高中地理《工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯系》教案2(湘教版必修2)
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111 第三節(jié) 工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯系 從容說課 從人類社會的發(fā)展來說,繼農業(yè)之后,就是工業(yè),它不單是一場生產的變革,而且給社會帶來了空前無比的變化,所以人們稱現今工業(yè)生產為主導的社會為工業(yè)社會。工業(yè)社會的出現至今只有200多年的歷史,但已遍及世界的各個角落,使物質生產、社會制度、思想文化以及各地景觀都發(fā)生了根本的變化。其速度之快、擴散之廣、影響之深是前所未有的。 工業(yè)生產是利用物理的、化學的或者微生物變化來獲得產品的物質生產部門。一般來說,只要具備土地、勞動力、資金、能源、水源、原材料、設備等即可進行工業(yè)生產。運輸、土地和集聚是影響工業(yè)區(qū)位選擇的三大主要因素。工業(yè)生產的投入——產出關系決定了工業(yè)內部的聯系,工業(yè)聯系又為工業(yè)區(qū)域的形成奠定了基礎。 影響工業(yè)發(fā)展的各個區(qū)位因素是不斷發(fā)展變化的。任何一個因素的改變,如資源的日趨枯竭,使開采成本提高,“三廢”的排放導致環(huán)境的嚴重污染,某種產品出現世界性生產過剩、市場疲軟、價格下跌等等,都會導致工業(yè)轉移,在新的合適地區(qū)產生集聚,這種集聚往往是同類產業(yè)的大匯總,為了降低成本,開發(fā)新技術,形成了專業(yè)化產業(yè)區(qū),又為了共同生存,加強環(huán)保,所以著力改善整治周邊環(huán)境。 教學重點 1.工業(yè)區(qū)位因素。 2.工業(yè)聯系。 教學難點 工業(yè)聯系。 教具準備工業(yè)區(qū)、居民區(qū)布局與風頻圖,工業(yè)聯系和產業(yè)鏈、某大企業(yè)景觀圖。 課時安排 2課時 三維目標 一、知識與技能 1.理解并掌握影響工業(yè)區(qū)位選擇的三大主要因素。 2.從工業(yè)生產的“投入-產出”關系看工業(yè)聯系。 二、過程與方法 1.通過預習和師生共同學習,理解影響工業(yè)區(qū)位的主要因素。 2.聯系當地工業(yè)發(fā)展和布局的現狀,理解工業(yè)聯系的必要性。 3.學會應用列表、循環(huán)圖分析法解決實際問題。 三、情感態(tài)度與價值觀 學會使用辯證的、全面的、聯系和發(fā)展的觀點看問題,逐步樹立人地和諧發(fā)展的思想。 教學過程 第1課時 導入新課 師 當今社會已經進入了后工業(yè)化階段,發(fā)達國家擁有了世界上80%的工業(yè)和90%的財富,人口卻只占20%,而占世界人口80%的發(fā)展中國家僅擁有20%的工業(yè),10%的財富。這種差距還在拉大,發(fā)展中國家要想擺脫受控制地位,必須優(yōu)先發(fā)展現代工業(yè),盡快過渡到工業(yè)社會,實現強國富民。本節(jié)課所要學習的內容,正是為這一目的而服務的,要想發(fā)展工業(yè)必須首先了解影響工業(yè)發(fā)展的主要區(qū)位因素。 板 書: 第三節(jié) 工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯系 一、工業(yè)區(qū)位因素 推進新課 師 工業(yè)區(qū)位是指工業(yè)企業(yè)的經濟地理位置,以及工業(yè)企業(yè)在生產過程中與相關事物的聯系。