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青島理工大學(xué)琴島學(xué)院 課 程 實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告 課題名稱(chēng)：機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn) 學(xué) 院：機(jī)電工程系 專(zhuān)業(yè)班級(jí)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 號(hào)：20110201062 學(xué) 生： 楊柳 指導(dǎo)老師： 李楠 青島理工大學(xué)琴島學(xué)院教務(wù)處 2012 年 7 月 2 日  學(xué) 生 楊柳 指導(dǎo)老師 李楠 課題名稱(chēng) 機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)時(shí)間 2012/6/18-7/8 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)樓圖書(shū)館 實(shí)訓(xùn)目的 對(duì)齒輪泵進(jìn)行拆卸與分析，對(duì)零件的尺寸及工藝結(jié)構(gòu)進(jìn)行測(cè)量，選擇合適的表達(dá)方案，繪制出零件圖。 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 本次實(shí)訓(xùn)，對(duì)齒輪泵進(jìn)行拆卸與分析，并選擇合適的表達(dá)方案，繪制出零件的草圖，然后對(duì)零件的尺寸及工藝結(jié)構(gòu)進(jìn)行測(cè)量，對(duì)測(cè)得的尺寸和數(shù)據(jù)進(jìn)行圓整與標(biāo)準(zhǔn)化，確定零件的材料和技術(shù)要求，最后根據(jù)零件草圖繪制出零件工作圖。 通過(guò)零部件測(cè)繪的實(shí)際訓(xùn)練，我更牢固地掌握并熟練運(yùn)用在課堂上學(xué)到的各種理論知識(shí)和制圖技巧，將理論在實(shí)踐中求證，將實(shí)踐在理論中施行，從而在課程設(shè)計(jì)的同時(shí)加深對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造的理解，并且掌握一定的測(cè)量技術(shù)。 通過(guò)對(duì)工程材料的學(xué)習(xí)能了解常用金屬材料的成分、組織、性能之間的關(guān)系，了解強(qiáng)化金屬材料的基本途徑，掌握剛的熱處理原理的基本概念，了解熱處理工藝在機(jī)械零件加工工藝流程中的位置和作用，熟悉常用金屬材料的牌號(hào)、成分、組織、性能及用途，為正確地選用材料提供理論依據(jù)。 在互換性學(xué)科方面，掌握了如果查閱公差，粗糙度，以及標(biāo)注的方法。深刻的了解了齒輪泵的工作原理以前發(fā)展的前景。 本次實(shí)訓(xùn)，對(duì)于一些測(cè)量?jī)x器有了更進(jìn)一步的了解，糾正了平時(shí)一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。 在制圖的過(guò)程中出現(xiàn)很多不太準(zhǔn)確的標(biāo)注，及材料的選擇，都在老師的幫助下即使改正。 本次實(shí)訓(xùn)不僅在知識(shí)，技能上有了很大的提高，在同學(xué)間合作，以及咨詢(xún)老師等，都積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 通過(guò)本次的課程設(shè)計(jì)，我把機(jī)械零部件測(cè)繪、機(jī)械制圖、測(cè)量技術(shù)和工程材料等學(xué)科有機(jī)結(jié)合，加深對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造的理解，并且掌握了一定的測(cè)量技術(shù)，為將來(lái)進(jìn)行更高層次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。 這次的課程設(shè)計(jì)，不僅讓我們感受到了各學(xué)科之間緊密聯(lián)系的關(guān)系，也使我學(xué)習(xí)到了書(shū)本上沒(méi)有的許多東西，了解了圖樣中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型工藝結(jié)構(gòu)。更加深刻地理解了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和尺寸標(biāo)注在工程圖樣中的重要性。從中也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和極大的學(xué)習(xí)熱情。將我的知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展成廣闊的知識(shí)面。 指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ) 系部教研室 意見(jiàn)