《2022年(春)四年級美術(shù)下冊 第4單元 我們的版畫樂園 第12課《拓印的魅力》(第1課時)教案 嶺南版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(春)四年級美術(shù)下冊 第4單元 我們的版畫樂園 第12課《拓印的魅力》(第1課時)教案 嶺南版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春)四年級美術(shù)下冊 第4單元 我們的版畫樂園 第12課《拓印的魅力》(第1課時)教案 嶺南版
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
了解版畫的藝術(shù)特色,學(xué)習(xí)拓印版畫的欣賞方法,掌握簡單的拓印方法,并創(chuàng)作一幅紙版畫。
過程與方法
在欣賞的過程中感受拓印版畫的獨(dú)特美體驗(yàn)我國漢代畫像磚的文化內(nèi)涵。
情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)動手能力和有秩序的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)制作拓印版畫基本方法。
教學(xué)難點(diǎn)
底版制作及拓印技巧。
教具準(zhǔn)備
拓印版畫美感的欣賞;拓印方法的探索;拓印效果的展示。
教法運(yùn)用
講授法
學(xué)法指導(dǎo)
聯(lián)想學(xué)習(xí)法
基本環(huán)節(jié)
教師授課過程(教師活動)
學(xué)生學(xué)
2、習(xí)過程(學(xué)生活動)
教學(xué)意圖
導(dǎo)入
新課
(檢查預(yù)習(xí))
一、提問:什么是版畫?
思考問題
提問式導(dǎo)入。
初
學(xué)
新
課
(初步探究)
二、嘗試與體驗(yàn):
1、找一找:尋找在課室內(nèi)可以拓印的物件。
2、玩一玩:學(xué)生嘗試拓印活動。
3、評一評:學(xué)生舉起作品展示,教師進(jìn)行簡單評價。
1、看一看:展示不同的拓印作品,讓學(xué)生感受拓印的特別效果與美感。
學(xué)習(xí)新知識,了解什么是拓印,擴(kuò)寬知識面。
學(xué) 習(xí) 探 討
(合作學(xué)習(xí))
三、欣賞與探究:
1、想一想:展示《山村日記》與學(xué)生作品,學(xué)生欣賞、探究拓印的方法;這幅作品什么地方最美?猜猜它是怎樣做
3、出來的。
2、看一看:出示步驟示范圖,為學(xué)生提供參考啟發(fā)。
3、說一說:學(xué)生思考、討論、匯報。
4、小結(jié)拓印版畫創(chuàng)作方法:板書——畫、剪(撕)、粘貼、印。
2、想一想:這些作品是怎樣做出來的?
3、說一說:學(xué)生討論、匯報。
學(xué)習(xí)新知識,了解什么是拓印,擴(kuò)寬知識面。
基本環(huán)節(jié)
教師授課過程(教師活動)
學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動)
教學(xué)意圖
欣 賞 觀 察
(深入探究)
四、 拓展與分析:
1、認(rèn)識銅版畫、石版畫、木版畫及了解其簡單的制作方式。
2、想想各種版畫在生活中的應(yīng)用。
觀察與想象
擴(kuò)寬知識面,提高認(rèn)識。
當(dāng)
堂
檢
4、
測
(學(xué)習(xí)診斷)
五、創(chuàng)作與表現(xiàn):
1、教師示范拓印版畫創(chuàng)作過程。
2、學(xué)生小結(jié)制作拓印版畫的要點(diǎn)。
3、學(xué)生進(jìn)行拓印版畫創(chuàng)作。
欣賞制作過程。
提高審美能力
課
堂
小
結(jié)
(梳理歸納)
六、展示與評價:
1、舉辦“趣味版畫展”,展示學(xué)生作品,全班自由參觀。
2、學(xué)生互評:選出自己最滿意的作品。
3、教師導(dǎo)評:挖掘被忽略的作品,引導(dǎo)學(xué)生自評。
4、學(xué)生自評:評價自己的作品,說一說自己的想法與創(chuàng)作過程。
互相評價作品
提高評價能力
作業(yè)布置(檢查反饋)
板書設(shè)計(jì)(突出重點(diǎn))
下節(jié)課每位同學(xué)帶樹葉或者其他可以拓印的物品過來。
拓印的魅力
畫、剪(撕)、粘貼、印。
教學(xué)反思