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1、2022年三年級英語下冊 Module 2 Unit 1《They’re monkeys》教案 外研版
教學(xué)
目標
1. 知識目標:能聽、說、讀本節(jié)課的詞語以及課文內(nèi)容。進一步鞏固What’s this? It’s…/What are they? They’re…句型。
2. 技能目標:能用所學(xué)的知識描述不同動物名稱及其特征,學(xué)生通過學(xué)習(xí),能流利朗讀和背誦課文。
3. 情感目標:培養(yǎng)學(xué)生主動去關(guān)心周圍的人,并對別人的關(guān)心做出禮貌的回應(yīng),讓學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的習(xí)慣。
重點
本節(jié)詞語和句型以及課文對話的理解與運用。
難點
描述動物的特征人稱的變化,能運用所學(xué)單詞句型談?wù)摳鞣N動物
2、,讓學(xué)生在練習(xí)中得以掌握。
教法
情境教學(xué)法,任務(wù)教學(xué)法,TPR
教具
卡片,點讀筆
教
學(xué)
過
程
Step1.Warming up
1. Greeting!
2. Sing "ABC song"
3. 自我介紹:My name is... My favourite colour is ...
【設(shè)計意圖】:以歌曲熱身活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)得積極性。
Step2.Presentation
1. 出示單詞卡片復(fù)習(xí)第一模塊單詞, 用What’s this? 提問,要求學(xué)生完整回答問題,用It’s a…. What’s this? It’s a do
3、g, dog, dog. It’s a dog.同樣方法復(fù)習(xí)cat, bird, panda.
T: My favourite colour is red. What’s your favourite colour?
S: My favourite colour is…或It’s…來回答問題。
2. 熊貓來跟大家打招呼,歡迎小朋友去zoo參觀:Good morning, I’m Jingjing. How are you?讓生也跟熊貓打招呼,復(fù)習(xí)Hello, I’m…How are
教
學(xué)
過
程
You? 句型。讓生跟著熊貓一起去公園走一走,看一
4、看。
3. 教學(xué)單詞:
(1)出示一張有著很多動物的動物園照片,問生都知道他們分別是誰?然后展示動物是如何介紹自己的,讓生學(xué)會注意傾聽,學(xué)會動物名稱。
(2)完成課本活動一,同時學(xué)習(xí)單詞zoo, baby, all
(3)各種形式操練單詞,強化單詞。
【設(shè)計意圖】:創(chuàng)設(shè)一定的情境教學(xué)單詞,既可以是學(xué)生容易理解也可以讓學(xué)生懂得在什么樣的語境下用什么樣的語言,另外較大密度的機械訓(xùn)練及不同的單詞教法使學(xué)生得到更多的鍛煉。
Step3. Learning the text
1. Listen and point
2. Listen and find “They’re…”
3.
5、Listen and repeat.
4. Role play (并分組比賽)
【設(shè)計意圖】: 低年級的英語教學(xué)注重學(xué)生的聽讀能力的訓(xùn)練,所以在課堂上讓學(xué)生多模仿語音語調(diào),并小組比賽,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
Step4.Practice
1. 將課件中的聲音關(guān)閉,為其中的人物配音。
? 2. 讓學(xué)生拿出事先準備好的玩具。先將學(xué)生手中的各個玩具單詞說一說,然后教師做示范請一名學(xué)生上講臺前,教師指著學(xué)生手中的玩具說: Look !It’s tiger.It’s big,之后,請幾個能力較強的學(xué)生說說手中動物玩具。
3. Guessing game
出示一張張的動物圖片
6、,用突出顯示遮住大部分部位,讓學(xué)生猜是什么動物。用英文猜出,在玩游戲的同時掌握單詞。
4. 讓學(xué)生以小組為單位,繼續(xù)練習(xí)簡單小動物的句子。在此處,教
師提示學(xué)生注意What’s this? It’s…/What are they? They’re…句型,教師請
教
學(xué)
過
程
每組派兩名學(xué)生到講臺前表述組里的人或小動物玩具。
【設(shè)計意圖】:改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,讓學(xué)生既能在學(xué)習(xí)新課的同時又能進行有趣而生動的游戲及對話操作訓(xùn)練。
Step5.Test
翻譯句子
What’s this? It’s a monkey.
What
7、’re they? They’re lions.
Step6.Summary
總結(jié)本課學(xué)習(xí)的新單詞以及新句型
What is this?
It’s a . .
What are they?
They are s.
Step7.Homework
1. 熟讀本課單詞
2. 向家人或者朋友介紹身邊的小動物。
板
書
設(shè)
計
Unit1 They’re monkeys.
What is this?
It’s a . .
What are they?
They are s.
教
學(xué)
反
思