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1、2022春鄂教版品社五下《男生女生》word教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠通過生活實(shí)例，感受男女生的和諧相處會(huì)給雙方帶來樂趣，了解男女生既有共性，又有差異。 2.學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，面對(duì)男女生交往中的困惑，能夠從性別差異方面理解。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 讓男女生認(rèn)識(shí)到彼此各有優(yōu)缺點(diǎn)，要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。 三、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 四、教學(xué)過程： 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入教學(xué) 同學(xué)們，我們男生和女生在同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)和生活，朝夕相處，有著無數(shù)的歡樂，可是有時(shí)也會(huì)給我們帶來許多煩惱。今天我們就一起來研究研究男生和女生有什么共性和差異。（板書

2、課題） 二、教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)一：小測(cè)驗(yàn) 1．參照教材表格，學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)比著填寫男生和女生在興趣愛好、性格特征和行為舉止方面有哪些不同。（學(xué)生自主填表） 2．學(xué)生先在小組內(nèi)交流，然后全班交流。 3．小結(jié)：男女生無論是在外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格方面，既有差異，又有很多共性。 活動(dòng)二：各抒己見 1．學(xué)生自由學(xué)習(xí)課本P10、11，然后結(jié)合自己的切身經(jīng)歷，想一想： 現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)男孩和女孩在要求或態(tài)度上有什么不同，產(chǎn)生這些不同態(tài)度的原因是什么呢？ （學(xué)生自主交流） 2．在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，將人們對(duì)異性的不同要求和態(tài)度進(jìn)行歸納總結(jié)，選擇具有典型性的事例，引導(dǎo)學(xué)生

3、進(jìn)一步討論其是否合理。 活動(dòng)三：男女生擂臺(tái)賽 1．全班學(xué)生組成一個(gè)男生隊(duì)和一個(gè)女生隊(duì)，舉行一次擂臺(tái)賽。內(nèi)容包括：看誰手最巧、誰的力量最大、誰的歌聲最動(dòng)聽、誰的舞姿最優(yōu)美等。 2．結(jié)合以往班里和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生夸夸班里的“功臣”，找找男生和女生在這些活動(dòng)中的功勞。 3．學(xué)生自主講一講男女生在一起有趣的故事。 4．引導(dǎo)學(xué)生開展“我來夸夸你”的活動(dòng)。（要求每生至少要夸兩名異性同學(xué)） 第二課時(shí) 活動(dòng)四：“悄悄話”信箱 1．在班級(jí)內(nèi)設(shè)置“悄悄話”信箱，讓學(xué)生把與異性同學(xué)交往過程中遇到的煩惱、當(dāng)時(shí)的心情、煩惱的原因?qū)懺谝粡埣垪l上，并注意不要寫明自己或他人的真實(shí)姓名，然后

4、把紙條放進(jìn)信箱。 2．讓學(xué)生任意抽出一張紙條在全班閱讀。 3．引導(dǎo)學(xué)生說出自己對(duì)這些煩惱的看法，共同分析造成煩惱的原因是什么。 活動(dòng)五：原來可以不煩惱 1．引導(dǎo)學(xué)生閱讀P12--14，分小組在全班把這兩個(gè)情境用小品的方式表演出來。 2．根據(jù)第一個(gè)情境提示的問題，想一想在這種情況下如何與異性同學(xué)溝通才能取得比較好的效果。 3．繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)第二個(gè)情境提示的問題，想一想與異性同學(xué)開玩笑的時(shí)候就該注意哪些問題。 活動(dòng)六：好男孩好女孩形象設(shè)計(jì)大賽 1．自由閱讀課本P8的內(nèi)容，就課文提出的情境問題發(fā)表自己的意見和看法。 2．過渡：你認(rèn)為怎樣才能做一個(gè)讓別人喜歡的好男