影響工業(yè)區(qū)位的三大主要因素是: 生 (齊答)運輸、土地、集聚。 生 閱讀教材P67頁第二、三、四自然段,自主學習。 課件展示: 材料:1909年,德國經濟學家韋伯在《工業(yè)區(qū)位理論:論工業(yè)區(qū)位》一書中,曾以“原料指數”分析最低運費點,原料指數是指工業(yè)生產中所有消耗原料、燃料重量與產品重量之比。如果原料指數大于1,則為原料指向型工業(yè),企業(yè)應接近原料產地;如果原料指數小于1,則為產品指向型工業(yè),企業(yè)應在產品消費地;如果原料指數等于1,則企業(yè)區(qū)位可在原料產地或產品消費地。如下圖,O點到原料M1、M2產地和市場N的距離相等,據此完成1~2題。 1.如果工廠選址在O點最合理,那么( ?。? A.M1的原料指數大于M2的原料指數 B.M1、M2的原料指數都大于1 C.生產1個單位重量的產品分別約需要0.5個單位重量的M1、M2 D.生產1個單位重量的產品分別需要1個單位重量的M1、M2 2.若生產兩個單位重量的產品需要3個單位重量的原料M1,2個單位重量的M2,那么工廠區(qū)位最好接近以下四點中的( ?。? A.N B.P C.Q D.R 參考答案:1.D 2.C 生 審題得知,M1O=M2O=NO,且工廠選在O點最合理,在工廠選址只考慮運費,且運費僅與所運貨物的重量和運距成正比的條件下,說明從M1和M2運來的原料重量相等,且等于從O點運到N市場的產品重量,即可知第1題正確選項為D。同理可證,第2題正確選項為C。 師 (精講命題立意)工業(yè)區(qū)位的選擇事關企業(yè)的生存,利益相關,務必慎重。決定工業(yè)區(qū)位的因素當然很多,如社會協作條件、稅收政策、勞動力素質、工資水平、交通條件等。但運費無疑是一重要因素(有時是主要因素)。因為運輸成本在很大程度上決定著工廠的生產效率和經濟利益,減少運費可以提高產品的市場競爭能力。本題正是立意于這一因素,來考查考生的分析思維、邏輯推理能力的。在材料限定的范疇內,這兩題幾乎是一個純數學問題。所扣考點是工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯系。 師 (提問)相關產業(yè)的集聚有什么好處? 生 ①節(jié)約運輸成本,降低能耗,集中相互利用或處理副產品。②開展生產協作,促進技術創(chuàng)新,提高資源利用率,建立節(jié)能型企業(yè)。 師 (指導學生閱讀,提問)影響工業(yè)布局的因素有哪些?列舉出主要因素。 生 (閱讀教材,并總結歸納)自然資源、自然條件、社會經濟因素、生產技術因素、市場因素、環(huán)境生態(tài)因素。 (承轉)除上述影響工業(yè)布局的因素外,信息化在工業(yè)布局中有何影響呢? 板 書: 信息化與工業(yè)布局 思考:在一定的區(qū)域或某一行業(yè)構筑信息化平臺的作用是什么? 生 (自主學習,討論后回答) ①利于整合工業(yè)資源、協調專業(yè)化生產; ②有利于產業(yè)集聚和功能互補,加強協作交流,促進技術創(chuàng)新,形成區(qū)域競爭優(yōu)勢。 [合作探究] 師生雙邊活動:(1)繪制工業(yè)區(qū)、居住區(qū)簡易布局圖,注意圖例和風向的標示。 (2)理解風向頻率圖(即風玫瑰圖)的意義,可確定該地區(qū)一年中的主導風向,并依此布局城市功能用地,協調工業(yè)區(qū)與居住區(qū)的關系。 生 (自主探究活動)了解一個工廠,分析其發(fā)展優(yōu)勢,限制性因素和改進措施。 