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1、
2021-2022年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 喜慶的暖色教案 滬教版
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)色彩配置的方法,以暖色為主,繪制一幅以單線圖案為內(nèi)容的想象畫,表達(dá)自己內(nèi)心的情感。
過(guò)程于方法:通過(guò)對(duì)各種具有民間喜慶內(nèi)涵的物品,和以暖色為主的中外美術(shù)作品的欣賞,掌握色彩的配置原理。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受認(rèn)識(shí)暖色的美感,增強(qiáng)度色彩的學(xué)習(xí)興趣
教學(xué)重點(diǎn):感悟暖色調(diào)處理畫面的豐富表現(xiàn)力,并運(yùn)用暖色調(diào)配置畫面。
教學(xué)難點(diǎn):理解暖色調(diào),學(xué)習(xí)用多種暖色來(lái)表現(xiàn)畫面。
教學(xué)準(zhǔn)備:教師:實(shí)物投影儀、電腦媒體、范例、水粉顏料等
學(xué)生:水粉顏料、16K畫紙等
教學(xué)過(guò)程:
2、一、 導(dǎo)入
1. 出示色相環(huán)討論暖色與冷色的區(qū)別:學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪些色彩屬于暖色。
2. 教師小結(jié):紅、橙、黃為暖色
3. 討論暖色給人的感覺
出示媒體欣賞:婚禮場(chǎng)面喜字、舞獅場(chǎng)面、喜慶掛箋、農(nóng)民畫《黃昏》等
各種暖色會(huì)帶給人們?cè)鯓拥母杏X與聯(lián)想:溫暖、光明、喜慶等
4.課題出示:《喜慶的暖色》
說(shuō)明:通過(guò)觀察十二色相環(huán)可以將暖色與冷色清楚地展示在學(xué)生的面前,讓學(xué)生有整體的感知,了解紅、橙、黃等為暖色,藍(lán)、綠、紫等為冷色。在媒體欣賞過(guò)程中,教師鼓勵(lì)學(xué)生交流加深對(duì)暖色的認(rèn)識(shí)。
二、 嘗試配色練習(xí)
1、欣賞梵高作品《向日葵》
學(xué)生說(shuō)出自己對(duì)畫面的感受:色彩明亮鮮艷,
3、給人以喜慶愉悅之感。
2、觀察教師示范:配色練習(xí)
紅色加黃色的調(diào)配 在橙色中加白色 在橙色中加黑色
在紅色、橙色、黃色中分別加入少量的其他顏色,使其色相略有變化
3、涂色練習(xí)
教師示范:涂色時(shí)要掌握好水分與顏料的量,色彩配置要豐富。
范例出示
說(shuō)明:在大師的作品中感受暖色調(diào),畫面的明亮鮮艷,喜慶愉快的特點(diǎn)在學(xué)生的表達(dá)中得以顯現(xiàn),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)色彩學(xué)習(xí)的興趣。
教師示范配色,學(xué)生直觀的理解色彩調(diào)配的方法和過(guò)程,從而學(xué)會(huì)配置更加豐富的暖色。
三、 學(xué)生作業(yè)
1、 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單線條組成的畫面:幾何形、簡(jiǎn)單水果圖形、線條分割等
要求:畫
4、面構(gòu)圖飽滿
2、 平涂要求:色彩配置鮮艷、豐富,涂色認(rèn)真均勻。
說(shuō)明:學(xué)生設(shè)計(jì)畫面要簡(jiǎn)潔,便于填色,教師可出示一些設(shè)計(jì)的畫面提供給學(xué)生做參考,幫助學(xué)生很好的完成畫面的線條初稿。涂色強(qiáng)調(diào)色彩鮮艷與豐富的特點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生先用自己的顏料盒中現(xiàn)有的暖色來(lái)涂色,然后再進(jìn)行調(diào)色后涂色,這樣畫面的色彩比較鮮艷亮麗。
四、 作業(yè)展示與講評(píng)
1、 將學(xué)生作業(yè)粘貼在黑板上,進(jìn)行互評(píng)
要求:說(shuō)出作品的色彩特點(diǎn),色彩感受
2、 教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品:構(gòu)圖與色彩配置
說(shuō)明:引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清暖色調(diào)畫面給人的感受,還可以從畫面的構(gòu)圖的飽滿和配色的協(xié)調(diào)性來(lái)進(jìn)行作業(yè)的評(píng)價(jià)。
五、 拓展活動(dòng)
1、 欣賞暖
5、色調(diào)賀卡
2、 設(shè)計(jì)制作教師節(jié)的溫馨賀卡
說(shuō)明:拓展環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中可以設(shè)計(jì)更多暖色調(diào)的物品,比如房間的設(shè)計(jì),服飾的設(shè)計(jì),環(huán)境的設(shè)計(jì)等,學(xué)會(huì)暖色調(diào)的配置在生活中的應(yīng)用。
附送:
2021-2022年五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 國(guó)粹京劇教案 北京版
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):了解國(guó)粹京劇知識(shí)并體會(huì)京劇與美術(shù)的關(guān)系。
能力目標(biāo):學(xué)生通過(guò)對(duì)京劇藝術(shù)地觀察、欣賞、分析提高學(xué)生評(píng)述及綜合學(xué)習(xí)的能力。
情感目標(biāo):通過(guò)對(duì)京劇藝術(shù)的欣賞、學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生了解國(guó)粹京劇的歷史、戲樓、服裝、道具、樂隊(duì)等知識(shí),使學(xué)生體會(huì)感受京劇藝術(shù)的美。
教學(xué)難點(diǎn)
6、:京劇藝術(shù)特點(diǎn)與美術(shù)之間的關(guān)系。
用具準(zhǔn)備:
教師:課件、學(xué)生作業(yè)、京劇藝術(shù)品。
學(xué)生:課下搜集的京劇資料、制作小報(bào)的相關(guān)用具、京劇知識(shí)的圖片。
教學(xué)過(guò)程:
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一、激情引入
播放一段京劇錄象,問:你知道剛才我們看到的錄象是什么表演藝術(shù)?
