《2021-2022年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字學(xué)詞學(xué)句（二）1 第二課時(shí)教案 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字學(xué)詞學(xué)句（二）1 第二課時(shí)教案 人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字學(xué)詞學(xué)句（二）1 第二課時(shí)教案 人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字詞語(yǔ)。 2.正確、流利地朗讀短文，理解文章的意思。 3.知道動(dòng)物的分類和各種動(dòng)物的本領(lǐng)。 教學(xué)重點(diǎn) 1.理解句子意思。 2.正確、流利地朗讀短文。 3.知道各種動(dòng)物的本領(lǐng)。 教學(xué)難點(diǎn) 知道各種動(dòng)物的本領(lǐng)。 教學(xué)過(guò)程 一、生字詞的復(fù)習(xí)。 1.做摘蘋果的游戲：教師在黑板上畫一棵蘋果樹(shù)，然后把寫有生字的蘋果貼在樹(shù)上 鼓勵(lì)學(xué)生摘蘋果，認(rèn)讀生字。 2.教師讓學(xué)生當(dāng)小老師出示卡片學(xué)生讀生字詞語(yǔ)。 喜鵲 杜鵑 黃鸝 蜻蜓 蟬 豬

2、 狗 二、逐段學(xué)習(xí)短文。 1.指名讀課文，提問(wèn)：同學(xué)們，你們數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小節(jié)，用手勢(shì)告訴老師。 2.學(xué)習(xí)第一小節(jié)。 1）學(xué)生小聲讀第一小節(jié)，想一想這段里提到了哪些動(dòng)物？它們有沒(méi)有共同點(diǎn)？ 板書(shū)：喜鵲、杜鵑、黃鸝 它們都是鳥(niǎo)。 2）自己讀一讀，在書(shū)中畫出這些鳥(niǎo)的名稱。 3）再讀課文。 想一想，這些鳥(niǎo)都在做什么？你們知道它們都有什么本領(lǐng)嗎？ a.自己邊讀邊體會(huì)。 b.在小組內(nèi)練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)得好的同學(xué)就是動(dòng)物小專家，然后代表本組參與班級(jí)展示。 c.進(jìn)行展示：（學(xué)生可以借助圖片和其他資料說(shuō)明） 喜鵲、杜鵑和黃鸝生活在樹(shù)上，都吃害蟲(chóng)，是益鳥(niǎo)。 它們有的在搭窩，有的在歌

3、唱，有的在飛翔，一種和諧、自然、愉快的景象。 4）讀一讀第一小節(jié)，做到正確、流利、有感情。 a.自己練習(xí) b.指名讀，大家評(píng)議。 3.學(xué)習(xí)第二小節(jié)。 1）指名讀這一小節(jié)。 想一想：從這段我們知道了什么？ 這段講了三種昆蟲(chóng)。 2）再讀這一節(jié)： 這段課文寫了哪些昆蟲(chóng)？在圖上找到它們，結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。它們都有什么樣的本領(lǐng)？（方式方法同上） “蜻蜓”捉蚊子，是益蟲(chóng)。 “蟬”就是我們經(jīng)常說(shuō)的“知了”，它的本領(lǐng)就是在樹(shù)上叫，告訴我們夏天到了。 “蜘蛛”會(huì)抽絲結(jié)網(wǎng)，來(lái)捕捉蚊子，是益蟲(chóng)。 3）有感情的朗讀。 4.學(xué)習(xí)第三小節(jié)。 1）指名讀這一小節(jié)。 想一想從這段我們知道了什