生 (舉例)某熱電廠,發(fā)展優(yōu)勢是:某城區(qū)唯一集中供熱單位,在政府“取消小鍋爐,實現集中供熱,還城市一片藍天”的政策下,具有顯著的優(yōu)勢,其產品具有不可取代性。 限制性因素是:已被新發(fā)展的市區(qū)包圍,粉煤灰、廢渣、廢氣對市區(qū)有污染,煤炭價格持續(xù)上升,暖氣價格較高,缺乏鐵路專用運煤干線,公路運輸量小,污染重,價格高。 改進措施:搬遷至城區(qū)西寺火車站附近,既解決了市區(qū)污染問題,又靠近鐵路,可降低成本。 (承轉)上述事例說明,工業(yè)企業(yè)要想取得最大經濟效益、社會效益和生態(tài)效益,必須注重與其他工業(yè)部門、交通等方面的密切聯系。 板 書: 二、工業(yè)聯系和工業(yè)區(qū)域 (一)工業(yè)聯系 師 先請同學們看一個實例: 課件展示: 工業(yè)聯系和工業(yè)鏈(以襪子生產為例) 思考:(1)如何理解“在生產鏈中,許多中間環(huán)節(jié)的承擔者既是供應商,又是消費者”? (2)從產業(yè)鏈的“投入-產出”關系來看,海爾冰箱的上游工業(yè)是什么?下游產業(yè)呢? (3)美國福特汽車在本土僅生產閥門、螺母,其余零部件的生產遍及瑞典、德國、日本、挪威、法國等15個發(fā)達國家,以此例說明有些技術含量高的深加工工業(yè)制成品的生產鏈是跨區(qū)域,甚至是跨國家的,分散到世界各地,形成全球生產系統(tǒng)。有些粗加工工業(yè)或生產過程較單一的產品生產鏈可在同一個地方,即相關工業(yè)部門的企業(yè)聚集到一個具體區(qū)域,形成地方生產系統(tǒng)。 課件展示: 課堂訓練 從“投入—產出”的工業(yè)聯系看,在下列工廠中,宜靠近鋼鐵廠布局的是。 ①汽車廠?、诨w廠?、垭娨暀C廠 ④有色金屬冶煉廠?、輽C床廠 參考答案:①⑤ 課堂小結 本節(jié)課主要探究了影響工業(yè)生產的區(qū)位因素和工業(yè)聯系兩大問題,從宏觀上指明了工業(yè)發(fā)展的必要條件,這些條件是工業(yè)生存和發(fā)展的基礎,而這些條件又在不斷變化著、發(fā)展著、聯系著,任一因素的改變都會導致企業(yè)內部的調整,甚至整體的轉移、集聚,實行專業(yè)化生產,以適應周圍的環(huán)境,這正是我們下一節(jié)課所要探討的內容。 板書設計 第1課時 第三節(jié) 工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯系 從容說課 從人類社會的發(fā)展來說,繼農業(yè)之后,就是工業(yè),它不單是一場生產的變革,而且給社會帶來了空前無比的變化,所以人們稱現今工業(yè)生產為主導的社會為工業(yè)社會。工業(yè)社會的出現至今只有200多年的歷史,但已遍及世界的各個角落,使物質生產、社會制度、思想文化以及各地景觀都發(fā)生了根本的變化。其速度之快、擴散之廣、影響之深是前所未有的。 工業(yè)生產是利用物理的、化學的或者微生物變化來獲得產品的物質生產部門。一般來說,只要具備土地、勞動力、資金、能源、水源、原材料、設備等即可進行工業(yè)生產。運輸、土地和集聚是影響工業(yè)區(qū)位選擇的三大主要因素。工業(yè)生產的投入——產出關系決定了工業(yè)內部的聯系,工業(yè)聯系又為工業(yè)區(qū)域的形成奠定了基礎。 影響工業(yè)發(fā)展的各個區(qū)位因素是不斷發(fā)展變化的。任何一個因素的改變,如資源的日趨枯竭,使開采成本提高,“三廢”的排放導致環(huán)境的嚴重污染,某種產品出現世界性生產過剩、市場疲軟、價格下跌等等,都會導致工業(yè)轉移,在新的合適地區(qū)產生集聚,這種集聚往往是同類產業(yè)的大匯總,為了降低成本,開發(fā)新技術,形成了專業(yè)化產業(yè)區(qū),又為了共同生存,加強環(huán)保,所以著力改善整治周邊環(huán)境。 