《2021-2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 了解我的身體教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 了解我的身體教案 北師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 了解我的身體教案 北師大版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能: 認(rèn)識(shí)身體整體和各部分器官，測(cè)量自己身體的生長(zhǎng)發(fā)育的情況。關(guān)愛(ài)自己的身體。培養(yǎng)與同學(xué)合作的能力，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。 過(guò)程與方法: 用繪畫(huà)、測(cè)量等方式表現(xiàn)、記錄自己的身體特征和生長(zhǎng)發(fā)育情況。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀: 感受自己身體的基本特征，關(guān)心自己身體的生長(zhǎng)發(fā)育的情況，發(fā)展自我意識(shí)，能主動(dòng)幫助他人。 【教學(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)兒童結(jié)合自己的親身感受學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣與探究的愿望。 【教學(xué)準(zhǔn)備】人體掛圖、軟尺、彩筆、報(bào)紙、剪刀等 【教學(xué)時(shí)間】 一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入、揭示

2、課題。 說(shuō)說(shuō)自已身體各部位的名稱(chēng)。 同學(xué)們，你知道自己的身體是由哪些部位構(gòu)成的嗎？你想了解自己的身體嗎？今天，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下人體的結(jié)構(gòu)和功能。 （板書(shū)：第一單元：我愛(ài)我的身體 了解我的身體。） 二、認(rèn)識(shí)人體各部位、各器官及其功能。 1.人體各部位： （1）老師用學(xué)生或自己的身體講。 （2） 學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)人體各部位的名稱(chēng)。 2.各器官及功能 （1）看人體內(nèi)臟圖。 （2） 說(shuō)說(shuō)人體內(nèi)部各器官的名稱(chēng)及功能。 3.全班交流，互相補(bǔ)充及糾正。 三、畫(huà)畫(huà)我的身體 1.我們的身體各有特點(diǎn)，可以畫(huà)下來(lái)，辦個(gè)展示會(huì)。 2.用什么工具畫(huà)我們的身體呢？ 3.有什么問(wèn)題

3、需要大家研究解決嗎？ （如，一張紙不夠大怎么辦？自己畫(huà)不過(guò)來(lái)怎么辦？） 4.說(shuō)一說(shuō)自己身體的樣子。 四、我知道的身體器官 1.把自己知道的身體器官畫(huà)在畫(huà)像上。 2.先在小組里交談，再大組交流。（例如：讓學(xué)生繞著教室跑兩圈后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)心跳和脈搏有什么變化；或早上起床后身體的感覺(jué)，緊張的學(xué)習(xí)或勞動(dòng)后身體有什么變化，或感冒發(fā)燒后身體的變化等。） 五、量一量我的身體 1.怎樣知道自己身體生長(zhǎng)發(fā)育的情況呢？（用數(shù)學(xué)中量一量的辦法） 2.讓學(xué)生用標(biāo)尺、軟尺等工具互相量一量身高、臂長(zhǎng)、腿長(zhǎng)、胸圍等，并做好記錄，再比一比，誰(shuí)長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得快。 六、總結(jié)談話。 1.讓學(xué)生自己來(lái)說(shuō)說(shuō)通過(guò)這幾節(jié)課

4、的學(xué)習(xí)你有什么收獲。 2.師總結(jié)，評(píng)價(jià)。 附送： 2021-2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 親密的朋友 1教案 鄂教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.走進(jìn)身邊的動(dòng)植物,具有關(guān)心動(dòng)植物的情感。 2.,通過(guò)活動(dòng)了解身邊的動(dòng)植物的有關(guān)的知識(shí),初步了解動(dòng)植物與人類(lèi)的關(guān)系。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1.教師搜集關(guān)于動(dòng)植物與人類(lèi)關(guān)系的資料。 2.學(xué)生收集動(dòng)植物與人類(lèi)關(guān)系的資料,準(zhǔn)備自己喜歡動(dòng)植物的頭飾。 活動(dòng)時(shí)間:1課時(shí)。 三、教學(xué)過(guò)程 1.看圖導(dǎo)入:學(xué)生看教科書(shū)50——51頁(yè)的背景圖,大家看到了什么 有沒(méi)有覺(jué)得缺少了什么 2.貼圖游戲:我們一起把這幅圖變得更美麗寫(xiě)吧!孩子們把自己的頭飾

5、和圖片貼在掛圖上。教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬?duì)貼好的掛圖的感受。 3.教師小結(jié):所有的動(dòng)物和植物和我們?nèi)祟?lèi)一樣,都是地球媽媽的孩子。這些可愛(ài)的動(dòng)物,美麗的植物與人類(lèi)親密的生活在一起,是我們的好朋友! 4.小品表演:喬治和他的小狗。 5.表演討論:學(xué)生根據(jù)自己的收集的資料,戴上相應(yīng)的頭飾,夸耀自己與動(dòng)植物的關(guān)系。 6.過(guò)渡:除了動(dòng)物,植物也是我們親密的朋友。 7.閱讀53頁(yè)教科書(shū):植物對(duì)我們生活有哪些幫助呢? 8.討論:說(shuō)說(shuō)植物為什么也是我們親密的朋友 9.小組競(jìng)賽:你們知道哪些植物 他們有什么用 看看哪個(gè)小組知道的多。 10.感情小結(jié):動(dòng)植物都是我們的好朋友,它們給了我們很大幫助,也給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。有了他們我們的世界才會(huì)更精彩,生活才會(huì)更美好。 11.帶著各種各樣的頭飾的學(xué)生們一起載歌載舞,感受人類(lèi)的朋友與人類(lèi)的友愛(ài)之情。