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2021-2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 我學(xué)做“蠟染” 2教案 滬教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89833608 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?3.50KB
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1、2021-2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 我學(xué)做“蠟染” 2教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:初步懂得民間蠟染的基本工藝,初步學(xué)會(huì)用油畫棒在生宣紙上描繪形象,加以染色的制作方法。 過程與方法:通過“油水分離”的嘗試,感受民間蠟染制作工藝的特點(diǎn),學(xué)會(huì)用紙(生宣)替代蠟染工藝的方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過作品欣賞,感受民間蠟染藝術(shù),體驗(yàn)蠟染制作的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn): 圖形的設(shè)計(jì)與蠟繪效果的協(xié)調(diào) 教學(xué)難點(diǎn): 上蠟的技巧 課時(shí)建議: 1課時(shí) 教學(xué)過程 一、欣賞與發(fā)現(xiàn) 1.創(chuàng)設(shè)情境 (1)師述:老師變個(gè)魔術(shù),在白紙上刷上顏料,看一下會(huì)出現(xiàn)什么情況? (在已用白色油畫棒畫好圖案

2、的紙上,刷上深色顏料) (2)問:你知道原因嗎? 概括:油水分離原理,民間布藝中利用這種原理進(jìn)行染色——蠟染。 2.欣賞民間蠟染作品,并簡介 蠟染與扎染都是我國傳統(tǒng)的染色手工藝。它是先蠟畫后染色,被稱為“蠟水分離”法。傳統(tǒng)蠟染的題材多是吉祥圖案,用于衣裙、門簾、被單等方面。劉子龍蠟染有了創(chuàng)新和突破,他把單色蠟染發(fā)展為彩色蠟染,且又作為壁掛進(jìn)入現(xiàn)代家庭。 3.揭題 二、感受與交流 1.學(xué)生嘗試,交流制作過程中出現(xiàn)的問題 問:你認(rèn)為應(yīng)該怎樣上蠟?染色? 2.教師演示操作步驟 (1)上蠟。在上蠟過程中,力度適中,上蠟均勻,注意線條和圖案邊緣要保持光滑。 (2)染色。可以以傳統(tǒng)

3、蠟染的藍(lán)白色體現(xiàn)民族風(fēng)味,也可制作色彩豐富的現(xiàn)代蠟染。 “染”有兩種方法:滴染和刷染 3.展示色彩豐富、圖案簡潔的蠟染作品 (傳統(tǒng)與現(xiàn)代蠟染的比較) 4.學(xué)生小組討論 蠟染作品圖案有何特點(diǎn)? (1)傳統(tǒng)蠟染圖案以對(duì)稱型、線型紋樣為主。 (2)現(xiàn)代蠟染圖案造型簡潔、夸張,線條較為粗 ,用點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)對(duì)象。 5.欣賞富有童趣的紙蠟染作品 三、嘗試與創(chuàng)作 1.學(xué)生再練習(xí) 2.作業(yè)要求 (1)圖案飽滿,能用簡單的造型完成單色或多色蠟染 輪廓是否清晰,上蠟是否均勻 (2)能設(shè)計(jì)復(fù)雜形象,獨(dú)特蠟染藝術(shù)效果 四、展示與評(píng)價(jià) 1.展示學(xué)生作品 2.欣賞作品,自評(píng)與互評(píng)

4、以作業(yè)要求作為評(píng)價(jià)的依據(jù)。 3.交流蠟染制作的體會(huì)和感受。 五、拓展 1.運(yùn)用蠟染工藝制作的原理,還能制作出哪些作品? 2.你知道我國還有哪些民間手工藝? 準(zhǔn)備:布置下節(jié)課的用具。 附送: 2021-2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 我學(xué)做“蠟染” 3教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1.體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):體驗(yàn)裝飾畫的美,發(fā)現(xiàn)蠟染工藝的奧秘。 2.實(shí)踐與創(chuàng)造:以粗獷簡潔的線條,創(chuàng)造出美麗的畫面。 3.欣賞與評(píng)議:欣賞評(píng)價(jià)自己與其他學(xué)生的作品作業(yè)要求。 教學(xué)重點(diǎn): 線條的粗細(xì),上蠟的力度,底色的搭配 教學(xué)難點(diǎn): 上蠟時(shí)力度要適中 教學(xué)過程: 一、演示與發(fā)現(xiàn) 1.給學(xué)生展示一幅蠟染

5、作品,出示制作工具油畫棒、水彩色、宣紙,讓學(xué)生思考這幅畫是怎樣制成的? 2.演示蠟染的制作過程,可以以色彩豐富的視覺效果吸引學(xué)生們的注意力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 3.讓學(xué)生討論、交流,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)蠟染制作中水油相斥的原理。 二、欣賞與嘗試 1.向?qū)W生展示色彩豐富、富有童趣、圖案簡潔的蠟染作品。 2.學(xué)生討論交流作品中如何搭配圖案與背景的色彩,如淺色的圖案搭配深底色、深色圖案搭配淺底色、或色彩略亮鮮艷的底色。 3.學(xué)生嘗試彩色蠟染制作,體驗(yàn)水油相斥原理,用滴染的方法上背景色。 三、構(gòu)思與創(chuàng)作 1.發(fā)揮豐富的想象力,制作圖案,要求以較為粗獷的點(diǎn)、線、面來繪制圖案,如一些線條簡潔的動(dòng)物、花卉,以及富有童趣的圖案。 2.上蠟過程中,注意上蠟均勻,力度適中,以免劃破宣紙。 3.追求豐富的色彩效果。 四、展示與交流 1.從四個(gè)方面評(píng)價(jià)自己與他人的作品: (1)色彩搭配; (2)圖案的生動(dòng)性; (3)蠟這是否均勻; (4)整體的視覺效果。 2.說說蠟染制作的體會(huì)和感受。

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