教學重點 1.工業(yè)區(qū)位因素。 2.工業(yè)聯系。 教學難點 工業(yè)聯系。 教具準備工業(yè)區(qū)、居民區(qū)布局與風頻圖,工業(yè)聯系和產業(yè)鏈、某大企業(yè)景觀圖。 課時安排 2課時 三維目標 一、知識與技能 1.理解并掌握影響工業(yè)區(qū)位選擇的三大主要因素。 2.從工業(yè)生產的“投入-產出”關系看工業(yè)聯系。 二、過程與方法 1.通過預習和師生共同學習,理解影響工業(yè)區(qū)位的主要因素。 2.聯系當地工業(yè)發(fā)展和布局的現狀,理解工業(yè)聯系的必要性。 3.學會應用列表、循環(huán)圖分析法解決實際問題。 三、情感態(tài)度與價值觀 學會使用辯證的、全面的、聯系和發(fā)展的觀點看問題,逐步樹立人地和諧發(fā)展的思想。 教學過程 第2課時 導入新課 師 上節(jié)課的學習使我們知道了工業(yè)是相互聯系的,具體到某一企業(yè),則受到資源供給、勞動力素質、工資水平、市場需求和環(huán)境容量的制約,而這些因素都是在不斷變化的。企業(yè)經營者為了降低成本,獲取最大利潤,必然會依據條件的改變尋找最低運費點布局工業(yè),這就會引起工業(yè)的遷移和工業(yè)集聚。 推進新課 師 請同學們閱讀教材P71內容后,自主學習并思考: 1.世界制造業(yè)重心轉移的軌跡如何? 2.為什么勞動密集型產業(yè)會由發(fā)達國家轉移到發(fā)展中國家? 3.科技含量高、附加值高、質量高、迅速創(chuàng)新的產品和高度專業(yè)化的服務,為什么仍由少數發(fā)達國家控制? 生 閱讀教材,思考討論后回答。 問題1:世界制造業(yè)重心轉移的軌跡:1851~1900年,英國→德國。1879~1930年,德國→美國。1950~1990年,美國→日本。20世紀七、八十年代~現在,發(fā)達國家→東亞、拉丁美洲。20世紀80年代,→中國珠江三角洲、長江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)。 問題2:①勞動密集型產業(yè)大多屬于傳統(tǒng)產業(yè),需要大量的勞動力。②發(fā)達國家的工資水平不斷提高,環(huán)境壓力日益沉重。③發(fā)展中國家工資水平低,基礎設施和投資環(huán)境明顯改善,所以勞動密集型工業(yè)由發(fā)達國家轉向發(fā)展中國家。 師 (強調)提醒一個問題:發(fā)展中國家在引進外資企業(yè)的同時,要嚴格審核工業(yè)的“三廢”排放量和其他污染問題,防止盲目引進,以防發(fā)達國家利用發(fā)展中國家改革開放,招商引資的機會轉移污染工業(yè)。 問題3:科技含量高、附加值高、質量高、迅速創(chuàng)新的產品和高度專業(yè)化的服務,因其產品性質特異、利潤豐厚、經濟效益好,不僅具有廣泛的品牌效應,有些產品還涉及到國家機密和安全問題,因此,發(fā)達國家一直維持著高端產品的壟斷地位。 師 這是造成發(fā)達國家和發(fā)展中國家經濟、社會、文化差距的主要原因之一。 [合作探究] 學生閱讀教材P72材料,小組討論,完成1~2題。 問題1:(1)原因:①中國經濟的快速發(fā)展,人民生活水平的提高,電視機的市場需求量大增。②相比于高端產品而言,電視機生產已不屬于高新技術,再加上日、美兩國國內市場的飽和,這類工業(yè)也逐漸向中國遷移。