《2021-2022年四年級音樂下冊 飛翔的翅膀教案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年四年級音樂下冊 飛翔的翅膀教案 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級音樂下冊 飛翔的翅膀教案 蘇教版 教學內(nèi)容： 1.學唱歌曲：《飛吧，飛吧》、《翅膀》 2.欣賞音樂：《鴿子》、《快樂陽光》 教學目標： 1.歌曲藝術形象的感染，對學生進行“少壯不努力，老大徒傷悲”的教育。用視唱法教學，要求合唱均衡和諧。 2.欣賞《鴿子》、《快樂陽光》與《飛吧，飛吧》歌曲對比。 教學重難點： 1.合唱時候要注意均衡和諧。 2.要求學生能夠體會歌曲所表達的思想情感。 教學過程： 一、組織教學： 1.師生唱問好歌，開始上課。 2.進行連音和斷音的發(fā)聲練習。 二、教授新課： 1.師導入：在我國古代有一位著名的詩人，

2、他曾經(jīng)寫了這樣有名的一句詩，“少壯不努力，老大徒傷悲”你知道這句詩是什么意思嗎？ 師：在外國也是同樣的道理。下面我們就來學唱一首德國歌曲《飛吧，飛吧》，它借用了小鳥的口來向大家講述了這樣的一個道理。 2.師播放錄音歌曲。分析： 這首樂曲很簡單，只有幾句，但卻有三個聲部。我們可以很快的將歌譜和歌詞學會，再進行合唱。 3.教師彈奏旋律。 要求學生在演唱聲音要統(tǒng)一，時邊唱邊聽，注意各聲部的音準以及聲部與聲部之間的和諧。 4.學習歌詞： 1）學生集體朗讀歌詞。 2）教師播放錄音歌曲， 3）播放歌曲伴奏。 四、欣賞《鴿子》、《快樂陽光》 現(xiàn)在請大家來聽賞二首（

3、女聲獨唱、男女聲重唱）歌曲“鴿子”，（童聲齊唱）“快樂陽光”，并為歌曲配上聲勢，感受一下跟我們剛學唱的“飛吧，飛吧”歌曲有什么不同？ 五、教師小結(jié)： 1.小結(jié)：同學們，從這首歌曲的學習當中，我們可以明白一個道理：那就是不管是外國還是中同，都要在小時候就養(yǎng)成好好學習，天天向上的習慣，長大了才不會一事無成，碌碌無為，而流下后悔的淚水。 2.課后作業(yè)： 學習了這首歌曲，你對今后的學習有什么打算？ 附送： 2021-2022年四年級音樂下冊《東方明珠》、《家鄉(xiāng)美》教案 人音版 教學內(nèi)容： 1. 欣賞歌曲《東方明珠》 2. 小小音樂會《家鄉(xiāng)美》 教學目標： 1. 引導學生仔細

4、聆聽歌曲《東方明珠》感受歌曲從輕弱柔美的合唱聲中開始，旋律平穩(wěn)并緩緩上升，然后由女聲獨唱，中間插入了女聲伴唱，表現(xiàn)了欣慰、自豪的感情，令人感受到一股熾熱的愛國之情。接著，速度轉(zhuǎn)快，在節(jié)奏活躍的間奏后，女聲獨唱的旋律再次出現(xiàn)，氣氛熱烈，表現(xiàn)了人們喜慶勝利的歡樂心情和再創(chuàng)輝煌的堅實決心。 2. 通過小小音樂會的形式，增強學生學習音樂作品的興趣，提高學生對音樂作品的表現(xiàn)能力。 教學重、難點： 1. 引導學生仔細聆聽歌曲《東方明珠》，感受歌曲的意境。 2. 通過小小音樂會的形式，增強學生學習音樂作品的興趣，提高學生對音樂作品的表現(xiàn)能力。 教學過程： 一、常規(guī)練習 1. 隨樂曲（自選樂曲

5、）自編動作進教室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范的動作要求，主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。 2. 復習前課內(nèi)容：表演及唱。 3. 復習音樂知識：《聲樂的基本表現(xiàn)形式》 二、新課教學 （一）聆聽《東方明珠》 地方標志性建筑導入：多媒體演示 問答式：上海在改革開放的90年代，在浦東陸家咀建造了一標志性建筑－－電視塔，叫什么名字？它有什么特征？(由11個大小不等的球體組成，是亞洲第一、世界第三。)——看歌曲欣賞（錄音）問：歌曲的情緒怎樣？（深情、浪漫）——復聽，全曲在演唱形式上是怎樣處理的？（可在教材的歌詞上標出，獨、合……）——談談：哪句是獨唱（哪個聲部）？哪句是合唱？合唱有沒有區(qū)別？師生討論。（先是合唱，然后是女聲獨唱，中間還有女聲伴唱。合唱形式有一種是女聲合唱，另一種是男女聲的混聲合唱。）——再聽，進一步體驗這些演唱形式，以及速度的變化與歌曲的情緒表達有什么關系？請大家發(fā)表見解——即興表演 小結(jié)：對東方明珠的贊頌，不僅是一個人、一群人，是全國人民、男女老少對家鄉(xiāng)、對祖國的眷戀之情。 （二）小小音樂會：唱唱自己的家鄉(xiāng)美 通過演唱自己的歌——各人自薦——并把好歌介紹給大家（匯總抄下來的歌，選精彩的、大家喜歡的歌，匯編成冊，每人一本。）