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2021-2022年二年級美術(shù)上冊 印出來了教案 蘇少版

上傳人:xt****7 文檔編號:89405681 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?5KB
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1、2021-2022年二年級美術(shù)上冊 印出來了教案 蘇少版 教學目標:: 1、通過以各種廢舊材料為媒介的拓印游戲,培養(yǎng)學生動手、動腦的實踐能力。 2、嘗試版畫制作的樂趣,體驗手工拓印帶來的喜悅。 教學重點: 探究、掌握運用拓印的基本方法。 教學難點: 在嘗試、實踐的游戲中感悟紙版畫的藝術(shù)魁力,用多種材料嘗試制作,大膽地進行方法和形式上的創(chuàng)新。 教學準備: 教師:視頻展示臺、投影儀、剪刀、各種紙材、油印工具等。 學生:剪刀、膠水、各種紙材、布、繩子等。 教學過程: 一、激情導入 1、展示紙版畫作品,簡單介紹版畫。 紙版畫是版畫藝術(shù)中一種獨特的表現(xiàn)形式,是用不同的紙版,經(jīng)

2、過剪、貼、撕、刻、揉、壓等方法制成底板,然后用多種方法印出來的畫。它取材方便、制作簡單、效果獨特,是一種成本最低廉、最容易掌握的版畫種類。 2、交流探索 你見過哪些版畫作品?版畫有什么特點?學生交流課前搜集到的有關(guān)剪紙的作品、圖片、小知識等資料。談一談自已的認識。 二、講授新課 (一)制作紙版畫底版的工具、材料 1、常用的工具有:剪刀、刻刀、圓珠筆、鉛筆、毛筆等(作制版用);膠滾、刮刀、玻璃、瓶蓋、噴壺等(作印刷用) 2、常用的材料有:卡紙、白版紙、吹塑紙、瓦楞紙、蠟光紙、宣紙、過濾紙、皮紙、棉線、乳膠、膠版油墨、顏料(水粉、水彩、國畫顏料)等等。 (二)紙版畫底版的制作方法

3、刻線法、拼貼法、貼線法、撕紙法、揉紙法、折紙法、實物拼貼法、綜合法。 (三)欣賞圖片,理解制作方法和技巧 1、用廢舊材料印制的小朋友的頭部。頭發(fā)制作得有蓬松的感覺。 2、各種廢舊材料綜合創(chuàng)作,具有夢幻般的意境。 3、紙剪出馬的頭和身體,繩子表現(xiàn)馬的鬃毛。 4、小朋友在吹笛子。身體用紙剪成,頭發(fā)是線,衣服用麻布。簡單明了的形象。 (四)紙版畫的制作方法和步驟 1、起稿 首先,選擇自己熟悉和喜歡的題材創(chuàng)作畫稿,創(chuàng)作的草稿要反復修改,直至自己滿意時方可定稿。 2、制作底版 畫稿完成后要制作底版,這里有一個轉(zhuǎn)版的過程, 轉(zhuǎn)版可用復寫紙將畫稿分別轉(zhuǎn)印到底版和分解版上,也可以用復印機

4、將畫稿復印一兩份分別貼在底版和分解版上。如果畫稿上有左右關(guān)系,要用畫稿的反面來 轉(zhuǎn)稿,將轉(zhuǎn)印好的分解版,按需要分別剪開,再拼貼到底版上,形成不同厚度的待印刷的底版。 3、拓印 在底版上均勻滾上油墨,蓋上印紙,仔細磨拓;或?qū)⒂〖堃贿呌面?zhèn)紙等工具固定,揭開另一邊印紙,分別在底版上涂色,蓋上印紙用瓶蓋或手用力磨印,將顏料轉(zhuǎn)印到印紙上,直到完成。 三、學生練習 1、嘗試制作,剪成簡單小魚或是其他小動物形狀,粘貼后進行簡單的拓印嘗試。 2、用自己帶來的工具和材料進行創(chuàng)作。 3、可以兩三個同學一組合作操作。 四、交流賞評 大膽發(fā)表自己的所感所想。 五、課堂小結(jié) 總結(jié)本課活動情況。

5、 附送: 2021-2022年二年級美術(shù)上冊 變化無窮的線條 1教案 人教新課標版 教學目標: 1.通過嘗試不同畫筆畫出不同形態(tài)的線條,體會線條的變化以及工具材料和線的關(guān)系,充分體驗線條豐富的表現(xiàn)力。 教學重點: 了解不同形態(tài)的線條。 教學難點: 能用線條表達情緒。 教學準備: 各種繩子等材料。 教學過程: 一、導入 1.線條可以勾畫物體的輪廓,又可描繪它們的明暗和質(zhì)感,還可以表現(xiàn)作者的風格和情緒。有的線短促而激烈,有的線條舒展而柔美,有的線條粗獷而有力,有的線條輕柔而恬靜……不同工具畫出的線條,給人的感覺不同,我們來試驗一下吧。 2.今天

6、我們就來學習怎樣畫變化的線條。 二、講授新課 1. 欣賞。 欣賞書中的例圖,了解線條的變化及特色,(木炭筆線條松軟,深淺明顯且層次豐富,柔軟的毛筆畫出的線條變化豐富;鋼筆畫的線條鋼勁有力,富有彈性,但深淺和粗細變化不大;鉛筆也可以畫出變化多端的美麗線條,非常豐富的層次,因此可以細膩刻畫對象……) 2.線條不僅可以表現(xiàn)不同的對象,還可以表現(xiàn)自己的情緒,體現(xiàn)個人的性格特征。 3.線條還可以表現(xiàn)質(zhì)感,粗糙的、細膩的、光滑的等質(zhì)感都可以通過不同的線條來表現(xiàn)。 4.用線條去表現(xiàn)對象時,需要注意它的輕重、虛實和疏密變化。 5.用流暢的線條畫速寫,可以表現(xiàn)運動著的對象。 三、學生作業(yè) 試用富有變化的線條描繪一個形象,可以使用各種筆來完成,在作畫過程中體驗線條的變化。 四、課后拓展 1.收拾與整理,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。 2.還可以用擺拼的方法完成線條的作品。

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