③中國三大品牌電視(長虹、TCL、康佳)生產技術日臻完善,產銷兩旺,所以在世界所占的比重上升。 (2)影響電視機制造業(yè)轉移的主要因素是:①市場;②知識和技術。 問題2:原因:①資源供給方面,美國內地、墨西哥、東南亞等地資源豐富,材料供應充足;②以上三地勞動力素質水平在不斷提高,工資水平卻低于美國硅谷;③市場需求量和環(huán)境容量都很大。 師 (總結歸納)同學們的評點精確到位。近年來,地理高考中簡答題比重逐步提高,要學會運用地理原理、規(guī)律審視具體問題,總結要點要逐條、有重點地列出,同時要注意語言簡潔、書寫工整。 (展示“珠江三角洲經濟區(qū)專業(yè)鎮(zhèn)分布”圖) 師 珠江三角洲地區(qū)是20世紀80年代以來中國改革開放的前沿,由于實行了開發(fā)區(qū)在稅收、地價等方面的優(yōu)惠政策,這里獨資引進或合資合作建設了為數眾多的工業(yè)企業(yè),憑著技術先進,依托國際市場,經過20多年的建設,珠江三角洲地區(qū)已成為我國四大工業(yè)基地中經濟增長最快的區(qū)域,其國內生產總值僅次于長江三角洲地區(qū),其中廣州市、深圳市國內GDP分別居我國計劃單列城市的第3、4位。 板 書: 三、開發(fā)區(qū)和專業(yè)化產業(yè)區(qū) 思考:我國的珠三角、長三角、浙江溫州等地區(qū)專業(yè)化生產程度很高,已形成了“一縣一品”“一鎮(zhèn)(鄉(xiāng))一品”的生產格局。試分析這樣做有什么好處? 生 專業(yè)化生產,使同一個工業(yè)部門的企業(yè)相對集聚、分享了專業(yè)化協作、專業(yè)化商場營銷網絡、社會化服務等好處,上下游配套工業(yè)得以健康發(fā)展。專業(yè)化服務部門也隨之興起,所在區(qū)域呈現出該種工業(yè)的文化氛圍。 [合作探究] 討論:珠江三角洲經濟區(qū)專業(yè)鎮(zhèn)興起的原因是什么?它們有什么發(fā)展特色? 學生分四個小組討論后,選派代表發(fā)言,教師總結歸納要點。 原因:①歷史基礎較好,廣州自清朝起就是對外開放的商埠,對外聯系較密切。②改革開放的政策惠及該地。③毗鄰港澳,經濟輻射作用強。④著名僑鄉(xiāng),華僑、港澳同胞回鄉(xiāng)投資建設,帶動了珠三角地區(qū)的發(fā)展。⑤企業(yè)發(fā)展方向明確,技術先進,國際市場把握較準確。 發(fā)展特色:專業(yè)化生產,同一工業(yè)部門的企業(yè)相對集聚,“一縣一品”,“一鎮(zhèn)一品”。 (承轉)幾乎所有的工廠都產生廢棄物,不同的工廠所產生的廢棄物,在性狀上有很大不同。環(huán)境質量是投資環(huán)境和生活質量的重要組成部分,環(huán)境污染的防治在很大程度上制約著工廠的生產成本和經營效率,因而成為工廠的區(qū)位因素之一。 板 書: (四)工業(yè)與環(huán)境 課件展示: “工業(yè)與環(huán)境協調發(fā)展”“單位產量污染控制費用示意”圖。 工業(yè)與環(huán)境協調發(fā)展 單位產量污染控制費用示意 師 讀圖思考: 1.污染物排放量與單位產量的污染控制費用之間有什么關系? 2.在許多發(fā)展中國家,污染工業(yè)正在由城市向農村轉移,是否合理?為什么? 學生思考回答。 問題1:污染物排放量少,單位產量的污染控制費用較高。隨著處理污染物排放量的增加,單位產量的污染控制費用在逐漸變小。 問題2:不合理。這是一種極不負責任的企業(yè)行為。地區(qū)之間的有關環(huán)保法規(guī),污染治理費用、對污染治理的要求差別很大,農村地區(qū)治污費用少,治理要求低,企業(yè)為了降低成本,追逐利潤,將污染企業(yè)轉移到農村,應該受到環(huán)保法規(guī)和部門的有效制止。 