4、么？ 這一段是關(guān)于幾種家禽的描述。 2）邊讀課文邊聯(lián)系生活實(shí)際想一想，它們的特點(diǎn)。 小貓喜歡白天睡覺(jué)，晚上捉老鼠。 小豬整天吃了睡，睡了吃，沒(méi)有別的本領(lǐng)。 小狗給主人看門，愛(ài)啃骨頭。 3）有感情的朗讀這一節(jié)。 5.齊讀課文，進(jìn)一步理解課文的內(nèi)容。 同桌互相讀一讀，要讀得準(zhǔn)確，流利、有語(yǔ)氣。 五、布置作業(yè)： 寫生字，讀詞語(yǔ)。 六、小結(jié)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道動(dòng)物都有各自的本領(lǐng)。鼓勵(lì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小專家。 板書(shū)設(shè)計(jì) ????? 附送： 2021-2022年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字學(xué)詞學(xué)句（二）2 第二課時(shí)教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)鞏固本課生字詞。

5、 2.理解短文內(nèi)容。 3.正確、流利地朗讀短文。 4.知道家用電器的用途、種類。 教學(xué)重點(diǎn) 1.理解課文內(nèi)容。 2.正確、流利的朗讀課文。 3.知道家用電器的用途、種類。 教學(xué)難點(diǎn) 1.理解課文內(nèi)容。 2.知道家用電器的用途、種類。 教具準(zhǔn)備 卡片、電器圖片。 教學(xué)過(guò)程 一、檢查復(fù)習(xí)生字及詞語(yǔ)。 1．老師出示圖片，讓學(xué)生說(shuō)出家用電器的名稱。 2．教師板書(shū)出示下面詞語(yǔ)，指名讀詞語(yǔ)。 洗衣機(jī) 冰箱 電視機(jī) 吸塵器 電腦 音響 空調(diào) 二、學(xué)習(xí)課文。 1.看一段錄相：邊看邊說(shuō)家用電器的名稱。 2.看課文插圖。 圖

6、上畫了各種電器，請(qǐng)學(xué)生們自己認(rèn)一認(rèn)，都有哪些電器？ 圖上有：空調(diào)、冰箱、吸塵器、音響、洗衣機(jī)、電視機(jī)和電腦。這些都是我們家里日常都會(huì)用到的。 3.學(xué)生小聲讀課文，在文中把剛才說(shuō)的家用電器的名稱畫下來(lái)。 （1）指名讀第一句話。 從這句話我們知道短文講的是張小弟搬新居，“新居”就是“新家”，同學(xué)們都知道搬家是怎么搬嗎？（讓學(xué)生先想一想，然后說(shuō)體會(huì)）所有的家具、衣物用品和電器都搬到新房子里，我們看到的插圖上畫的是張小弟搬電器的場(chǎng)景。 （2）張小弟家都有哪些電器呢？ 同學(xué)們，我們幫張小弟一起數(shù)一數(shù)他有哪些電器？ 空調(diào)、冰箱、吸塵器、音響、洗衣機(jī)、電視機(jī)、電腦和VCD。 （3）學(xué)生一起讀

7、短文，讀的時(shí)候要有節(jié)奏感。 （4）想一想，搬了新家，又看著那么多的電器，在數(shù)電器的時(shí)候，張小弟會(huì)是怎樣的心情呢？自己試著讀一讀，體會(huì)語(yǔ)氣。然后讓學(xué)生談體會(huì)：要讀出張小弟喜悅的心情來(lái)。爸爸的話也要讀的輕快些。 （5）說(shuō)一說(shuō)這些電器都有什么用途，引導(dǎo)學(xué)生了解日常的家用電器。 （6）說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些家用電器？ 讓同學(xué)們?cè)傧胍幌胛覀兗依镞€有什么電器，書(shū)上沒(méi)有提到。 a.同桌互相討論。 b.指名回答討論情況。 我們還用到的電器有“微波爐”、“電烤箱”、“電熨斗”、“電火鍋”、“臺(tái)燈”等。 （7）隨著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，我們的家用電器也越來(lái)越多，給我們的生活帶來(lái)了很大的方便。 三、再讀全文，讀出喜悅之情。 1.自由讀。 2.齊讀。