《2022一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.2 觀察一棵植物說課案 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.2 觀察一棵植物說課案 教科版（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.2 觀察一棵植物說課案 教科版 各位老師，下午好，我是東風(fēng)小學(xué)的馮晴，下面我將對(duì)《觀察一棵植物》一課進(jìn)行簡(jiǎn)單的說課。 根據(jù)科學(xué)教科版課程目標(biāo)生命科學(xué)領(lǐng)域要求，低段學(xué)生要能夠認(rèn)識(shí)周邊常見的植物，并能在好奇心的驅(qū)使下對(duì)常見的植物的外在特征表現(xiàn)出探究興趣，能夠簡(jiǎn)單描述其特征，而一年級(jí)的小朋友認(rèn)知水平處于啟蒙階段，學(xué)生的有意注意占主要地位，以形象思維為主。因此，我將本節(jié)課的目標(biāo)設(shè)置為： 1.明白植物具有根、莖、葉等結(jié)構(gòu) 2.能夠利用多種感官觀察一棵植物的外部形態(tài)特征，并用科學(xué)詞匯作簡(jiǎn)單的描述。 3.能夠真實(shí)、準(zhǔn)確地畫一棵植物 為了達(dá)到以上三個(gè)教學(xué)目標(biāo)，我把本節(jié)課

2、的教學(xué)過程分為三個(gè)步驟。 第一個(gè)步驟是談話導(dǎo)入，通過一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，讓小朋友迅速將生活中見過的植物與課堂聯(lián)系起來，再由幾張常見植物的圖片，吸引孩子的注意力，自然地過渡到本節(jié)課的的教學(xué)內(nèi)容——觀察一棵植物。 第二個(gè)步驟是觀察富貴竹，這是本節(jié)課的重點(diǎn)，我把它分成三個(gè)小環(huán)節(jié)來進(jìn)行。 觀察富貴竹的第一個(gè)環(huán)節(jié)是聚焦觀察方法。首先通過富貴竹的展示，讓學(xué)生從整體上把握富貴竹的三個(gè)結(jié)構(gòu)，并聯(lián)系生活讓學(xué)生思考，發(fā)現(xiàn)觀察這棵植物的方法，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，小朋友可能說得不是很準(zhǔn)備，這時(shí)老師可以通過適當(dāng)?shù)闹w語言去引導(dǎo)，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)觀察方法，樹立學(xué)習(xí)的信心。最后通過師生總結(jié)，對(duì)觀察方法進(jìn)一步進(jìn)行鞏固。

3、 觀察富貴竹的第二個(gè)環(huán)節(jié)是運(yùn)用方法觀察實(shí)物。在這個(gè)環(huán)節(jié)讓小朋友運(yùn)用上一環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的方法去觀察一棵植物，讓學(xué)生從會(huì)說到會(huì)做。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我把小朋友分成眼睛，鼻子，小手三個(gè)小組，通過分組合作，對(duì)富貴竹的根，莖，葉做進(jìn)一步的觀察發(fā)現(xiàn)，并完成簡(jiǎn)單的記錄。觀察得快的小組，也可以用其他兩種方法繼續(xù)對(duì)植物進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察，這就避免了動(dòng)作快的孩子完成后沒事做的情況，也有助于下面匯報(bào)交流活動(dòng)的進(jìn)行。小組觀察結(jié)束后，請(qǐng)三個(gè)小組分別展示用不同的觀察方法觀察植物的發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用科學(xué)詞匯對(duì)富貴竹的外在特征做簡(jiǎn)單的描述?？紤]到植物的個(gè)體差異性和每個(gè)孩子感官的個(gè)體差異性，當(dāng)小朋友們用同樣的觀察方法，觀察同一結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)不同的觀

4、察結(jié)果時(shí)，老師不對(duì)具體答案做出評(píng)價(jià)，而是對(duì)提出不同觀察結(jié)果的同學(xué)予以表揚(yáng)，鼓勵(lì)這種如實(shí)講述觀察事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)小朋友的發(fā)現(xiàn)精神。 觀察富貴竹的第三個(gè)環(huán)節(jié)是畫一棵植物，這是本節(jié)課的難點(diǎn)，所以在畫之前，老師先將科學(xué)課畫植物和美術(shù)課畫植物區(qū)分開來，讓小朋友明白，我們這節(jié)課不是比誰畫得好看，而是比誰畫得準(zhǔn)確，畫得真實(shí)。接著通過老師的示范，讓小朋友知道畫這棵植物時(shí)的順序，為了避免小朋友們照著黑板上的畫畫，老師示范后把畫擦掉，讓小朋友自己觀察植物后，畫植物。 第三個(gè)步驟是小結(jié)。老師根據(jù)板書引導(dǎo)學(xué)生對(duì)植物根，莖，葉的結(jié)構(gòu)，和觀察植物的方法進(jìn)行總結(jié)，最后，通過圖片展示和課后作業(yè)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，把觀察植物延伸到課堂之外。 以上，是我對(duì)《觀察一棵植物》一課做的簡(jiǎn)單說課，有不足之處，請(qǐng)各位老師提出寶貴意見。