5、孩或好女孩？ 3．每個(gè)小組可組織學(xué)生討論，在深入討論的基礎(chǔ)上，共同完成一個(gè)好男孩和好女孩的形象設(shè)計(jì)，并在班內(nèi)交流匯報(bào)。（也可以讓每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己特點(diǎn)，自行設(shè)計(jì)一個(gè)更富有個(gè)性的男孩或女孩的形象） 4．老師可結(jié)合本班實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生表現(xiàn)自己在儀表、語言、行為等多個(gè)方面的良好形象，鼓勵(lì)學(xué)生都成為具有良好形象的人。 三、作業(yè)設(shè)計(jì)： 1．用自己的語言來贊美班里的異性同學(xué)。 2．設(shè)計(jì)一個(gè)充滿個(gè)性的男孩或女孩形象。 ? 附送： 2022春鄂教版品社五下《翻開新的一頁》word教學(xué)設(shè)計(jì) ? 教學(xué)目標(biāo)： 情感與態(tài)度：了解新中國(guó)成立后取得的巨大成就，認(rèn)識(shí)到祖國(guó)建設(shè)的飛速發(fā)展

6、，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。 過程與方法：培養(yǎng)搜集資料、獲取有效信息及解決問題的能力。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，通過探究、調(diào)查，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 知識(shí)與技能：了解中國(guó)人民在建設(shè)新中國(guó)中創(chuàng)造的奇跡，了解新中國(guó)建設(shè)者的典型代表人物，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)他們的高貴品質(zhì)，感受到偉大的民族精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生了解新中國(guó)成立以后，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就。 教學(xué)難點(diǎn)： 重溫共和國(guó)歷經(jīng)的風(fēng)雨波瀾和取得的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，并為祖國(guó)的逐漸強(qiáng)大而自豪。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：搜集與教材相關(guān)的圖片、視頻、實(shí)物、文字等資料。 學(xué)生準(zhǔn)備：根據(jù)興趣分成若干小組，分別搜集我國(guó)在國(guó)防、

7、航天、科學(xué)研究、交通、農(nóng)業(yè)等各方面有關(guān)“第一”的數(shù)據(jù)、圖片等資料。 課時(shí)安排：1課時(shí)。 ? 教學(xué)過程： 活動(dòng)一:談“第一” 1.看到“第一”，你會(huì)想到什么？你的心情怎樣？（學(xué)生交流，從自己的生活經(jīng)歷談起） 2.張老師發(fā)現(xiàn)你們?cè)谥v述的過程中無論是講者還是聽者臉上都填滿了無比的自豪和驕傲。（洋溢著無比的……），有的還令我們至今難忘。但是孩子們你們知道嗎，咱們新中國(guó)在成立之初就創(chuàng)造了許多的“第一”今天，就進(jìn)入這樣一個(gè)話題，齊讀課題。首先，想請(qǐng)你們看幾段視頻，:內(nèi)容為教材78頁的內(nèi)容：第一臺(tái)汽車下線，第一例斷肢再植，第一個(gè)人工合成牛胰島素。 3．看到這些你有什么感受？ 4．小

8、結(jié)：的確，說起它們，我們心中涌動(dòng)的是無比的自豪與激動(dòng)。 【設(shè)計(jì)意圖：通過談自己的生活，把學(xué)生帶入到新課程的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生閱讀教材，了解中國(guó)人為了創(chuàng)造中國(guó)自主產(chǎn)業(yè)而付出的艱辛，體驗(yàn)“新中國(guó)讓中國(guó)人站立起來的自豪感”?！? 活動(dòng)二:找“第一” 1. 1949年新中國(guó)成立以來，我們國(guó)家依靠自己的力量，創(chuàng)造出了許多的“第一次”，實(shí)現(xiàn)了從無到有的變化，很多方面取得了輝煌成就，課前大家分組進(jìn)行了資料調(diào)查的，我們從不同的方面也來找一找“中國(guó)的第一”好嗎？ 2.?首先將自己收集到的資料分享給組內(nèi)的同學(xué)，然后，請(qǐng)各組負(fù)責(zé)的同學(xué)用簡(jiǎn)短的語言匯總本組的調(diào)查結(jié)果。 3．學(xué)生以小組為單位交流匯報(bào)，形式自定。（可

