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快樂讀書吧一不小心就會讓孩子不快樂

上傳人:痛*** 文檔編號:89396110 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:55.50KB
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1、該文章由微信公眾號文章搜索助手導(dǎo)出,點我免費下載 “快樂讀書吧”:一不小心就會讓孩子不快樂 彭峰祖慶說 祖慶說 微信號zuqingshuo_123 功能介紹言說抵抗荒誕。這是一個小學(xué)語文教師的私人會客廳,和全國各地的老師、學(xué)生、家長以及更多朋友聊聊閱讀,聊聊寫作,當(dāng)然也偶爾聊聊無聊。——張祖慶 2021-03-10 收錄于話題 你問100位老師整本書閱讀重要嗎? 回答一定是:重要。 你問100位老師整本書閱讀指導(dǎo)的重點是什么,回答一定是各不相同的,大體可以分為以下五種: 閱讀興趣; 閱讀習(xí)慣; 閱讀知識; 閱讀方法; 閱讀能力。 當(dāng)然,也有老師認(rèn)為這種都是重點。

2、 我認(rèn)為閱讀方法和策略才是重點知識,這是為什么呢? 舉個簡單的例子,當(dāng)我們面對的是一個釣魚愛好者,我們想要他今后一直去釣魚,最重要的是什么?送給他魚竿,沒用,送給他魚,也沒有。 只有教給他釣魚的方法,才管用。當(dāng)他能夠熟練運用方法釣到魚之后,他的興趣才會越來越濃,能力才會越來越強。 釣魚的方法,才是真正值得學(xué)習(xí)的東西。 同理,閱讀的方法與策略,才是真正值得學(xué)習(xí)的東西。 語文課本上的“閱讀策略”單元 我們再換個角度思考這個問題?,F(xiàn)在是一個知識更新特別快的時代,如果我們還是教一些已經(jīng)過時的知識,于學(xué)生而言益處甚微。 只有教學(xué)生“獲取知識”的閱讀策略,才是硬道理。 ??點擊圖片了解詳

3、情 教了二十多年語文,做閱讀推廣也十幾年,我用了很多方法來提升兒童的閱讀質(zhì)量。 例如讀書給孩子聽,對孩子們的閱讀進行各種激勵,讓孩子們朗讀,等等。方法千千萬,但最管用的還是這兩條: 第一條,教給他們閱讀策略。 第二條,指導(dǎo)他們模仿著所讀之書來寫自己的故事、小說。 上外附小的閱讀策略課堂 但是,零零碎碎地教給孩子閱讀策略,效果也不太好。 那什么是閱讀策略?閱讀策略有哪些特別需要的呢? 《美國學(xué)生閱讀技能訓(xùn)練》作者珍妮弗·賽拉瓦落對閱讀策略的定義如下: “閱讀策略是讀者為了完成某一具體任務(wù)或者某一具體技能,經(jīng)過慎重思考后采取的有目的的手段。” 閱讀策略,的確是非常重要。 統(tǒng)編

4、版教材也有很多單元就是涉及閱讀策略的,三上的“學(xué)習(xí)預(yù)測”,四上的“學(xué)習(xí)提問”,五上的“學(xué)習(xí)提高閱讀速度”,六上的“學(xué)習(xí)有目的地閱讀”。 其實,閱讀策略常用的有六種——確認(rèn)重要信息、預(yù)測、建立聯(lián)系、推論、自我提問、理解監(jiān)控。 這些常用的閱讀策略,那么重要,可是怎么系統(tǒng)地教呢? 一線老師通常是這么干的—— 今天某專家說,閱讀策略重要,那就講講吧,大多數(shù)時候,我們忙得連飯都吃不上,還管這個? 二年級語文教材“快樂讀書吧” 某天忽然覺得閱讀習(xí)慣很重要,那就“小打卡”吧,以此督促學(xué)生天天閱讀吧。 可是堅持了一段時間,也沒見有多少效果。 頓時陷入無奈中…… 我們一線老師常常走偏方向,其中

5、,這種頻繁改變方向也是走偏的一種。 但是,這不能怪一線教師,因為一線教師實在太忙,實在沒有時間去系統(tǒng)地思考。 看來,安心教策略是正確的方向之一。 一線教師雖然自己沒有時間系統(tǒng)地思考,但可以尋找合適的工具書,來幫助自己教給學(xué)生系統(tǒng)的閱讀策略。 我終于看到了《小學(xué)快樂讀書閱讀指導(dǎo)及活動設(shè)計》(2-6年級)。 這一套書,共五本,它有這樣一些特點: 1.不同的年級,設(shè)計的內(nèi)容不一樣,但又自成體系。 每個年級所涉及的閱讀策略,都是來自于上面講到的六種閱讀策略。 而且,這六種閱讀策略隨著年級升高,具體要求是有變化的。 2.結(jié)合閱讀策略學(xué)習(xí),既以課文為例,又以快樂讀書吧書目為例。 每一本

