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1、2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 “龜兔賽跑”卡通畫教案 冀教版
教學(xué)目標(biāo):
1. 知識目標(biāo):
學(xué)會運(yùn)用自選圖形排版,使文檔更加完美和有吸引力,使學(xué)生掌握以圖片為主的圖文編排方法。
2. 能力目標(biāo):
通過“龜兔賽跑卡通畫”活動,使學(xué)生能夠?yàn)榫哂泄适虑楣?jié)的文檔配多張卡通畫。
3. 情感目標(biāo):
激發(fā)學(xué)生對活動的興趣,增加學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信心了。
教學(xué)重點(diǎn):
通過“龜兔賽跑卡通畫”活動,使學(xué)生能夠?yàn)榫哂泄适虑楣?jié)的文檔配多張卡通畫。
教學(xué)過程:
一、故事導(dǎo)入?
師:你知道“龜免賽跑”的故事嗎?上網(wǎng)查閱“龜免賽跑”的故事。
學(xué)生上網(wǎng)搜索。
師:哪位同學(xué)愿意給大家講這個(gè)故事?
2、
師:這個(gè)故事都有哪些情節(jié),每個(gè)故事情節(jié)中免子和烏龜都有什么表現(xiàn)?今天這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)制作卡通畫。
二、制作卡通畫:
1. 我來做:上網(wǎng)搜有關(guān)“龜兔賽跑”的圖片,保存起來。小提醒:有些情節(jié)搜不到,我們可以利用制作剪貼畫方法加工卡通畫,或者自己畫出卡通畫。
2. 制作卡通畫:
師:卡通畫指的是連環(huán)畫。連環(huán)畫俗稱“小人書”,是圖文并茂、通俗易懂、雅俗共賞的文藝形式,是通過文學(xué)語言與多幅連環(huán)畫面,互相依附,互相補(bǔ)充,密切配合來塑造形象,敘述故事或事件發(fā)生、發(fā)展過程的一門獨(dú)立的綜合性藝術(shù)。
我來做:分段輸入描述“龜免賽跑”故事情節(jié)的文字,按照故事情節(jié)搜集整理的卡通畫插入文檔中,設(shè)計(jì)出自己喜
3、歡的形式。
三、美化卡通畫
師:我們還可以在圖片中為兔子和烏龜配上對話文字。
1.自選圖形
自選圖形是一個(gè)預(yù)定義或者任意形狀的圖(比如直線、橢圓、立方體、流程圖符號、橫幅或者任意形狀的自由曲線),可以插入一個(gè)文檔里,然后再進(jìn)行自定義。自選圖形可以在 Word、Excel、PowerPoint 或者 FrontPage 中使用,教材將在以后的課中逐漸涉及。教師指導(dǎo)學(xué)生在使用自選圖形時(shí),可以按照教材中要求的“云形標(biāo)注”繪制,也可以根據(jù)自己的喜好,選擇其他的圖形形狀。
2. 學(xué)生練習(xí)制作對話。
3. 保存文檔。
四、交流
和同學(xué)們相互欣賞作品。說一說找到或是制作圖片的方法。多個(gè)圖片和
4、文字怎樣編輯排版更美觀。
附送:
2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 中英文字符混合輸入教案 閩教版
教學(xué)目標(biāo):
1. 知識目標(biāo):
掌握中英文輸入切換方法。
2. 能力目標(biāo):
會混合輸入中英文字符。
3. 情感目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生的自信心和動手能力。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握中英文輸入切換方法。
教學(xué)難點(diǎn):
會混合輸入中英文字符。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
觀察我們的英語課本,不難發(fā)發(fā)現(xiàn),英語課本中既有英文字符,也有中文字符。在進(jìn)行字符輸入時(shí),我們經(jīng)常會遇到類似的中英文字符混合輸入。這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)中英文字符混合輸入的方法。
二、新授
1. 中英文輸入切換方法
5、
(1)用CH圖標(biāo)進(jìn)行中英文輸入切換
單擊桌面任務(wù)欄的CH圖標(biāo),選擇全拼輸入法。
返回英文輸入法狀態(tài),只要單擊任務(wù)欄中的“拼”圖標(biāo)。
(2)用中文輸入法工具條進(jìn)行中英文輸入切換
單擊輸入工具條中的WIN圖標(biāo)按鈕,變成A按鈕,此時(shí)可輸入英文。返回中文輸入法狀態(tài),只要單擊工具條中的“A”圖標(biāo)。
(3)用ctrl+空格鍵進(jìn)行中英文輸入切換
用左手小拇指按住CTRL鍵,同時(shí)用左手大拇指按下空格鍵。
學(xué)生上機(jī)操作,教師巡視指導(dǎo)。
小結(jié)。
三、做一做
中英文字符混合輸入
1. 在記事本中輸入下列字符,并以“中英文單詞對照”為文件名保存。
2. 在記事本中輸入下列字符,并以“中英文短句對照”為文件名保存。
3. 在記事本中輸入下面這篇短文,并以“中英文混合輸入短文”為文件名保存。