《2022春一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課《泡泡飛呀飛》教案 人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第10課《泡泡飛呀飛》教案 人教版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《泡泡飛啊飛》
背景介紹:?
本課的教學(xué)目的通過組織學(xué)生玩、吹泡泡游戲,要求學(xué)生邊玩邊觀察泡泡的形狀、影射和顏色的變化,欣賞泡泡的美。從而引導(dǎo)學(xué)生想象泡泡飛起來的時(shí)候,透過泡泡會(huì)看到各種什么樣的情景,通過討論交流,啟發(fā),逐步形成創(chuàng)造性構(gòu)思。最后學(xué)生用自己喜歡的繪畫方式大膽創(chuàng)作,表現(xiàn)自己的構(gòu)思。?
教學(xué)理念:?
《泡泡飛呀飛》屬 “綜合? 探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域?!熬C合? 探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。本課利用兒童喜歡的游戲方式來發(fā)展學(xué)生藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,并充分體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,從而認(rèn)識(shí)美術(shù),產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。在學(xué)習(xí)過程中不以單純
2、的知識(shí)、技能傳播為目的,而是根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的身心發(fā)展特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)的實(shí)際水平,讓學(xué)生積極去參與造型表現(xiàn)活動(dòng),并在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)美、去創(chuàng)造美。?
教學(xué)過程:?
一、導(dǎo)入新課:?
由學(xué)生喜歡的玩具導(dǎo)入?
師:今天老師帶了一件秘密武器,是什么呢——哦!是一把槍?。贸雠菖輼專?
師:不過,這槍可沒有子彈。那它射出的是什么呢?(師試玩)?
生:泡泡。?
師:對(duì)了。是一串串的泡泡!你喜歡吹泡泡么??
生:喜歡。?
師:今天我們就一起來玩泡泡,畫泡泡,好不好??
生:好!?
師:板書課題:泡泡飛呀飛。?
二、學(xué)習(xí)新課:?
1、做“吹泡泡”的游戲:?
師:同學(xué)們都吹過泡泡
3、了,誰能來說說你記憶中的泡泡是什么樣子的?(齊答)是圓的。?
師:泡泡真的只有圓形一種嗎?現(xiàn)在我們?cè)賮硗嬉煌?。?qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好了的泡泡工具再觀察(邊玩邊引導(dǎo)學(xué)生觀察泡泡被風(fēng)一吹會(huì)變癟的這一現(xiàn)象)。?
生:有半圓的、8字形的、彎彎的……?
師:我們?cè)賮泶狄淮斡^察你吹出的泡泡是什么顏色的??
生:白色的、紫色的、紅色的、綠色的……?
師:對(duì),因?yàn)楣庹盏脑蚺菖菔俏孱伭摹M瑢W(xué)們都玩的很開心吧!?
師:接下來請(qǐng)同學(xué)們盡自己最大的力量吹一個(gè)最大的泡泡,然后透過泡泡你可以發(fā)現(xiàn)什么??
生:我的泡泡里有裴老師、我的泡泡里有同學(xué)的眼睛、我的泡泡里有窗外的美景……?
師:哇你們發(fā)現(xiàn)了這么多
4、有趣的現(xiàn)象!??
師:如果泡泡飛到樹林里,那泡泡上會(huì)看見什么?飛到城市的上空呢?……?
生:會(huì)看見許多大樹、會(huì)看見白雪公主、會(huì)看見汽車、會(huì)看見機(jī)器人……?
師:同學(xué)們的想象力真豐富,等會(huì)兒把你想的大膽畫在畫中。?
師:如果老師把泡泡吹的足夠大就可以把你裝進(jìn)泡泡里了,你會(huì)和泡泡一起飛,飛啊飛啊……你希望泡泡會(huì)飛到哪里去?你希望有誰陪著你一起飛?先同學(xué)互相說,再說給大家聽。?
生:討論。?
生:我想和媽媽一起飛到北京去看長城、我想和同學(xué)們一起飛到月球上去考察、我想和老師一起飛到空中旅行……?
師:你們覺得泡泡美不美?美在哪里??
生:顏色美、形狀美、泡泡里還看到許多有趣的事……?
5、
2、《編兒歌》?
師:今天我們不僅玩泡泡還要用泡泡來編一首兒歌,題目就叫《泡泡歌》。(出示兒歌題目)?
師:請(qǐng)大家聽老師說句子,然后同學(xué)們照著老師說的句子來說,看誰說的最有意思!要是自己動(dòng)腦筋創(chuàng)作出來的。?
師:老師引導(dǎo):汽球是我吹出的泡泡,蘋果是大樹吹出的泡泡……(出示板書)?
生:水泡是小魚吹出的泡泡、雨是云吹出的泡泡、輪子是工人叔叔吹出的泡泡……?
3、欣賞?
師:下面我們欣賞書中的范作。說說自己最喜愛那一幅,為什么??
生:我喜歡……?
4、示范?
師:我們?cè)鯓赢嬇菖菘梢允巩嬅娓拥拿滥??看看老師是怎樣做的。(邊示范邊說明畫中的泡泡要有大有小錯(cuò)落有致,并介紹幾種涂色方法)?
生:觀察、理解。?
三、學(xué)生作業(yè)?
展示學(xué)生作品。學(xué)生介紹作品創(chuàng)意,老師評(píng)點(diǎn)。?
四、課后拓展?
1、展示作品?
師:實(shí)際上我們除了用畫的方法表現(xiàn)泡泡,還可以用許多其它的材料表現(xiàn)泡泡。我們一起來欣賞幾件作品。(出示氣球做的泡泡,塑料袋做的泡泡、圖釘做的泡泡等)?
生:欣賞。?
2、拓展思維?
師:你還想用那些材料表現(xiàn)泡泡呢??
生:我還想用大蘋果做泡泡、我還想用舊報(bào)紙用做泡泡、我還想用廢泡沫做泡泡……?
師:世界上除了泡泡可以飛以外還有很多東西可以飛,比如說飛機(jī)、太空船等。大家有時(shí)間可以在家里也學(xué)今天這樣畫一畫、做一做。?