《五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課《讓我們蕩起雙槳》教案 湘藝版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課《讓我們蕩起雙槳》教案 湘藝版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《讓我們蕩起雙槳》 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)學(xué)習(xí)本歌曲，能夠用情緒飽滿、優(yōu)美親切的聲音演唱。 2、培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活的情感，使學(xué)生感覺(jué)到生長(zhǎng)在社會(huì)主義祖國(guó)無(wú)比幸福。 3、指導(dǎo)學(xué)生唱好二聲部歌曲，在均衡、和諧的基礎(chǔ)上有感情地演唱、培養(yǎng)集體觀念。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、掌握弱起節(jié)奏部分的演唱。 2、二聲部的合唱部分。 教學(xué)過(guò)程 一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好！ 二、導(dǎo)入新課 師放錄像，屏幕上出現(xiàn)一群孩子在碧波蕩漾的湖面上一邊歡笑、一邊劃槳，盡情地、幸福地唱著《讓我們蕩起雙槳》，至歌聲消失、關(guān)閉。 師：同學(xué)們看到了什么？聽(tīng)到了什么？劃船小朋友們唱的歌曲好聽(tīng)嗎？既然好聽(tīng)，那么我們今天就

2、一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歌。 三、新課教學(xué) 1、作品及作者簡(jiǎn)介： 《讓我們蕩起雙槳》是新中國(guó)第一部?jī)和娪暗闹黝}曲，為新中國(guó)最受兒童喜愛(ài)的歌曲之一。這首歌在五十年代可謂是紅遍華夏大地。它實(shí)際上是電影故事片《祖國(guó)的花朵》中的插曲。這首由劉熾先生作曲，喬羽先生作詞，旋律優(yōu)美、節(jié)奏輕快的歌曲，創(chuàng)作于上世紀(jì)50年代，橫跨半個(gè)世紀(jì)，影響了足足三代少先隊(duì)員。詞作者喬羽是中國(guó)音樂(lè)文協(xié)主席，著名詞作家。曲作者劉熾是我國(guó)著名的作曲家。 2、教師邊彈琴邊充滿深情的范唱第一段詞。 3、請(qǐng)三位同學(xué)分別有表情的朗讀歌詞。 4、教師先分別教唱二個(gè)聲部的曲譜。 方法：教唱法與聽(tīng)唱法及隨琴跟唱法。在較熟的基礎(chǔ)上按譜填唱第一段歌詞。 5、重點(diǎn)練習(xí)合唱部分。 方法：①一聲部唱，二聲部默唱。（相互交換） ②二聲部合唱（教師伴奏可跟隨二聲部） 四、鞏固練習(xí) 1、競(jìng)賽唱。 分男女生唱、分小組唱、個(gè)人組對(duì)唱等形式。 2、跟伴奏帶唱。 教師指揮，要求唱得優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、充滿熱情和自豪的感覺(jué)，啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美的能力。 3、表演唱。 跟隨錄音，手握筆或尺作槳，啟發(fā)學(xué)生想象在湖面上劃船的情景，創(chuàng)造性的表演，活躍氣氛，使音樂(lè)課堂進(jìn)入高潮。 五、課后小結(jié) 1、今天我們演唱的真高興，但高興的同時(shí)要思考“是誰(shuí)給我們安排下幸福生活”？我們?cè)鯓尤プ霾拍軋?bào)答黨的恩情？ 2、下課后，請(qǐng)同學(xué)自己填唱最后兩段歌詞。