隊型;講解游戲的方法規(guī)則。
學生活動:學生在田徑場老師規(guī)定的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則
5、歡快地進行游戲活動。
組 織:老師選出八名同學做魚網(wǎng)(兩人一組,手拉手),其他同學為小魚。
五、 合作探究、掌握技能
重 點:出升的太陽前兩節(jié)的動作方法和要求。
難 點:手腳間的協(xié)調(diào)配合,動作優(yōu)美到位。
教師活動:講解示范該操的動作,強調(diào)注意力集中,能夠記住動作的方法和路線,并且手臂有配合協(xié)調(diào),帶領(lǐng)學生共同練習
學生活動:學生認真觀察老師的講解示范,按老師的口令認真反復(fù)練習。
教師活動:1、按學生的現(xiàn)在隊型,把學生分成幾個組,要求每組同學密切配合合作,爭當優(yōu)秀組。
2、再次組織學生隨老師練習,在學生能夠基本掌握的情況下,讓各小組自由練習,互
6、幫互助,提高自己組做操的水平,老師巡回觀察指導。
3、組織學生進行動作展示,對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵,并針對學生練習時出現(xiàn)的問題,集體講評,共同練習。
學生活動:1、各組學生鼓足勇氣,積極投入,反復(fù)練習。
2、在小組自由練習中,發(fā)揮自己的聰明才智,與小組的同學齊心奮斗,充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。
3、積極活躍進行評比練習,并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意
組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)
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六、 創(chuàng)新延伸、展示技能
教師活動:以各小組為單位組織學生進行單腳跳接力活動。
學生活動:在練習中充分表現(xiàn)自己,展示自己的跳躍能力,并為自己所在組的榮譽而堅持不懈,刻苦拼搏。
組 織:四路縱隊
場地器材:小紅旗4-6個,田徑場一片
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課后小結(jié):
學生為了能夠很快完成學習任務(wù),都全力以赴,刻苦進行練習,并且發(fā)揮了積極的主人翁的態(tài)度,能夠相互幫助提醒,效果也不錯。在練習跳躍和游戲活動中,學生展示出了積極果敢的一面,同時也給老師留下了天真爛漫的一面。老師同學都非常開心。