6、書里,都有課文教學(xué)設(shè)計、快樂讀書吧相關(guān)書籍的教學(xué)設(shè)計、其它課外書的教學(xué)設(shè)計,這些,都與六種閱讀策略的培養(yǎng)有關(guān)。 3.每一本書的教學(xué)設(shè)計,有一部分是有配套的課件的。 有了課件,一線教師用起來就會省心省力,閱讀策略的教學(xué)效果就會越來越好。 除了這三大特點外,我將最亮的優(yōu)點呈現(xiàn)給大家: 第一,六種閱讀策略的具體要求的建構(gòu)具有系統(tǒng)性。 第二,六種閱讀策略的教學(xué)實踐的說明具有操作性。 第三,每篇教學(xué)設(shè)計的教學(xué)步驟的推進具有可視化。 書中有大量的閱讀圖形,能夠幫助同學(xué)們將閱讀策略的運用“可視化”。 這一系列“可視化”的“腳手架”,將看不見的思維變成了有形的閱讀成果,于是,閱讀教學(xué)的策略,變

7、得很容易。 這套書,對于教師做閱讀推廣、父母做親子閱讀都有莫大的益處。 我想,時間會給出公正的評判。 實用、高效、超值,如果你想訓(xùn)練并提升學(xué)生的閱讀能力,一定不要錯過這套學(xué)會即用的閱讀思維教學(xué)法! 👇👇👇《小學(xué)快樂讀書閱讀指導(dǎo)及活動設(shè)計》 一套新學(xué)期就能用的閱讀教學(xué)備課好方法 語文專家吳忠豪、王崧舟、薛法根力薦 隨心上,直接上課! 原價740元 谷里書院特惠價358元 冊書:含100個教學(xué)設(shè)計、240張學(xué)生策略單 個和教學(xué)設(shè)計相匹配的課件PPT 節(jié)策略示范課(視頻課) ??點擊或者掃碼即可享受優(yōu)惠價 購買須知: 冊書

8、中包含:100個教學(xué)設(shè)計、240張學(xué)生策略單。 2.用戶購買套餐一、二中,100個課件PPT、6節(jié)視頻課存儲在光盤中,隨書寄送。 3.退換貨:如有印刷質(zhì)量問題,收到書后7日內(nèi)聯(lián)系谷里云書店客服進行退換貨;超過7天不予受理,請諒解;如果收到書覺得不適合,退還必須套膜完整,拆開后的書不接·受退貨。 4.物流:默認(rèn)為韻達快遞,上海寄出。 5.發(fā)票:如需發(fā)票,請下單時候進行備注開票單位及稅號。 6.發(fā)貨時間:周一到周五下午3點前付款,當(dāng)天發(fā)貨;周六日訂單,下周一發(fā)貨。 7.如有其他問題,請聯(lián)系谷里云書店在線客服。 老師的備課難題得以解決 可是孩子的閱讀難題該怎么解決呢 前不久,張祖慶

9、老師領(lǐng)銜研發(fā)的名師伴讀書包在谷里云書店首發(fā),為所有家長、老師一站式解決孩子的閱讀難題。 小學(xué)語文單元配套 整本書名師伴讀書包 名師選書 | 分級閱讀 | 配套教材 讓孩子讀更多經(jīng)典好書 為準(zhǔn)確識別,請點擊圖片掃碼對應(yīng)年級 點擊大圖識別二維碼 本書包對應(yīng)小學(xué)語文統(tǒng)編版教材編排體系,以“快樂讀書吧”為基礎(chǔ)藍本,配合教材八個單元,每冊精選八本童書,構(gòu)成閱讀書包中的閱讀書目。 每本童書均配置“名師解讀”“教學(xué)設(shè)計”“閱讀學(xué)習(xí)單”“微課”“直播”等閱讀課程的重要組成部分。 特別提醒:《小學(xué)快樂讀書閱讀指導(dǎo)及活動設(shè)計》為老師帶來的全新的備課思路,這套名師伴讀書包為孩子、家長、老師帶來了更

10、好的閱讀陪伴。在快樂中讀書,從讀書中獲得快樂。 若想了解名師伴讀書包的完整版內(nèi)容 請點擊下方圖片👇 —END— 來源|騎象 編輯 |?小馬魚主編?| 卓雅終審?|?從容戰(zhàn)刀 常年法律顧問 | 浙江銘廣律師事務(wù)所王婷 ●張祖慶:教師不是機器人,學(xué)生不是標(biāo)準(zhǔn)件?。ㄎ铱慈舜蟠硖岚福? ●?不是所有教師都需要成名,但每個教師都需要成長 ●?莎士比亞、朱生豪、宋清如……和我 | 王小慶 步驟成為谷里推廣員 請掃描二維碼—進入谷里書生中心 推廣商品—生成專屬海報—長按保存后推廣 邀請好友(下級推廣員)—長按保存后發(fā)出邀請 自動結(jié)算,推廣無憂 將我的公眾號設(shè)為星標(biāo) 茫茫人海中,永不失散 進入公眾號主頁—— 點擊右上角三個點點—— 點擊“設(shè)為星標(biāo)” (或在右下點個“在看”) 閱讀原文

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