9、以以圖片展、手抄報(bào)、故事吧等形式展示出來。）老師PPT匯總調(diào)查結(jié)果。 4.張老師也搜集到了一些資料，我們一同來分享一下吧！ 5.短短十幾年的時(shí)間，新中國(guó)就能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)舉世矚目的成就，你想對(duì)我們偉大的祖國(guó)或是創(chuàng)造這些“第一”的人說些什么嗎? 6.小結(jié)：是呀！此時(shí)我們?yōu)檫@些科學(xué)家們卓越的能力而驕傲，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致的精神而驕傲…… 【設(shè)計(jì)意圖：在資料的收集與整理中，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、獲取有效信息及解決問題的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感?！? 活動(dòng)三看“第一” 1.?這些“第一”當(dāng)中哪些最令你感到自豪和驕傲?為什么? 2. 是的，這些第一中有這樣兩個(gè)“第一”特別讓人難忘，首先讓我們來看

10、第一個(gè)，請(qǐng)大家翻開書79頁讀鄧稼先爺爺?shù)墓适隆? 3．交流：我們能從中感受到什么樣的民族精神? 為了祖國(guó)和人民的利益而恪守本職、無私奉獻(xiàn)的精神 愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和科學(xué)精神的集中體現(xiàn) 堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念，以及甘為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神 對(duì)中華民族極端的熱愛,因?yàn)闊釔圩鎳?guó)才會(huì)熱愛所從事的事業(yè), 4.?是啊，正是懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，以鄧爺爺為首的科學(xué)實(shí)驗(yàn)者們1964年我國(guó)第一顆原子彈試驗(yàn)成功，這標(biāo)志著中國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化進(jìn)入了一個(gè)新階段。播放中國(guó)爆炸錄像片。你知道我國(guó)為什么要研制它?（教師相機(jī)補(bǔ)充材料：舊中國(guó)有國(guó)無防的屈辱歷史，認(rèn)識(shí)研制核武器的必要性。） 5．隨后我國(guó)發(fā)表聲明表示中國(guó)

11、在任何時(shí)候、任何情況下，都不會(huì)首先使用核武器，并且加入了《不擴(kuò)散核武器條約》，同學(xué)們，你怎么看待我國(guó)積極研制核武器又加入《不擴(kuò)散核武器條約》? 6.結(jié)：我國(guó)研制核武器的目的是維護(hù)世界和平，增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防力量，提升我國(guó)的國(guó)際地位，因?yàn)椤奥浜缶鸵ご颉?。也正是因?yàn)槿藗兝斡浟诉@一點(diǎn)，建國(guó)初期的二十年，我國(guó)憑借著艱苦奮斗、刻苦攻關(guān)的民族精神在體育、醫(yī)療、衛(wèi)生、工業(yè)制造、科技、軍事等方面都取得了舉世矚目的巨大成就。 【設(shè)計(jì)意圖：通過討論、交流，讓學(xué)生從真實(shí)的事例中認(rèn)識(shí)到祖國(guó)建設(shè)的飛速發(fā)展，產(chǎn)生對(duì)新中國(guó)建設(shè)者的敬仰之情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心?！? 7.當(dāng)然，在隨后的幾十年中，我們的祖國(guó)也，讓我們一同再一次地回憶這些精彩吧…… 8.同學(xué)們，我們的祖國(guó)曾有過刻骨銘心的過去、但輝煌成就的現(xiàn)在，還有著更加美好的未來，未來是屬于你們的，在你們身上我還看到了希望， ? ? ? 板書設(shè)計(jì): 新中國(guó)的“第一” 艱 苦 奮 斗 舉 世 矚 目 ?