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1、2022年六年級美術上冊 木版畫教案設計 蘇少版
課題
木 版 畫
總課時編 號
課 時
第1課時
備 課
時 間
上 課時 間
教
材
分
析
這是一課比較典型的以“造型?表現(xiàn)”為主,并結合作品欣賞的綜合練習課,主要學習木刻版畫的基本知識及制作方法,并試圖結合木刻形式的文學作品插圖來強化教學活動,將木刻技巧與情感主題的藝術表現(xiàn)有機結合。
木刻是—個需要動手親自實踐才能有所收獲的學習內容。教材首先就突出了學生動手實踐的學習活動。
在教學中,教者一方面要引導、學生學習木版畫創(chuàng)作畫稿——制版——印刷的三個步驟,另一
2、方面,要通過欣賞、對比等方法,讓學生了解木版畫在我國的悠久歷史,從多方面提高學生的綜合創(chuàng)新能力。
教
學
目
標
(1)認知目標:讓學生在討淪、表演、制作的各種活動中,充分認識蔬菜的大小、色彩、形狀和質感。
(2)操作目標:讓學生借助新奇的想象,通過擺放、拼接、切挖、組合等方法,表現(xiàn)不同的藝術造型。
(3)情感目標:通過蔬菜聯(lián)想的創(chuàng)作,增強學生的審美感受,發(fā)揮藝術感知能力,激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣和能力。
教 學
重 點
木版畫基本知識
教 學
難 點
木版畫的制作過程
教 學
準 備
教師
教師準備多媒體、木版畫材料及
3、工具
學生
木版畫材料及工具
教 學 過 程
環(huán) 節(jié)
師 生 活 動
設 計 意 圖
導入
新授
布置作業(yè)
學生創(chuàng)作
教師指導
作業(yè)展評
課后拓展
1、同學們以前見過哪些版畫?能介紹一下他們基本情況嗎?(指名學生說)
2、版畫的創(chuàng)作材料非常豐富,今天我們來嘗試學習木版畫的創(chuàng)作。
1、版畫是繪畫的重要品類之一。它以板為媒介,畫家運用
4、刀和筆以及其它工具,在不同材料的板面上進行刻畫,通過印刷可復印多份原作。后發(fā)展成獨立的藝術形式,即現(xiàn)代涵義的版畫創(chuàng)作。
2、版畫的種類
(1)木刻版畫(2)銅版畫、石版畫(3)紙版畫
3、木版畫
(1)木版畫知識
(2)木版畫作品欣賞
注意它們的黑白灰和點線面的分布和處理。
4、實踐練習。
(1)起稿。把你想要表現(xiàn)的圖案畫成簡要的線條稿或黑白稿。木刻既可以用鉛筆起稿,也可以用墨或水粉色起稿。
(2)刻制??讨茣r先以三角刀刻出木版畫面上的輪廓邊緣線,再交替結合使用圓刀,逐步刻出亮面。注意安全,用刀時左手勿置于刀前。講解教材中介紹的五種刻法,讓學生說一說,哪一種才是安全用刀的刻法
5、?
(3)上墨。把以松節(jié)油調好的油墨,用勺子盛少許置于平底盛器上,再以油滾來回滾動使油墨均勻地粘于底版上。注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨。
(4)磨印。把紙對準版面(使紙和版固定)。
(5)完成。 磨印完畢后,局部地打開看一看,如沒有印實,可以局部補上油墨,繼續(xù)磨壓,直到滿意為止。
巧妙布局畫面,應用木版畫來表現(xiàn)創(chuàng)作。
1、引導學生伴我刻刀的使用方法,合理布局畫面。
2、加強學生對凹凸對比肌理效果的運用,表現(xiàn)出有趣味性的作品。
展示制作較好的學生作品,自評互評。
3、總結拓展。
生活中的各種內容都是木版畫的好素材,選擇最喜歡的人、動物或風景進行木版畫制作,注意它們的黑、白、灰和點、線、面的分布與處理。?
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板書設計
第7課 木版畫
注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