《2021-2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit2 Lesson2教案 滬教牛津版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit2 Lesson2教案 滬教牛津版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit2 Lesson2教案 滬教牛津版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)： 1．能用簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)與同學(xué)進(jìn)行交流。 2．通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠掌握在不同場(chǎng)合用不同的問(wèn)候語(yǔ)。 3．會(huì)用所學(xué)的句型表演一個(gè)小對(duì)話。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 1．情境引入，啟發(fā)式教學(xué)。 2．以任務(wù)型教學(xué)為途徑，分組討論，分組探究，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1． 通過(guò)同學(xué)之間的討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神. 2． 通過(guò)對(duì)話練習(xí)，讓每位學(xué)生都成為朋友，團(tuán)結(jié)互助。 教學(xué)重點(diǎn)： 1． 同學(xué)與同學(xué)之間打招呼的方式。 2． 如何向別人介紹自己的朋友。 教學(xué)難點(diǎn)：

2、1．引導(dǎo)學(xué)生在不同的場(chǎng)合、對(duì)不同的人使用不同的問(wèn)候方式。 2．教會(huì)學(xué)生如何介紹第三者。 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)： 1．復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞：rubber, ruler, book, pen, pencil, bag 2．復(fù)習(xí)上節(jié)課的對(duì)話：Give me a rubber, please. Here you are. Thank you. 3邀請(qǐng)一組同學(xué)到前面表演。 二、 引入新課： 1．情景引入： 教師利用玩偶進(jìn)行情景表演。首先和玩偶互相打招呼，引出Hi與 Hello，并解釋兩者

3、的不同與用法。然后，再向同學(xué)們介紹玩偶，教會(huì)句型This is..., 讓學(xué)生熟悉句型。最后，教師利用投影儀，將書(shū)中的圖片放大重現(xiàn)，教師以故事的形式講給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生熟悉文中的對(duì)話。 2．學(xué)生看圖閱讀，聽(tīng)音跟讀,、練說(shuō)，熟練掌握對(duì)話。 3．學(xué)生分組討論、練習(xí)，邀請(qǐng)兩組學(xué)生來(lái)進(jìn)行表演。 4．變換場(chǎng)景，變換角色，找同學(xué)進(jìn)行表演。與此同時(shí)，教師可以在旁協(xié)助，找出錯(cuò)誤。 三、 操練： 1．聽(tīng)音——正音、跟讀——仿音。 2．學(xué)生分組討論練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，做出不同的表演，進(jìn)行比賽。 四 、作業(yè)： 1．聽(tīng)音兩遍。與鄰居的小朋友用英語(yǔ)打招呼。 2．完成與課文相關(guān)的“二冊(cè)”練習(xí)。

4、 五、板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 2 Numbers Hi Hello This is Tom. 附送： 2021-2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit2 Lesson3教案 滬教牛津版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)： 掌握一到六，六個(gè)數(shù)字。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 1． 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于參與、合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究精神。 2． TPR教學(xué)法,使學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)做做。學(xué)生在邊聽(tīng)邊做的過(guò)程中充分體會(huì)英語(yǔ)在實(shí)際中的運(yùn)用，既能進(jìn)行語(yǔ)言操練，又能掌握語(yǔ)言點(diǎn)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1． 教育學(xué)生要善于觀察周圍的事物。 2． 教會(huì)學(xué)生會(huì)分辨事物的個(gè)數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1． 一到六，六個(gè)數(shù)字

5、的準(zhǔn)確讀法。 2． 一到六， 六個(gè)數(shù)字在實(shí)際中的應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn)： 1． 把所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中去。 2． 利用身邊的事物進(jìn)行數(shù)字練習(xí)。 教學(xué)過(guò)程： 一 、復(fù)習(xí)： 1．自由對(duì)話，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。 2．教師創(chuàng)設(shè)情景與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，加強(qiáng)口語(yǔ)的練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)。 二、引入新課： 1．導(dǎo)入：拿出一組電話號(hào)碼引出數(shù)字，進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2．教師拿出一個(gè)盒子，里面放上文具。首先讓學(xué)生猜猜里面有什么，再讓學(xué)生拿出相同的文具數(shù)出個(gè)數(shù)。用這樣的方法，將一到六，六個(gè)數(shù)字講完。 3．鞏固練習(xí)：看圖找出與數(shù)字相關(guān)的事物 T： Have you got one bag? S： Yes. T： Have you got two pencils? S： Yes. Picture3、Picture4 、Picture5、Picture6同上。 三、操練數(shù)字：拿出電話號(hào)碼，做Bingo游戲，小組加分。 1．找學(xué)生自己寫(xiě)數(shù)字，提問(wèn)其他同學(xué)。 2．計(jì)算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。 四、作業(yè)： 1．聽(tīng)音，強(qiáng)化一到六的讀音。 2．完成與課文有關(guān)的“兩冊(cè)”練習(xí)。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 2 Numbers one two three four five six