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1、2022年一年級美術上冊 第20課 漂亮的的鉛筆頭教案 湘美版 教學目標： 1、掌握捏泥的基本制作方法，制作鉛筆頭。 2、嘗試利用多種方法美化、裝飾學具。 教學重點：制作出有個性的鉛筆頭。 教學難點：感悟制作中的美。 教學準備：泥巴 教學過程 一、組織教學 二、導入新課。 1、利用教室墻壁展示材質(zhì)、造型、風格、特點不同的鉛筆頭，學生走進 教室即可欣賞墻壁上的鉛筆頭。 教師提示學生可以摸了摸、議一議。 組織學生穩(wěn)定情緒。 2、問:同學們，今天我們的教室是用什么布置得這么漂亮?它們有什么特 點? 鉛筆頭 小結(jié): 鉛筆頭，即可以掛起來作為鉛筆頭上裝飾的工藝品。

2、它造型美觀， 色彩漂亮，選材范圍很廣。 你們看看手中的材料，我們今天要用什么材料制作鉛筆頭? 3、導題:我們今天學習用泥制作的鉛筆頭。(板書)泥做的掛件。 三、講授新課 1、組織學生觀察、小組討論。 請學生看大屏幕，讀討論題目。 (1)墻壁上的鉛筆頭都塑造了哪些形象?(板書:選材特點:……) (2)造型風格運用了哪些手法?(板書:造型風格:夸張、概括、變形) (3)你想怎樣制作泥鉛筆頭?(小組討論)讓學生充分發(fā)表見解。 2、復習舊知識，為學習新知識作鋪墊。 復習浮雕的制做方法，生答，師用投影儀將知識點打在大屏幕上 (板書: 制做方法:浮雕技法)。 (1)層次

3、簡單的減地平級塑造形象法。 (2)多層次的壓塑空間塑造形象法。 3、加強學生對藝術表現(xiàn)的認識。 (1)讓學生進一步討論，了解藝術家是怎樣采用概括夸張的手法表現(xiàn)藝術 作品的。 (2)教師利用板書進一步總結(jié)塑造形象采用的方法。 第二課時 教學目標：能制作出有一定個性的鉛筆頭。 教學重點：制作出有個性的鉛筆頭。 教學難點：感悟制作中的美。 教學準備：泥巴 教學過程 一、組織教學 二、導入新課。 三、藝術實踐。 1、請學生運用已有知識制作一件鉛筆頭。 制作過程中所遇到的問題學生互相探討， 共性問題教師利用實物投影儀示范講解。 提問:在制作時，你還發(fā)現(xiàn)了哪些制

4、作方法?(板書:泥塑技法) 2、布置創(chuàng)作要求。 發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，塑造出你喜愛的形象，塑造時要大膽，突出事 物某一方面的特征，要與眾不同。 泥稍干后，可以用水粉涂上顏色，進行裝飾。色彩鮮艷漂亮。 (出示資料，提供給學生，擴大學生創(chuàng)作空間) 3、學生創(chuàng)作，教師巡視輔導。 四、作品展評 1、自己評價，組內(nèi)交流·。 2、各組推薦交流。 請學生代表談一談自己的創(chuàng)作體會，怎樣想的，又是怎樣做的。 3、師生評議，為作品命名，舉行小型作品展。 五、課堂小結(jié)，布置作業(yè) 今天我們用泥創(chuàng)作了許多精美的鉛筆頭，其實在我們生活中有很多普通 的，甚至是廢舊的東西，只要用我們聰明的頭腦和廣博的知識，就可以創(chuàng)造出 好多精美、有趣的藝術品。那么，我們的生活將更加豐富多采。請同學們回去 搜集你認為可以制作掛件的材料，下課以后我們可以自己運用綜合材料創(chuàng)作掛 件。 教學札記