生閱讀教材P74“循環(huán)經濟與環(huán)保產業(yè)”。 師 (1)為了促進資源的循環(huán)利用,生產過程必須從“資源-產品-污染排放”轉變到“資源-產品-再生資源”模式。 (2)開發(fā)清潔技術,推廣使用無磷洗衣粉、無氯紙,可降解包裝材料的國家主要有___________、___________、___________、___________、___________、___________等國。 課件展示: 課堂訓練 1.以保護環(huán)境和垃圾資源化為目的,將城市生活垃圾進行分類,屬于同一類的是( ?。? A.玻璃瓶、塑料袋 B.廢銅爛鐵、破布料 C.舊報紙、易拉罐 D.爛菜葉、果皮 2.1996年6月5日以“我們的地球居住地家園”為主題的活動日是 …( ) A.世界環(huán)境日 B.世界地球日 C.世界氣象日 D.世界糧食日 答案:1.D 2.A 師 要求學生做P74~P75兩個活動,完成問答及填空。 生 活動1:(1)①水泥廠、釀造廠對大氣都有污染,其區(qū)位選擇條件應是當地主導風向的下風向(或說最小風頻的上風向),其中釀造廠對水源也有污染,還要考慮布局在河流下游區(qū)。②印染廠、造紙廠、電鍍廠、皮革廠,均對水源產生污染,其區(qū)位選擇條件應是市區(qū)河流下游。③化工廠、煉油廠均對大氣有污染,其區(qū)位條件也應該是市區(qū)最小風頻的上風向。④發(fā)電廠、鋼鐵廠的主要污染物有廢氣、廢渣,所以應選擇在當地主導風向的下風向的遠郊。 (2)在淮河流域陸續(xù)關閉一大批污染嚴重的造紙廠,雖然會給當地經濟造成一定損失,犧牲一點局部利益,但是還淮河以本來面目,一條清澈的淮河,卻保全了淮河流域的整體利益、長遠利益。 活動2:(學生填寫)(1)墨西哥、捷克、匈牙利。 (2)江蘇、浙江、廣東 長江三角洲 珠江三角洲 課堂小結 現代的文明社會,幾乎無時無處不與工業(yè)生產有關系,可以毫不夸張地說,沒有現代工業(yè),就沒有現代文明。但是任何事物都是一分為二的,工業(yè)在創(chuàng)造現代文明的同時也產生了大量污染,產生了環(huán)境問題。環(huán)境問題的實質是發(fā)展問題,因為污染最終還是要靠發(fā)展來解決的,綠色GDP概念、可持續(xù)發(fā)展理論的提出,正是為解決上述問題而出現的。 板書設計 第2課時 活動與探究 活動與探究一 活動與探究的課題題目:影響工業(yè)分布的因素的新變化 活動與探究的內容:影響工業(yè)分布的因素是因時、因地、因條件而不斷發(fā)生著新的變化,分別如下: (一)自然條件,主要是地形、氣候和水文。因工業(yè)需要建造廠房、安裝設備、建造職工宿舍,一般是需較平坦的平原地區(qū),但如果位置重要、海運方便,或者礦藏豐富,也可以“創(chuàng)造”合適的地形,如香港、日本太平洋沿岸,劈山填海造陸;再如中國攀枝花,劈山造地,都用人工方法創(chuàng)造了工業(yè)用地。 (二)資源條件。早期的工業(yè)企業(yè)受原料、燃料產地的影響十分顯著,但是隨著現代科技水平的提高,交通運輸條件的改善,超高壓輸電技術、集裝箱和巨型運輸船的出現,使工業(yè)逐步擺脫了區(qū)域資源條件的束縛。以鋼鐵工業(yè)為例,市場、技術、勞動力素質、便利的海運條件已越來越成為鋼鐵工業(yè)布局的主要因素,如日本瀨戶內海沿岸的福山、上海的寶山、意大利的塔蘭托、魯爾區(qū)在萊茵河河口鹿特丹建立煉鐵廠等等就是實證。 (三)市場條件。商品經濟的特點,即一切為了消費者,所以市場決定工廠應該生產什么,生產多少。