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1、2022年(秋)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第11課 熱鬧的大山教案 冀教版
一導(dǎo)入:
?。背鍪緹狒[一詞:
?。蔡釂?wèn):生活中你見過(guò)熱鬧的地方嗎? ?。ㄖ该f(shuō))
?。程崾荆赫n文里也有一個(gè)熱鬧的地方你還記得嗎?
?。窗鍟n題<熱鬧的大山>
二新課
?。ㄒ唬W(xué)習(xí)第一節(jié)
?。币龑?dǎo):這座大山原來(lái)就這么熱鬧嗎?
?。渤鍪菊n件(光禿禿的大山)
提問(wèn):原來(lái)的大山什么樣?像什么? (指名看圖說(shuō))
?。持该x第一段
4你知道什么了?山上什么也沒(méi)有課文里用了一個(gè)詞是什么?(板書光禿禿)
生活中你還見過(guò)光禿禿的東西嗎? ?。ㄖ该f(shuō))
2、
?。颠^(guò)渡:光禿禿的大山多可憐啊,同學(xué)們?cè)敢鈳椭麄儐幔磕隳芟氤鍪裁崔k法? ?。ㄖ该f(shuō))
(二)學(xué)習(xí)2345小節(jié)
?。币龑?dǎo):植樹造林我們?nèi)巳擞胸?zé),看誰(shuí)來(lái)了
?。蔡釂?wèn):老爺爺來(lái)干什么?(帶這問(wèn)題輕聲讀第二段)對(duì)老爺爺就是來(lái)綠化荒山的
(指名回答)
?。ㄈ?
1出示課件太陽(yáng)剛剛露出笑臉老爺爺醒了,他這么早來(lái)干什么呢?
2指名回答
3你猜對(duì)了勤勞的老爺爺要通過(guò)勞動(dòng)綠化荒山,這時(shí)哪些小動(dòng)物來(lái)幫助老爺爺實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了呢?
?。醋杂烧f(shuō)
5課件出示:小鳥
?。缎▲B說(shuō)什么了?自讀第3自然段找小鳥說(shuō)的話
?。芳偃缒闶切▲B,請(qǐng)
3、讀小鳥說(shuō)的話.練讀 指名讀
?。咐蠋熛氩稍L一下小鳥:你希望這顆柏樹種子會(huì)怎么樣?指名說(shuō)
9評(píng)讀:多熱情的小鳥,誰(shuí)愿意再讀一遍小鳥的話
10聽了小鳥的話老爺爺心情會(huì)怎么樣?指名回答,
?。保碧崾荆豪蠣敔?shù)牡脑捲撛鯓幼x?指名讀老爺爺?shù)脑?
四
第四自然段是老爺爺和小松鼠的對(duì)話,先自己練讀然后老師找同學(xué)表演讀
一、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)6個(gè)字,會(huì)寫5個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦最后兩個(gè)自然段。
3、讓學(xué)生知道勞動(dòng)可以創(chuàng)造美,懂得熱愛大自然。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、能夠按照要求認(rèn)字、寫字。
2、有感
4、情地朗讀課文,并且背誦最后兩個(gè)自然段。
3、通過(guò)學(xué)文,了解大山熱鬧的原因。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、掌握會(huì)寫的5個(gè)字。
2、讓學(xué)生知道勞動(dòng)可以創(chuàng)造美。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1、識(shí)字卡片及詞語(yǔ)卡片。
2、老爺爺?shù)膬蓮垐D片。(一張皺著眉頭的,一張展開笑容的。)
3、小鳥、小松鼠、小刺猬的圖片。
4、大自然的美景圖。
五、教學(xué)時(shí)數(shù)
2 課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
(一)設(shè)問(wèn)激趣。
1、教師出示“熱鬧”一詞,你知道什么叫“熱鬧”嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。
5、2、教師板畫“大山”,問(wèn):這是什么?“山”給你留下怎樣的印象?
投影:()的大山。你聽說(shuō)過(guò)“大山”也熱鬧嗎?一定很有趣,我們一起去看看。(板書課題)
?。ǘ┏踝x課文,掌握字音,初步了解課文內(nèi)容。
1、借助拼音自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。
2、檢查字音掌握。
?。?)出示會(huì)認(rèn)字卡片:注意讀準(zhǔn)“惱、潑”。
(2)出示生字卡片:指名認(rèn)讀、學(xué)生帶讀。
?。?)猜猜看游戲:請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到前面指字,另一個(gè)同學(xué)背對(duì)大家猜剛才同學(xué)指的是什么字。加深對(duì)字音的掌握。
3、出示詞語(yǔ)卡片,指名帶讀:
熱鬧 苦惱 睡醒 顆 五顏六色 刺猬 建
6、鳥鳴 活潑
4、數(shù)一數(shù)有幾個(gè)自然段。
?。?)指名分自然段朗讀,其他同學(xué)思考:課文是怎樣描寫大山和老爺爺?shù)模?
?。?)投影填空:
?。ò欀碱^)的大山。
(快樂(lè))的老爺爺。
?。?)思考:你知道大山和老爺爺之間有什么關(guān)系嗎?
?。?)指名讀第二自然段,把相關(guān)的句子畫下來(lái),并讀一讀。
讀一讀你找的句子。
投影:他蓋起了一間小木屋,在山上住了下來(lái)。
他帶來(lái)兩袋種子,把種子撒在了大山上。
5、再讀讀課文,看看還有誰(shuí)帶來(lái)了種子,是什么種子。
6、這些種子給大山帶來(lái)了什
7、么變化?請(qǐng)你讀讀,畫出相關(guān)的句子,自己讀一讀,再和小伙伴讀一讀。
?。ㄈ┥钊肜斫庹n文內(nèi)容,了解大山熱鬧的原因。
1、討論:大山為什么能如此熱鬧呢?請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴本涫交卮稹?
?。?)因?yàn)槔蠣敔?、小鳥和小松鼠都為大山帶來(lái)了種子,而且種子都長(zhǎng)大了,所以大山會(huì)熱鬧起來(lái)。
?。?)因?yàn)樾∷墒蟆⑿〈题托⊥米佣及岬酱笊缴献?,所以大山熱鬧起來(lái)。
?。?)因?yàn)榇笊缴锨宕嗟镍B叫聲此起彼伏,活潑可愛的小松鼠跳上跳下,所以大山熱鬧起來(lái)。
?。?)因?yàn)榭隙ㄟ€有許多小動(dòng)物會(huì)住在大山上,所以大山熱鬧起來(lái)。
2、現(xiàn)在大山什么樣子呢?用幻燈顯示:
?。ǎ?/p>
8、的大山。
3、老爺爺為什么快樂(lè)了呢?你快樂(lè)嗎?為什么?請(qǐng)你展開想象,你覺得大山還會(huì)怎樣熱鬧?你喜歡嗎?
4、出示大自然的美景圖,讓學(xué)生進(jìn)一步欣賞、感受大自然的美。
?。ㄋ模┛偨Y(jié)全文,升華情感。
1、大山的熱鬧離不開老爺爺、小動(dòng)物們的辛勤勞動(dòng),而大自然的美離不開什么呢?
2、通過(guò)學(xué)文你懂得了什么?和小伙伴交流交流。
(五)作業(yè)。
你想讓大山更熱鬧嗎?用你的畫筆畫下你心中熱鬧的大山。
板書設(shè)計(jì)
11、熱鬧的大山
大山 光禿禿的
老爺爺 兩袋種子
小鳥 兩顆柏樹種子
小松鼠 幾個(gè)松果
美麗、熱鬧