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六年級(jí)語文下冊(cè) 第1單元 第1課《文言文兩則》同步練習(xí)(2) 新人教版

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1、1文言文兩則(2) 第 1 課時(shí) 作業(yè)很輕松,做做樂其中! 一、帶著問題來讀書。 1.《學(xué)弈》選自________________,講的是關(guān)于__________________________________的事。 2.《兩小兒辯日》選自________________中的一則故事。文中的主要人物孔子,名______,字________。春秋末期________家、________家、________家,________學(xué)派的創(chuàng)始人。 二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音,畫“√”。 弈秋(yì yí)       鴻鵠(hú hào) 為(wéi wèi)是其智弗(fó fú)若

2、與(yǔ yú)? 孰(sú shú)為(wéi wèi)汝(rǔ nǚ)多知乎? 思援弓繳(jiǎo zhuó)而射之。 孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗(dǒu dòu),問其故。 三、形近字組詞。    四、寫出“之”在句子中的意思。 1.弈秋,通國之善弈者也。(      ) 2.一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。(        )(        ) 3.雖與之俱學(xué)。(          ) 五、寫出下列句子中加點(diǎn)字詞的古今義。 1.思援弓繳而射之。 古:____________ 今:__________________________

3、________________________ 2.弗若之矣。 古:____________ 今:__________________________________________________ 3.我以日始出時(shí)去人近。 古:____________ 今:___________________________________________________ 4.及其日中如探湯。 古:____________ 今:___________________________________________________ 六、讀句子,在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娲颉啊獭薄? 1.使/弈秋/

4、誨/二人弈。(  ) 2.使/弈秋/誨二人/弈。(  ) 3.思/援弓繳/而射之。(  ) 4.思/援弓/繳而射之。(  ) 5.弈秋,通國之/善弈者也。(  ) 6.弈秋,通國/之善弈者也。(  ) 七、判斷下列句子所用的修辭方法。 1.為是其智弗若與?曰:非然也。(    ) 2.日初出大如車蓋,及日中則如盤盂。(    ) 3.孰為汝多知乎?(    ) 4.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?(    ) 八、聯(lián)系課文,說說句子的意思。 1.惟弈秋之為聽。 __________________________________________________________

5、______________ 2.一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.為是其智弗若與?曰:非然也。 ________________________________________________________________________ ________________

6、________________________________________________________ 4.我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 內(nèi)容很精彩,快來看一看! 從弈到圍棋。 現(xiàn)代人說的“弈”包括圍棋、象棋、軍棋等一切棋類。最早的時(shí)候,“弈”是專指圍棋的。圍棋在發(fā)展演變過程中,除了“弈”和“圍棋”,還有許多有趣的名稱。晉朝時(shí),有人稱圍棋為“坐隱”和“手談”。不過到最后,還是將概括了圍棋著法的“圍”字保存了下來。 附答案

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