早期那些易損壞、易腐爛變質的產品多接近市場,但隨著保鮮和冷藏技術的成熟化,這些產品也可以在原料地加工,遠銷海內外。例如蒙牛牛奶、伊利牛奶、三鹿牛奶保質期均可達8個月,暢銷全國各地。 (四)勞動力條件。采礦、冶煉、伐木、紡織、服裝、成衣,這些工業(yè)確實需要大量男女勞力。但是隨著第三產業(yè)的蓬勃發(fā)展,企業(yè)對勞動力的素質要求越來越高,換言之,是勞動力的質量而不是數量決定了企業(yè)的發(fā)展,這就是許多第三產業(yè)愿意在經濟發(fā)達地區(qū)、高等院校和科研單位周圍布局的原因。 (五)工業(yè)發(fā)展的環(huán)境條件。德國魯爾區(qū)從初期成長階段到轉型和再生階段的發(fā)展史,清楚地向我們展示了環(huán)境條件的重要性。當今世界,經濟上,人們追求的是“綠色GDP”的增長;生活上,人們追求的是高質量。所以,不光是一些拒絕污染的高新技術產業(yè),如電子、感光器材廠、IT產業(yè),就是一些普通企業(yè)也追求環(huán)境潔凈的區(qū)域。 活動與探究的過程、方法:調查一個具體工廠的區(qū)位選擇因素。 活動與探究的結果:小論文,班級交流。 活動與探究二 活動與探究課題的題目:紡織工業(yè)和服裝制造業(yè)的發(fā)展 活動與探究的內容:精略估算自己穿過的服裝面料、款式、花色有多少種,再了解父母、祖父母像你這樣年齡時所穿的服裝面料、款式、花色有多少種。通過對比,談談你對紡織工業(yè)和服裝制造業(yè)發(fā)展的認識。 活動與探究的過程、方法:調查訪問,查閱材料,匯總成編,或上網查詢。 活動與探究的結果:寫一篇小論文,班級展覽評比。 ●追蹤練習 一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個是正確的) 1.廠商在選擇工廠區(qū)位時,運輸費用是其考慮的因素之一。據此回答(1)~(3)題。 (1)為了減少運費,最需要接近市場的是( ) A.制糖廠 B.造船廠 C.瓶裝飲料廠 D.高級時裝廠 (2)運費構成中對工業(yè)區(qū)位選擇影響最小的是( ) A.原材料重量輕,產品價值低 B.原材料重量大,產品價值高 C.原材料重量大,產品價值低 D.原材料重量輕,產品價值高 (3)工業(yè)區(qū)位受原料產地的制約越來越小,主要是因為( ) A.產品重量和體積增加 B.運輸條件和生產工藝的改進 C.產品質量和價格提高 D.勞動力價格和產品需要下降 答案:(1)C (2)D (3)B 2.下圖表示某些工業(yè)部門對區(qū)位因素(僅考慮原料、能源、勞動力)的依賴程度。判斷圖中①②③代表的工業(yè)部門分別可能是( ) A.煉鋁、服裝、家具制造 B.煉鋁、制糖、服裝 C.汽車、造船、水泥 D.煉銅、奶制品、制鞋 答案:BD 3.影響工業(yè)區(qū)位的因素很多,不同工業(yè)部門具有不同的區(qū)位指向。據此回答(1)~(2)題。 (1)區(qū)位宜接近原料產地的是( ) A.葡萄酒廠、羊毛加工廠、水果罐頭廠 B.服裝加工廠、羊毛加工廠、水果罐頭廠 C.造船廠、飛機制造廠、電子裝配廠 D.鋼鐵廠、時裝加工廠、家具廠 (2)啤酒廠、家具廠、面包加工廠的區(qū)位屬于( ) A.原材料指向型 B.技術指向型 C.勞動力指向型 D.市場指向型 答案:(1)A (2)D 下圖是“美國本土某種工業(yè)生產廠的分布圖”,讀圖并結合所學地理原理回答4~6題。 4.該工業(yè)的布局屬于( ) A.資源指向型 B.市場指向型 C.技術指向型 D.動力指向型 答案:B 5.該工業(yè)最有可能是( ) A.飛機制造工業(yè) B.機車制造工業(yè) C.瓶裝飲料工業(yè) D.