《2022年(春)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21《迷路的小鴨子》教案2 鄂教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21《迷路的小鴨子》教案2 鄂教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21《迷路的小鴨子》教案2 鄂教版 課題 21.迷路的小鴨子 課型 閱讀 課時(shí) 2 設(shè) 計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 學(xué)會(huì)8個(gè)一類字，會(huì)認(rèn)8個(gè)二類字；認(rèn)識(shí)偏旁“足”足字旁 能力目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文。 情意目標(biāo) 通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好情感，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)生字， 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好情感，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己 方式 通過(guò)比較、舉例朗讀來(lái)學(xué)習(xí)課文。

2、 自 我 調(diào) 整 策略 看圖、游戲，討論明白道理。 手段 投影儀，字卡 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 20迷路的小鴨子 小白兔 小青蛙 小松鼠 小鳥(niǎo)兒 自 我 調(diào) 整 序號(hào) 個(gè) 性 化 教 學(xué) 過(guò) 程 自 我 調(diào) 整 一 1 2 3 二 1 2 3 三 1 2 3 4 5 四 1 2 3 4 課前準(zhǔn)備：①投影儀 第一課時(shí) 導(dǎo)入新課 板書(shū)課題：21迷路的小鴨子 指名讀課題→齊讀課題

3、 提問(wèn)：讀了課題你有什么疑問(wèn)嗎？ 過(guò)渡句：就讓我們一起帶著問(wèn)題進(jìn)入這篇課文吧。 初讀課文 請(qǐng)大家自讀課文，要求：①不會(huì)讀的字多讀幾遍，讀正確；②用手指著讀 同桌互相檢查讀音，要求：一類字二類字都要考 老師檢查生字：①指名讀→②小老師讀→③開(kāi)火車去拼音考生字（一、二類字同法） 學(xué)習(xí)第1-2自然段 現(xiàn)在請(qǐng)你們把生字寶寶送回課文中，自由讀讀第1、2自然段，要求：第二遍讀要讀通順 誰(shuí)敢來(lái)讀一讀1、2自然段，大家聽(tīng)一聽(tīng)，評(píng)一評(píng)他讀通順了沒(méi)有。 師生互評(píng) 你覺(jué)得1、2段中哪句話寫的好，想想好在哪里？你敢讀給大家聽(tīng)嗎？→老師喜歡這一句，讀出來(lái)，“潺潺”這個(gè)詞寫出了河水緩慢流動(dòng)的

4、感覺(jué)，請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)詞下面畫(huà)波浪線。 齊讀第1、2自然段，要求：讀通順 學(xué)寫生字 一類字組詞 出示生字“路 送 住 寶” 說(shuō)說(shuō)你有什么好辦法記住它怎么寫 ①路：足字旁，標(biāo)紅 足+各 ②送：走之底+關(guān) ③?。骸巴鄙僖黄?；人+主 ④寶：寶蓋頭+玉 不要掉了最后一點(diǎn)，標(biāo)紅 生自由練字，師巡視 序號(hào) 個(gè) 性 化 教 學(xué) 過(guò) 程 自 我 調(diào) 整 一 1 2 二 1 2 3 4 5 6 7 三 1 2 課前準(zhǔn)備：①投影儀②不注音的字卡 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)鞏

5、固 一、二類字每字讀三遍 抽考生字（抽字卡不帶注音） 過(guò)渡句：小白兔沒(méi)能幫小鴨子找到家，最后小鴨子能回家嗎？ 學(xué)習(xí)3-最后一自然段 同座兩人分角色讀第3至最后一自然段，一人扮演小鴨子，一人扮演另一種小動(dòng)物，注意要讀通順。 把你覺(jué)得最有趣的句子讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)（指名說(shuō)） 估計(jì)學(xué)生都會(huì)找到小鴨子說(shuō)的話“叫爸爸和媽媽”“叫媽媽的寶貝” 說(shuō)說(shuō)你為什么覺(jué)得這句話很有趣呢？指導(dǎo)讀出小鴨子的稚氣十足和天真可愛(ài)。 齊讀3-最后一自然段 表演時(shí)間：老師讀課文，生來(lái)表演。分別請(qǐng)上小鴨子、小白兔、小青蛙、小松鼠、小鳥(niǎo)兒。讀到哪個(gè)動(dòng)物哪個(gè)就上場(chǎng)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。 評(píng)一評(píng)，誰(shuí)表演的最好 拓展思維： 小鴨子迷路了她哭得很傷心，想一想，如果你不小心在外面迷路了，你想什么辦法回家呢？如果你尋求幫助，你能說(shuō)清楚家里的住址、電話和爸爸媽媽的姓名嗎？ 指導(dǎo)寫字 出示“辦 淚 聽(tīng) 拍” 誰(shuí)有好的辦法記住這個(gè)字怎么寫 ①辦： 力+兩點(diǎn)，左右兩點(diǎn)要對(duì)稱，標(biāo)紅 ②淚：三點(diǎn)水+目，眼淚從眼睛里流出來(lái)，眼睛就是目（運(yùn)用了聯(lián)想的方法） ③聽(tīng)：口+斤 ④拍：提手旁+白，用手拍所以用提手旁（聯(lián)想的方法）