《2022春三年級音樂下冊 第4課《小小駝鈴響叮當(dāng)》教案 湘藝版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春三年級音樂下冊 第4課《小小駝鈴響叮當(dāng)》教案 湘藝版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《小小駝鈴響叮當(dāng)》
教學(xué)年級:三年級下冊
教學(xué)內(nèi)容:湘藝版三年級音樂下第四課《小小駝鈴響叮當(dāng)》
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)歌曲《小小駝鈴響叮當(dāng)》,感受并初步表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒與和諧的兩聲部效果。
2、通過歌曲學(xué)習(xí),引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樂觀、堅毅的人生態(tài)度。
教學(xué)重難點
1、 重點學(xué)唱第一段歌詞。
2、 感受并初步學(xué)會表現(xiàn)和諧的兩聲部演唱
教具準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體課件。
教學(xué)過程:
一、 鋪墊導(dǎo)入
1、 關(guān)于沙漠的印象
①播放圖片“荒蕪的沙漠”。
②請學(xué)生說說在沙漠中最渴望聽到的是什么聲音——駝鈴聲。
2、 關(guān)于駝鈴的聯(lián)想
二、 歌曲新授
1、 歌曲導(dǎo)入:
“同學(xué)們練得
2、可真夠認(rèn)真的,駝隊中的小駱駝們不禁也想來唱上一首了,聽——”
2、感受歌曲:
請學(xué)生用串鈴模仿駝鈴,隨歌曲錄音進(jìn)行伴奏,再次感受歌曲的歡快情緒。
3、學(xué)唱歌曲:
①齊唱部分
A.隨琴學(xué)唱,初步掌握。
B.提示學(xué)生:有規(guī)律的節(jié)奏表現(xiàn)駱駝堅實的腳步以及晃動的駝鈴。
C.作2小節(jié)對唱練習(xí)(師生;生生)。
②合唱學(xué)習(xí)
A.聆聽合唱部分錄音。
B.復(fù)習(xí)高低聲部歌詞的演唱。
C.兩聲部合唱(師生合唱;生生合唱)
③尾聲歌詞學(xué)唱
A.老師范唱,表現(xiàn)出不怕困難、樂觀的情緒。
B.學(xué)生學(xué)唱(表現(xiàn))第一段尾聲,注意休止符的表現(xiàn)。
4、演唱歌曲(第一段):
A.隨鋼琴完整演唱。
B.隨范唱錄音齊唱合唱。
C.隨伴奏錄音齊唱合唱。
D.領(lǐng)唱合唱加入打擊樂器伴奏。
靈活運用以上方式演唱,幫助學(xué)生初步表現(xiàn)歌曲第一段。
(在歌聲中愉快結(jié)束教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生似駝隊邁著整齊而堅實的步伐走出教室。)