高檔時裝工業(yè) 答案:C 6.美國最大的電子工業(yè)中心位于圖中的( ) A.①地區(qū) B.②地區(qū) C.③地區(qū) D.④地區(qū) 答案:C 7.下列各組食品,其加工廠靠近原料產地的是( ) A.鮮奶、蔗糖 B.面包、食鹽 C.魚干、餅干 D.豆?jié){、醬油 答案:A 8.下列屬于我國滬寧杭地區(qū)和德國魯爾區(qū)共同區(qū)域優(yōu)勢的是( ) A.煤炭資源豐富 B.魚米之鄉(xiāng),農業(yè)發(fā)達 C.水陸交通便利 D.城市密集,智力資源豐富 答案:CD 歐洲某企業(yè)在我國投資建立某個新廠,其產品主要出口歐洲,這一決策使得為其生產零部件的一些生產廠陸續(xù)遷至該廠附近。該企業(yè)設想:早晨接到訂單,立即組織生產,下午發(fā)貨,次日產品運到歐洲。據此回答9~13題。 9.該廠產品可能是( ) A.化工產品 B.電子產品 C.建筑陶瓷 D.生物藥品 答案:B 10.該工廠布局首先需考慮靠近( ) A.海港 B.航空港 C.公路樞紐 D.鐵路樞紐 答案:B 11.該企業(yè)還對我國為其生產零部件的廠家加以培育,這一過程稱為( ) A.本地化 B.全球化 C.城市化 D.工業(yè)化 答案:A 12.該產品的零部件生產廠與成品生產廠在地理上集聚,主要有利于企業(yè)( ) A.快速交貨,及時應變市場變化 B.降低生產成本,加快產品升級換代 C.集體快速轉移生產地點 D.降低產品銷售費用 答案:AB 13.要吸引該產品的生產企業(yè)以集群方式布局工廠的地方,應當( ) A.提供豐富的自然資源 B.提供豐富的勞動力資源 C.提供廣闊的市場 D.營造優(yōu)良的創(chuàng)新環(huán)境 答案:BD 二、綜合題 14.讀“東亞工業(yè)區(qū)域出口加工區(qū)、經濟特區(qū)的分布及污染工業(yè)遷移方向示意圖”,回答下列問題。 (1)從自然條件考慮,A國發(fā)展工業(yè)的有利與不利因素是__________。 (2)20世紀70年代以來,A國工業(yè)由__________密集型轉向__________密集型。圖中發(fā)展中國家和地區(qū)是怎樣利用這種變化發(fā)展本國、本地區(qū)經濟的? (3)20世紀70年代末,我國開始建立經濟特區(qū)。在圖中B處建立經濟特區(qū)有哪些優(yōu)越的地理條件? (4)圖中污染工業(yè)遷移的原因是什么? 答案:(1)有利:島國,多優(yōu)良港灣;不利:能源資源不足 (2)勞動 技術 利用外資,引進國外先進的技術和設備,發(fā)展新興工業(yè),并利用本國本地區(qū)的勞動力資源優(yōu)勢,發(fā)展出口加工工業(yè)。 (3)毗鄰香港,水陸交通方便,背靠經濟發(fā)達的珠江三角洲,是有名的僑鄉(xiāng)。 (4)發(fā)展中國家和地區(qū)對污染工業(yè)的法律約束較A國小,環(huán)境成本低,A國借助向這些國家和地區(qū)投資建廠之機將污染大的工業(yè)轉移出去。 高考學習網(www.gkxx.com) www.gkxx.com 來源:高考學習網 111- 配套講稿:
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- 工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯系 高中地理 工業(yè)區(qū)位 因素 工業(yè) 地域 聯系 教案 湘教版 必修
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