《2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.25走和跑、游戲教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.25走和跑、游戲教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.25走和跑、游戲教案 第25課時(shí) 授課記錄： 10/4 學(xué)習(xí)階段：水平一（對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于練習(xí)的態(tài)度。 2、 掌握正確的動(dòng)作，發(fā)展走和跑的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑、游戲 學(xué)習(xí)步驟： 一、韻律熱身蹦蹦跳 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、課堂常規(guī) 2、導(dǎo)入本課主題 3、韻律熱身操 * * * * * * * * * 教師活動(dòng)：宣布內(nèi)容，提出要求，組織練習(xí) * * *

2、 * * * * * * 學(xué)生活動(dòng)：明確目標(biāo)，按要求練習(xí) * * * * * * * * * 組 織：四列橫隊(duì) （散點(diǎn)） * * * * * * * * * 二、互幫互學(xué)玩氣球 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：玩氣球 教師活動(dòng)： 1、講解、示范，提出要求 2、指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)練，體會(huì)動(dòng)作 學(xué)生活動(dòng)： 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，分散合作練習(xí) 組 織：學(xué)生4-5人一組，分散練習(xí) 三、合作交流比一比 學(xué)習(xí)內(nèi)容：夾氣球走和跑 教師活動(dòng)： 1、激勵(lì)、啟發(fā)、示范游戲方法 2、組織學(xué)生分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)

3、則 3、巡回指導(dǎo)，提出改進(jìn)方法，激勵(lì)表?yè)P(yáng) 學(xué)生活動(dòng)： 1、 觀察示范，雙人合作，體驗(yàn)游戲 2、 創(chuàng)編（面對(duì)面夾氣球——背對(duì)背夾氣球）以積極的態(tài)度對(duì)待練習(xí) 3、 體驗(yàn)游戲的成功和樂(lè)趣 四、積極鍛煉增力量 學(xué)習(xí)內(nèi)容：素質(zhì)練習(xí)：抱氣球屈蹲跳 教師活動(dòng)：宣布內(nèi)容，提出要求 學(xué)生活動(dòng)：分組練習(xí) 五、穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心 學(xué)習(xí)內(nèi)容：放松舞蹈 教師活動(dòng)： 1、隨音樂(lè)節(jié)奏示范、啟發(fā) 2、小結(jié)本課情況，強(qiáng)化學(xué)生心理體驗(yàn) 學(xué)生活動(dòng)： 1、分組隨音樂(lè)模仿練習(xí) 2、參與小結(jié)，收回器材 場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng) 、錄音機(jī)、氣球、 課后小結(jié)： 夾球跑學(xué)生興趣很濃，合作起來(lái)樂(lè)趣很多，

4、有的學(xué)生用力太大不好，有的學(xué)生用力太小也不好，而且氣球時(shí)常會(huì)跑掉，學(xué)生很緊張，也很有趣，一節(jié)課下來(lái)學(xué)生很好地體驗(yàn)了一回合作的樂(lè)趣。 附送： 2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.26換物賽跑教案 第 26 課時(shí) 授課記錄： 14/4 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中學(xué)會(huì)不同的換物方法 學(xué)習(xí)內(nèi)容：換物賽跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、游戲活動(dòng)，活躍情緒 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列 2、講解“換位游戲”要求、規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、

5、齊”的集隊(duì)要求。 2、聽(tīng)節(jié)奏自主分組進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)。 3、認(rèn)真聽(tīng)，了解游戲方法要求，并按要求體驗(yàn)二人換位，三人換位，從游戲中體驗(yàn)到位置的變化。 組 織：五路縱隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、團(tuán)結(jié)合作、搬運(yùn)器材 教師活動(dòng)：1、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點(diǎn)。 2、指

6、導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。 3、指導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)地。 學(xué)生活動(dòng)：1、了解游戲所用器材，了解器材名稱。 2、小組商量，在組長(zhǎng)的安排下合作完成搬運(yùn)任務(wù)，把所用器材運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地。 3、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。 組 織：分組分散 三、積極游戲，領(lǐng)悟方法 教師活動(dòng)：1、按學(xué)生所布置的場(chǎng)地，提出要求，組織學(xué)生嘗試換物游戲。 2、提示學(xué)生換一種場(chǎng)地布置方法，進(jìn)行換物游戲。 3、增加換物難度，組織學(xué)生換物游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1、根據(jù)教師提出的要求，進(jìn)行最簡(jiǎn)單的換物賽跑游戲——橫向換物。

7、 2、在第一次的經(jīng)驗(yàn)上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。 3、在不斷增加的物品和換物點(diǎn)的上進(jìn)行換物賽跑游戲，體驗(yàn)不同的換物方法、換物次序。 組 織：自由分散，集體游戲 ***** ***** ***** ***** ***** ***** ***** ***** ***** ***** 四、拓展延伸，自主游戲 教師活動(dòng)：提出分組要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生活動(dòng)。 巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。 學(xué)生活動(dòng)：按教師提出的要求，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)換 賽跑游戲的樂(lè)趣。 積極地表達(dá)自己的心情。 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、壘球20個(gè)、乒乓板十塊、籃球十只、足球20只、小啞鈴5個(gè)，圈20個(gè)。 課后小結(jié)：