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2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.3各種投擲游戲教案

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1、2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.3各種投擲游戲教案 第 3 課時(shí) 授課記錄: 19—20/2 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠按照老師的要求,積極進(jìn)行體育活動(dòng),在投擲活動(dòng)中,遵守紀(jì)律,與同伴密接合作,快樂進(jìn)行游戲活動(dòng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:各種投擲游戲 學(xué)習(xí)步驟: 一、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng):1.老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭取在最短的時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。 2.講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。 3.選出一名同學(xué),做班級(jí)的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。 4.詢問領(lǐng)跑員跑后,有什么感覺,老師借此機(jī)會(huì),對(duì)

2、學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)生知道,我們今后還會(huì)叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員. 學(xué)生活動(dòng):1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí),提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知和能力。 2.對(duì)老師的講評(píng)充滿斗志,并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)該怎樣做。 組 織:練習(xí)隊(duì)型如圖: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點(diǎn):找到最佳的投遠(yuǎn)方法 難 點(diǎn):學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下,積極歡快進(jìn)行各種投擲活動(dòng) 教師活動(dòng):1.老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球,在場(chǎng)地對(duì)面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí),提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn),用的是什么

3、方法。 2.找出班級(jí)投擲方法較好,投擲較遠(yuǎn)的同學(xué),進(jìn)行演示,組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。 3. 投遠(yuǎn)大比拼。 4. 組織學(xué)生進(jìn)行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng):1.積極進(jìn)行投擲練習(xí),找到適合自己的最佳方法。 2.相互觀察比較,學(xué)習(xí)最好的投擲方法。 3..快樂活潑的進(jìn)行練習(xí),積極比拼,勇于表現(xiàn),展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)技能。 組 織:徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì),自由練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型 xxxxxxxxxxxxxxx xx xx xxxxxxxxxxxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求

4、更快的進(jìn)步 教師活動(dòng):針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)情況,對(duì)學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育,表揚(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 組 織:四列橫隊(duì) 場(chǎng)地器材: 田徑場(chǎng)一片 排球36個(gè) 課后小結(jié):整節(jié)課學(xué)生能夠充分隨老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),練習(xí)效果較好。 附送: 2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.4持輕物擲準(zhǔn),跳短繩教案 第 4 課時(shí) 授課記錄: 24/2 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠在集體活動(dòng)中充分展示自己,表現(xiàn)自己發(fā)揚(yáng)勇頑強(qiáng)的作風(fēng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:持輕物擲準(zhǔn),跳短繩。 學(xué)習(xí)步驟: 四、 自主活動(dòng)、活躍情緒

5、教師活動(dòng):1、各組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí),比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好,哪組小朋友跑的最輕松自然。 2、組織學(xué)生散開自由活動(dòng),可以做各種各樣的動(dòng)作游戲,也可以發(fā)出各種聲音(如模仿動(dòng)物的聲音),但當(dāng)聽到老師的哨音后,要以最快的速度集合,同時(shí)做到整齊、快速、安靜。 學(xué)生活動(dòng):1、各組學(xué)生積極隨組長進(jìn)行自然走和跑的練習(xí),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精神,團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌。 2、在自由活動(dòng)中,充分體現(xiàn)自由,可以盡情的奔跑,高歌,做多種多樣的動(dòng)作。 組 織:如圖: 五、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn):兩臂前后擺動(dòng),前腳掌著地,逐漸加快跑的

6、速度,并跑成直線。 難 點(diǎn):前后擺臂,腳步向前,能跑成直線。 教師活動(dòng):1.講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí),。 2.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí),同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。 3.進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。 4.接力比拼,看看哪組跑的追神氣。 學(xué)生活動(dòng):1.認(rèn)真觀察模仿老師的動(dòng)作,在兩人的相互練習(xí)中,能夠相互幫助,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。 2.積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí),對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評(píng)價(jià)滿意,并有成功的感覺。 3.果敢積極進(jìn)行接力比賽,發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng),努力與同

7、伴進(jìn)行良好的配合。 教師活動(dòng):老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行及時(shí)的講評(píng),對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià),不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。 學(xué)生活動(dòng):細(xì)心聆聽老師的講解評(píng)價(jià),思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定,并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。 組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后左右各兩臂距離) xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)一片 沙包四個(gè) 課后小結(jié): 學(xué)生在原地活動(dòng)時(shí)紀(jì)律控制的比較好,也就是說學(xué)生在原地練習(xí)時(shí),能夠控制和管理好自己,但是在分開練習(xí)和集合時(shí)做的還不夠。要想能夠收的攏放的開,還應(yīng)采取合理的措施。

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