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1、2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 踢毽子和跳短繩教案
第 5 課時(shí) 授課記錄:25 /2
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo):在踢毽子和短繩活動(dòng)中充分與自己的同伴密切合作,相互幫助,共同學(xué)習(xí)提高自己的該項(xiàng)技能。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:踢毽子和跳短繩
學(xué)習(xí)步驟:
一、 情景導(dǎo)入
教師活動(dòng):1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí),要求精神飽滿(mǎn),常規(guī)到位。
2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開(kāi)的隊(duì)列練習(xí)。
3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定,表?yè)P(yáng)比較好的組,以激勵(lì)其他組同學(xué)。
學(xué)生活動(dòng):1.按老師的要求和口令,精神飽滿(mǎn)地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他
2、同伴保持一致。
2.能夠細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解,在學(xué)習(xí)中,認(rèn)真體驗(yàn),積極和其他組進(jìn)行比試,看看哪組的行動(dòng)最迅速最整齊。
3.經(jīng)過(guò)老師的評(píng)價(jià)后,對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。
組 織:四列橫隊(duì)
二、 愉悅身心,快樂(lè)練習(xí)
重 點(diǎn):在踢毽子活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性
難 點(diǎn):在快樂(lè)緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作,能夠使學(xué)生做到心中有集體。
教師活動(dòng):1.講解示范踢毽子的方法要求,組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)(練習(xí)認(rèn)真和動(dòng)作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個(gè)毽子自由練習(xí)----目的充分調(diào)動(dòng)學(xué)
3、生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度。)。
2.給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo),組織學(xué)生自行練習(xí)。
3.組織學(xué)生相互間進(jìn)行各種比試練習(xí)。
4.組織學(xué)生進(jìn)行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動(dòng)。
5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)。
學(xué)生活動(dòng):1.認(rèn)真觀(guān)察聆聽(tīng)老師的講解,積極進(jìn)行體驗(yàn)?zāi)7戮毩?xí)。
2.積極進(jìn)行毽子的各種練習(xí)活動(dòng),充分展現(xiàn)自己,在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。
組 織:如圖:
xxxxxxx
xxxxx
4、xx
xxxxxxx
xxxxxxx
三、 放松練習(xí)
教師活動(dòng):帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。
學(xué)生活動(dòng):能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。
組 織:略
場(chǎng)地器材: 毽子36個(gè) 短繩36根 田徑場(chǎng)一片
課后小結(jié):
學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出了較高的熱情,練習(xí)的勁頭也很十足,但是有個(gè)別學(xué)生喜歡插嘴講話(huà),有些不太好的習(xí)慣。今后繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生能夠有一個(gè)該講的講不該講的不講的好習(xí)慣。
附送:
2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 軟排活動(dòng)教案
第 29 課時(shí) 授課記錄: 17/
5、4
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo):在球類(lèi)活動(dòng)中做出各種拋擲、揮動(dòng)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:軟排活動(dòng)(校本)
學(xué)習(xí)步驟:
一、自主活動(dòng),激發(fā)情緒
教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列
2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操
3、引導(dǎo)學(xué)生自主活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng):1、看老師手勢(shì),聽(tīng)老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求,聽(tīng)口令進(jìn)行原地踏步。
2、聽(tīng)口令復(fù)習(xí)廣播操,把動(dòng)作做得到位整齊。
3、在老師的要求下積極地自主地活動(dòng),體驗(yàn)軟排的各種不同玩法。
組 織:五路縱隊(duì)、自由分散
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6、* * * * *
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二、大膽嘗試,樂(lè)于表現(xiàn)
教師活動(dòng):1、引導(dǎo)學(xué)生從擲沙包想到擲大球,并提出怎樣才能使大球擲得遠(yuǎn)的要求組織學(xué)生自主體現(xiàn)。
2、組織學(xué)生比一比,誰(shuí)的大球拋得遠(yuǎn)。
3、提出安全要求,引導(dǎo)學(xué)生思考嘗試你能想出做出幾種拋投大球的動(dòng)作。
4、組織學(xué)生表演,相互學(xué)習(xí)交流、模仿練習(xí)等。
學(xué)生活動(dòng):1、在教師的引導(dǎo)下能?chē)L試著做出一種拋或擲大球的動(dòng)作,并不斷體驗(yàn)讓球拋得
7、遠(yuǎn)或擲得遠(yuǎn)的方法。
2、努力地表現(xiàn)自己的能力,積極參與比賽。
3、在老師的引導(dǎo)下嘗試不同的拋、擲動(dòng)作,體驗(yàn)單手的、雙手的、上拋的,前拋的、后拋的各種不同的動(dòng)作。
4、積極參與表演,把自己的動(dòng)作與小伙伴分享,并在相互的交流中學(xué)習(xí)幾種其他小伙伴的拋擲動(dòng)作。
組 織:自由分散,散點(diǎn)表演
三、投擲比賽顯身手
教師活動(dòng):1、講解比賽的要求,組織學(xué)生到位
2、組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的投遠(yuǎn)比賽,評(píng)出各種小能手
3、引導(dǎo)學(xué)生柔韌放松,組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)的感受。
學(xué)生活動(dòng):1、了解比賽要求,并按要求站到位準(zhǔn)備比賽。
8、 2、積極參與比賽,人人爭(zhēng)當(dāng)小能手。
3、聽(tīng)音樂(lè),隨帶隊(duì)小朋友進(jìn)行柔韌放松。
4、聽(tīng)音樂(lè)抒發(fā)自己學(xué)到新本領(lǐng)的快樂(lè),大膽地向小伙伴交流學(xué)習(xí)的感受。
組 織:分組分散
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場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、跳箱、墊子、圈、欄架、繩、體操凳
課后小結(jié):在練習(xí)中我用引導(dǎo)的方法讓學(xué)生先去嘗試練習(xí),在大家練習(xí)的過(guò)程中觀(guān)察那些動(dòng)作有新意的學(xué)生,并組織大家學(xué)一學(xué),本課中學(xué)生有軟排進(jìn)行拋擲做出了上拋、前上拋、前下拋、單手肩上拋、雙手體側(cè)拋,而且有一個(gè)男生用雙手體側(cè)拋還把球拋得很遠(yuǎn),一1班的雙胞胎兄弟表現(xiàn)非常好,各種投擲動(dòng)作都能做得非常輕松而且還投得很遠(yuǎn)。