《2022秋三年級音樂上冊 第五單元《秧歌舞》教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋三年級音樂上冊 第五單元《秧歌舞》教案 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、秧歌舞 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《秧歌舞》 教學(xué)目標(biāo)：這是一節(jié)以聲樂教學(xué)為主的綜合課。通生們自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，并在教師的指導(dǎo)下．感受歌曲熱烈歡快的情緒、在教師的指導(dǎo)和幫助下學(xué)習(xí)簡單的秧歌舞的伴奏譜。 教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入：教師播放錄像《民間秧田隊(duì)》 提問：他們在做什么？這種舞蹈形式叫什么？它主要用什么伴奏形式？ 2、揭示課題。 3、初聽歌曲：提問：歌曲的情緒？ 4、記憶歌曲旋律：歌曲可以分成幾句？ 5、學(xué)唱歌譜、以小組為單位．運(yùn)用已有的知識(shí)學(xué)習(xí)歌譜。 6、教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)：正確演唱歌曲中的附點(diǎn)音符和前十六分音符節(jié)奏。 7、學(xué)習(xí)歌詞：指導(dǎo)學(xué)

2、生正確演唱。 8、學(xué)習(xí)鑼鼓點(diǎn)：提問：歌曲中用怎樣的聲音表現(xiàn)鑼鼓？ 9、出示節(jié)奏譜：小組學(xué)習(xí)，分組進(jìn)擇樂器先節(jié)奏譜練習(xí)。 10、課后拓展：將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)組選一個(gè)項(xiàng)目（舞蹈、樂器、歌曲）進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。舞蹈組：學(xué)習(xí)基本秧歌舞步，創(chuàng)編一個(gè)簡單的舞蹈組合。唱歌組：搜集我國其他地區(qū)的秧歌資料（文字或音響）。樂器組：創(chuàng)編或演奏秧歌鑼鼓節(jié)奏．為歌曲伴奏。 教學(xué)反思： 學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)，運(yùn)用已有的音樂知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)歌曲的能力提高。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)習(xí)民族舞蹈秧歌 2、復(fù)習(xí)歌曲《秧歌舞》 教學(xué)目的：復(fù)習(xí)歌曲《秧歌舞》，在教師的組織下，學(xué)生以小組形式匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。豐富

3、學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入：播放回曲《秧歌舞》 2、唱歌小組匯報(bào)： 介紹秧歌的歷史和發(fā)展，請同學(xué)們欣賞收集到的其他秧歌曲。 演唱?jiǎng)?chuàng)編新詞的《秧歌舞》并教唱全體同學(xué)。 3、樂器小組匯報(bào)： 用學(xué)會(huì)的樂器演奏歌曲。 用鑼鼓為秧歌伴舞，節(jié)奏可選用書上的固定節(jié)奏，也可是學(xué)生創(chuàng)編的新節(jié)奏型。 學(xué)生在樂器組的伴奏下演唱歌曲《秧歌舞》。 4、舞蹈小組匯報(bào)： 介紹秧歌的基本步伐。 全體學(xué)生在舞蹈小組的組織下，一拍一動(dòng)學(xué)習(xí)秧歌步，并能夠在歌曲《秧歌舞》的伴奏下，翩翩起舞。 舞蹈小組表演創(chuàng)編的秧歌舞小組合（這具：手絹、扇子） 5、學(xué)生在鑼鼓聲中載歌載舞，表演唱《秧歌舞》。 教學(xué)反思： 學(xué)生小組學(xué)習(xí)中的合作情況良好，收集、整理和宣講資料的能力提高。在音樂活動(dòng)中積極參與。