《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 玩紙牌游戲—玩好紙牌教案 河大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 玩紙牌游戲—玩好紙牌教案 河大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 玩紙牌游戲—玩好紙牌教案 河大版 教學(xué)目標： 1. 知識目標： 熟悉窗口的組成以及窗口的各種操作。 2. 能力目標： 掌握鼠標的雙擊，進一步練習(xí)鼠標操作。 3. 情感目標： 感受學(xué)習(xí)信息技術(shù)的樂趣。 教學(xué)重點： 窗口的介紹。 教學(xué)難點： 1. 鼠標的雙擊。 2. 窗口的操作：改變大小。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 本課時主要是借助紙牌游戲讓學(xué)生了解窗口的基本組成。所以在教學(xué)本課時，可以多設(shè)計由窗口造成的一些問題，讓學(xué)生在玩紙牌碰到這些問題，主動地要求解決這些問題。 窗口的組成介紹：雖然比較枯燥，但教師還是應(yīng)該

2、仔細介紹清楚。 窗口的操作：最大化和還原、最小化及恢復(fù)操作比較簡單。教師在這教學(xué)時可以增加一些樂趣。如最小化后讓學(xué)生猜一猜窗口跑哪兒去了？ 自由改變窗口的大?。涸诖苏n時中，有一定的難度，因為學(xué)生對鼠標的操作還稱不上得心應(yīng)手，要他們把鼠標指向窗口的控制點有點困難。教師應(yīng)有耐心讓學(xué)生慢慢找到感覺。 窗口的移動：讓學(xué)生明白把鼠標指向窗口的標題欄然后拖動鼠標即可。 在鼠標單擊、拖放的基礎(chǔ)上練習(xí)鼠標的雙擊。初次使用鼠標雙擊是有一定難度的，要強調(diào)連續(xù)（不能移動、抖動）、快速地點擊兩次鼠標左鍵。可以配合光盤中的游戲軟件一起練習(xí)。 二、總結(jié) 紙牌的技巧可放在最后介紹

3、。 附送： 2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 生活和學(xué)習(xí)中的好幫手—信息技術(shù)教案 河大版 教學(xué)目標： 1. 知識目標： 初步了解多媒體的含義，認識多媒體電腦。 2. 能力目標： 認識文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件，學(xué)會媒體播放機的使用方法。 3. 情感目標： 增加學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。 教學(xué)重點： 學(xué)會使用媒體播放機。 教學(xué)難點： 理解多媒體的含義，認識多媒體文件。 教學(xué)過程： 一、新課引入 多媒體是一個比較抽象又時時刻刻伴隨在人們左右的概念，要讓學(xué)生去理解多媒體這一概念是有難度的，教師可以通過多舉一些生活中的例子讓學(xué)生感受到多媒體信息就在我們身邊，

4、漂亮的廣告畫，悅耳的音樂，精彩紛騁的電視節(jié)目，情節(jié)感人的動畫片，夢幻般的游戲世界……從而讓學(xué)生感受到多媒體并不是多么神秘，多么難以理解的東本，它就在我們身邊，以激發(fā)進一步學(xué)生的興趣。 二、學(xué)習(xí)新課 多媒體電腦主要可以通過以圖片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，教師也可以把機房里現(xiàn)有的機器作為實例呈現(xiàn)給學(xué)生看，有條件的學(xué)校，教師可以把各部分配件拆下來供學(xué)生觀看，學(xué)習(xí)。 介紹多媒體文件時，可以結(jié)合圖標進行，以便于學(xué)生掌握。每種多媒體文件介紹以后要讓學(xué)生去找一找自己電腦上的這類多媒體文件，并去打開它們，看看里面有些什么信息。 媒體播放機在外形上和家用VCD很相似，因此學(xué)生在按鈕的使用上不會有太大的困難。這里的重點是想欣賞什么媒體文件，就要選擇相應(yīng)的文件類型，這里教師可以結(jié)合前面的講的多媒體文件，逐步引導(dǎo)學(xué)生這樣去做，先選擇想要欣賞的文件類型，再選擇想要欣賞的文件。