問:你知道京劇藝術(shù)起源于哪國(guó)何時(shí)嗎?
小結(jié):京劇藝術(shù)是讓我們中國(guó)人驕傲的國(guó)粹藝術(shù)。
學(xué)生回答:京劇藝術(shù)。
學(xué)生回答:中國(guó)清朝。
激發(fā)學(xué)生情趣引出京劇藝術(shù)。
了解京劇屬于國(guó)粹。
二、欣賞交流討論
(一)學(xué)生分小組介紹課下搜集的京劇資料。
1、一組介紹京劇的行當(dāng)。
出示課件
生:小生、武生、老生。
7、
旦:青衣、花旦、武旦、老旦。
凈:既花臉。
設(shè)問:你知道京劇人物臉譜根據(jù)什么劃分的?
丑:反面或滑稽幽默的人。
2、二組介紹京劇的服裝。
京劇服裝:不同的人佩戴不同頭飾;衣服:長(zhǎng)袍短衣;
靴:長(zhǎng)短靴。(課件)
問:通過(guò)觀察你感受京劇服裝美在哪?
小結(jié):吸收歷代服飾造型和色彩的長(zhǎng)處,艷麗華貴。
3、三組介紹京劇道具。
京劇道具有擺設(shè)一桌二椅,代表打斗的刀槍,扇子,筆墨紙硯等。
4、四組介紹京劇樂器。
設(shè)問:這些樂器在京劇中起到什么作用?如果沒有它們會(huì)如何?
5、了解京劇表演地方。
欣賞書中京劇表演地方和演出場(chǎng)景。
(二)小組討論京劇和美術(shù)的關(guān)系。
1、通過(guò)
8、對(duì)京劇服裝、道具、
樂器等了解,你認(rèn)為京劇和美術(shù)有什么密切的關(guān)系?
2、你感覺京劇什么地方最美?
3、你對(duì)京劇有哪些新的認(rèn)識(shí)?
京劇從視覺、聽覺都給我們美的享受,我們的生活離不開京劇藝術(shù)。
學(xué)生提問:誰(shuí)知道京劇有幾大行當(dāng)?
學(xué)生回答:四大行當(dāng)。
學(xué)生提問:你知道四大行當(dāng)分別是什么嗎?
學(xué)生回答:生、旦、凈、丑。(學(xué)生出示相關(guān)圖片)
回答:根據(jù)人物不同性格劃分的。
學(xué)生提問:你知道京劇的服裝有哪些嗎?
展示搜集的相關(guān)資料并介紹。
小組討論:色彩鮮艷,造型獨(dú)特,花紋復(fù)雜體現(xiàn)民族特色。
學(xué)生設(shè)問:你知道京劇演出有哪些道具?
問:你能形容一下這些道具上的圖案嗎?
學(xué)生設(shè)
9、問:你能說(shuō)出知道的京劇樂器嗎?
京胡、鑼、鼓、月琴等。
使京劇更好聽,旋律更美。
學(xué)生小組討論:京劇是民族文化,京劇臉譜美,京劇服裝圖案華麗,京劇樂器好聽唱腔好聽。
以小組形式介紹京劇知識(shí),吸引更多學(xué)生參與。
了解京劇的四大行當(dāng)。
譜式與人物關(guān)系。
了解京劇服裝的知識(shí),感受服裝的美。
了解京劇舞臺(tái)道具。
引出美感。
了解京劇樂器的好聽。
體會(huì)京劇藝術(shù)與生活的關(guān)系,與美術(shù)的關(guān)系。
三、實(shí)踐
1.作業(yè)要求
分小組根據(jù)對(duì)京劇的感受,合作制作一張京劇小報(bào),要求圖文并茂。
2.小組討論版面設(shè)計(jì)如何更美?
3.欣賞學(xué)生京劇繪畫作品。
4.學(xué)生小組合作,教師輔導(dǎo)。
(1) 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。
(2) 啟發(fā)學(xué)生小報(bào)設(shè)計(jì)更美。
(3) 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
學(xué)生討論:標(biāo)題醒目,圖片清晰,文字整齊漂亮,簡(jiǎn)潔,色彩協(xié)調(diào)。
欣賞。
小報(bào)美感。
四、評(píng)價(jià)展示
1.舉行小報(bào)展覽,可以結(jié)合學(xué)校民族文化進(jìn)行。
2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)有心意的小組介紹設(shè)計(jì)思路。
學(xué)生參觀各組小報(bào)。
學(xué)生夸自己設(shè)計(jì)最得意的地方。
促進(jìn)交流。
提高審美評(píng)價(jià)意識(shí)。
五、小結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)、了解你是否更多了解了京劇藝術(shù),感受京劇藝術(shù)的美,感受京劇藝術(shù)深厚的文化底蘊(yùn),京劇藝術(shù)成文中華民族的驕傲,并屹立于世界藝術(shù)之林。
你還可用繪畫表現(xiàn)京劇嗎?
欣賞書中作品。